物质运动与人生行动精选课件.ppt

关于物质运动与人生行动第一页，本课件共有27页植物的成长运动过程第二页，本课件共有27页动物的成长过程第三页，本课件共有27页人的成长过程第四页，本课件共有27页一、物质在运动中存在 1一切事物都是运动的。运动的定义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程。第五页，本课件共有27页运动是绝对的“人不能两次踏入同一条河流人不能两次踏入同一条河流”恩格斯曾评价说：“这个原始的、朴素的但实质上正确的世界观是古希腊哲学的世界观，而且是由赫拉克利特第一次明白地表述出来的：一切都存在，同时又不存在，因为一切都在流动，都在不断地变化，不断地产生和消失。”“流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹”水不流动会发臭，木门轴不转就会被虫蛀，物质在运动中才能存在和发展。物质世界因为运动而生生不息，人类社会在运动中由落后走向兴盛，由愚昧走向文明。个体在运动中不断自我完善，自我超越。刻舟求剑（刻舟求剑（错在哪里）表表明明第六页，本课件共有27页2.物质和运动是不可分的一方面：运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的，没有不运动的物质。另一方面：运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。凡是运动，都有物质作为它的实在的基础和承担者，没有物质的运动是不可思议的。物质运动：机械的、物理的、化学的、生物的和社会的。第七页，本课件共有27页“风动，幡动，还是心动风动，幡动，还是心动”慧能，佛教禅宗第六代祖师。坛经记载了一个关于他的故事。慧能和尚到广州法胜寺去的时候，正好赶上印宗法师在这里讲涅槃经，和尚们都在寺门内坐着静心听讲。忽然一阵风，把悬挂在佛像前面的幡吹动了，飘过来，飘过去。有两个和尚看见了，议论起来。一个和尚说：“你看，风在动。”另一个说：“不对，那不是风在动，而是幡在动。”是风动还是幡动，两个人争论不休。慧能听到了，便插嘴说，“那既不是风动，也不是幡动，而是你们的心在动。”第八页，本课件共有27页慧能和尚的话对不对？错误在哪里？物质是运动的承担者，物质和运动不可分，脱离了物质的所谓“纯粹”运动是不存在的。慧能和尚认为，“心”，即人的主观意识就是一切，我的心是怎样的，外界事物就是怎样的。由于我的心在动，所以才有风动、幡动。推而广之，整个世界的运动也是由我的心动决定的。慧能和尚离开物质谈运动，把意识当做是运动的主体，否认物质（风、幡）是运动的主体，最终走向唯心主义。在实践中，我们只有把物质和运动结合起来理解才是辩证唯物主义的物质运动观。第九页，本课件共有27页3物质运动是有规律的规律的定义规律的定义 ：所谓规律，就是事物运动本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。自然界的运动 人类社会的发展 人的思维活动 比如比如第十页，本课件共有27页二、人生存在于行动中1人生行动的含义什么是人生行动 最蹩脚的建筑师比最灵活、聪明的蜜蜂高明之处在哪里？马克思 第十一页，本课件共有27页第一，动物基本上第一，动物基本上是凭本能行动的，是凭本能行动的，而人有自主的意识，而人有自主的意识，是有一定的目的性是有一定的目的性和计划性的。和计划性的。第二，人总是第二，人总是自觉地生活在自觉地生活在一定的社会关一定的社会关系下的，因此，系下的，因此，人类行动必须人类行动必须遵守一定的道遵守一定的道德规范。德规范。有意识、有目的地改造世界的能动活动有意识、有目的地改造世界的能动活动被动、消极地适应外部世界的动物的本能被动、消极地适应外部世界的动物的本能人生行动动物本能第十二页，本课件共有27页2制约人生行动的因素爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”老琴师把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就够了。”老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他成了名扬天下的物理学家。第十三页，本课件共有27页爱因斯坦的“梦想”:人生行动要受到各种主客观因素的制约，如果爱因斯坦不顾自身的先天条件，一味地蛮干，他将一事无成。在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步步踏上成功的快车道。第十四页，本课件共有27页3人生行动是物质力量和内在精神的统一人生行动是物质力量和内在精神的统一奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间？第十五页，本课件共有27页三、人生路是自己走出来的1不同的行动造就了不同的人生 复旦投毒案被告获死刑2014年2月18日，一审判决书宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。案件回顾：2013年4月1日，林森浩将剧毒化学品全部注入宿舍内的饮水机中。次日上午，黄洋从饮水机中接取并喝下已被注入了剧毒化学品的饮用水。之后，黄洋即发生呕吐，赴医院治疗。4月16日，黄洋经抢救无效死亡。经鉴定，黄洋符合因二甲基亚硝胺中毒致肝脏、肾脏等多器官损伤、功能衰竭而死亡。第十六页，本课件共有27页2.行动是人生最好的老师和最宝贵的财富行动是人生最好的老师和最宝贵的财富我的大学高尔基早年丧父，11岁开始独立谋生，他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他16岁那年，抱着上大学的愿望来到喀山，但理想没有实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，高尔基的思想发生了很大的变化。他开始阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有了长足的进步。提问：行动是人生最好的老师和最宝贵的财富，为什么？第十七页，本课件共有27页3只有积极行动才有精彩人生只有积极行动才有精彩人生 舞蹈“千手观音”提问：喜欢舞蹈“千手观音”吗？为什么？第十八页，本课件共有27页四、敢于行动，善于行动 1勇敢地走出自己的人生路 A.林肯的一封信尊敬的先生和夫人：您还记得30多年前那个圣诞节前夜，那个捡煤屑的小伙子吗？他当时乞求上帝赐予他一双鞋子，但是上帝没有给他鞋子，而是别有用心地送了他一番比黄金还贵重的话和一双袜子。正是这样一双袜子激活了他生命的自信与不屈！这样的帮助比任何同情的施舍都重要，给人一双袜子，让他自己去寻找梦想的鞋子，这是你们的伟大智慧。衷心地感谢你们，善良而智慧的先生和夫人，他拿着你们给的袜子已经找到了对他而言最宝贵的鞋子他当上了美国的第一位共和党总统。我就是那个穷小子。亚伯拉罕林肯第十九页，本课件共有27页四、敢于行动，善于行动 勇敢地走出自己的人生路 B.为学蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。C.愚公移山愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”，他的行为感动了天帝，天帝命大力神搬走两山。提问：这三则故事给我们哪些启示？第二十页，本课件共有27页杞人忧天杞国有一个人，整天担心天会突然塌下来，为此吃不下饭，睡不着觉。古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自忧之”。2005年，一个由世界226位知名气象学家组成的考察组,公布了一份当今“天”的状况的报告，显示：全球每年有210亿吨二氧化碳被排入大气，有50亿吨矿物变成燃料粉尘、烟雾，有毒气体滞留在大气中，有几百万吨氟利昂挥发升腾到天空，导致全球气温升高、温室效应加剧、酸雨等异常气候。提问：1.分析“杞人忧天”的错误。2.“杞人忧天”是“庸人自扰”，今日之忧“天”却不再是无稽之谈，为什么？第二十一页，本课件共有27页总而言之 1 1勇敢地走出自己的人生路勇敢地走出自己的人生路敢于行动，善于行动敢于行动，善于行动 2 2遵循客观规律遵循客观规律,积极行动积极行动 我们应该我们应该第二十二页，本课件共有27页一、单项选择题1.下列运动观错误的是（）。A物质是运动的 B运动是绝对的 C运动是相对的 D运动是物质的运动2.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明 一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（）。以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A B C D3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。A人可以认识、利用自然规律B人可以任意改变和废除自然规律C人的主观能动性是不受限制的D人可以创造自然规律第二十三页，本课件共有27页4.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）。A按照规律办事B改变和废除记忆遗忘规律C只要发挥主观能动性即可D创造记忆遗忘规律5在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明，劳动者（）。要不断提高职业技能和技术水平 要增强市场竞争意识，转变就业观念 要依法履行平等就业和选择职业的义务 要积极就业，创造良好的就业和创业环境A.B.C.D.6我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明()。A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C.人们可以把成功经验作为行动的向导D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的 第二十四页，本课件共有27页 7近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对素质低、技能差的劳动力需求减少。这意味着（）。A政府要实施积极的就业政策 B企业应不断扩大就业岗位C劳动者要树立正确的择业观念 D劳动者要提高科学文化水平和职业技能8.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）。事物运动是有规律的 人能够认识客观规律 规律是主观的，确定不移的 客观规律依赖于意识的发现 A B C D9.下列选项中，主张积极的人生行动的有（）。没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路天行健，君子以自强不息实事求是学而不思则罔A B.C.D.第二十五页，本课件共有27页谢谢 谢谢再再 见见结束结束第二十六页，本课件共有27页感感谢谢大大家家观观看看第二十七页，本课件共有27页