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    己所不欲勿施于人.ppt

    • 资源ID:66028426       资源大小:1.20MB        全文页数:14页
    • 资源格式: PPT        下载积分:11.9金币
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    己所不欲勿施于人.ppt

    第十七课与人为善 子贡问曰:【有一言而可以终身行之者乎?】子曰:【其恕乎!己所不欲,勿施于人】Contents 换位思考换位思考换位思考换位思考学会换位思考的原因学会换位思考的原因学会换位思考的原因学会换位思考的原因换换位思考位思考位思考位思考学会学会学会学会换换位思考的要求位思考的要求位思考的要求位思考的要求平等待人平等待人平等待人平等待人“己所不欲勿施于人的己所不欲勿施于人的己所不欲勿施于人的己所不欲勿施于人的实质实质”4123平等待人平等待人平等待人平等待人平等待人的内涵与意义平等待人的内涵与意义平等待人的内涵与意义平等待人的内涵与意义故事一:小军和小华是同学,小华经常取笑小军的牙齿,甚至给他起了外号叫“龅牙军”,小军很是气愤却又无可奈何,一次的语文考试小华发挥失常,成绩不及格,于是小军嘲笑小华是“笨蛋华”。两个人为此大打出手,最终都受到了学校处分。小军和小华的处分可以避免吗?你会对他们说些什么?小军和小华的处分可以避免吗?你会对他们说些什么?故事二:第二次世界大战期间,某美国空军降落伞的合格率为99.9%。这就意味着从概率上来说,每1000个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求,厂家必须让合格率达到100%才行。厂方负责人说,我们竭尽全力了,99.9%已是极限,除非出现奇迹。后来,军方改变了检查制度,每次交货前从降落伞中随机挑选几个,让厂家负责人亲自跳伞检测。从此奇迹出现了,降落伞的合格率达到了百分之百。为什么会发生这样的为什么会发生这样的“奇迹奇迹”?从中你悟出了什么道理?从中你悟出了什么道理?换位思考的原因换位思考的原因“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”蕴藏在我们的生活与社会之中,蕴藏在我们的生活与社会之中,是处理人际交往的重要原则,是处理国家间关系的是处理人际交往的重要原则,是处理国家间关系的“黄黄金法则金法则”。一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题,体一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题,体验他人的情绪和感受,给对方一份尊重和理解,很多问验他人的情绪和感受,给对方一份尊重和理解,很多问题就会迎刃而解,双方的关系就会更融洽。题就会迎刃而解,双方的关系就会更融洽。学会换位思考的要求学会换位思考的要求oneone学会换位思考,我们要将自己置于对方的立场和视角,去体验对方的内心感受,了解对方的确切需求,从而在彼此心灵间架起一座沟通的桥梁。twotwo在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的 欲望而忽视他人的存在,更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。故事三:故事三:一家生意兴隆的点心店门口来了一个衣衫褴褛的乞丐,伙计见了急忙赶他离开。乞丐拿出几张小面额钞票,说:“今天我不是来乞讨的,听说这里的点心好吃,我也想尝尝。”店老板目睹这一幕,走上前十分恭敬地把两个热气腾腾的点心递给乞丐,并接过钞票说:“多谢关照,欢迎再次光临!”店员十分不解,店老板解释说:“他今天是作为一个客人来到这里的,我们应当尊重他。要记住:我们的一切都是顾客给予的。”1 1店老板为什么要这么做?店老板为什么要这么做?2 2我们可能都有过不被尊重的经历,回忆你当时的心情和感受。我们可能都有过不被尊重的经历,回忆你当时的心情和感受。实质是实质是关心、尊重和理解他人关心、尊重和理解他人关心、尊重和理解他人关心、尊重和理解他人尊重是相互的,每个人都有获得他人尊重是相互的,每个人都有获得他人尊重是相互的,每个人都有获得他人尊重是相互的,每个人都有获得他人尊重的权利,也有尊重他人的义务。尊重的权利,也有尊重他人的义务。尊重的权利,也有尊重他人的义务。尊重的权利,也有尊重他人的义务。Do unto others,as you would have them do unto you.己所不欲勿施于人的己所不欲勿施于人的实质实质故事四:故事四:有人在地铁上看到一名民工模样的老年人蹲坐在靠车门一侧的地上。车上有很多空位,可是老人却一直没有去坐,因为怕坐脏了座位。农民工,作为一个城市的建设者、奉献者、流汗者,理应得到我们的尊重与关爱。如果您哪天也遇到这样的情况,不妨报以微笑,并对他们说:“请过来坐我这儿!”让民工兄弟感受到我们这座城市的温暖。1 1对此,你怎么看呢?请你评论,谈谈自己的感受。对此,你怎么看呢?请你评论,谈谈自己的感受。2 2日常生活中,你是用什么方式日常生活中,你是用什么方式“平等平等”地对待他人的?地对待他人的?请举例说明。请举例说明。平等待人的内涵与意义平等待人的内涵与意义231在法律地位上,我们每个人都是中华人民共和国的公民,平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。不同的人尽管存在年龄、体形、职业、身份、学历、家庭等差异,但在人格上是平等的。平等待人,是人与人相处时应有的一种态度,是平等待人,是人与人相处时应有的一种态度,是维护人与人之间和谐关系的基石。(意义)维护人与人之间和谐关系的基石。(意义)1.“己所不欲,勿施于人”不意味着“己之所欲,施于他人”2.人与人之间是平等的,不意味着任何时候人与人之间不能存在差异易错易混

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