静止和运动课件课件精选课件.ppt

关于静止和运动课件关于静止和运动课件第一页，本课件共有41页 学习目标1、知道机械运动2、知道运动绝对性、相对性和相对静止3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况第二页，本课件共有41页一切物体都是运动的一切物体都是运动的严格地说，自然界中的一严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。的天体，都在不停地运动着。一、运动的绝对性第三页，本课件共有41页地球在运动着，地球上的物体也在运动着第四页，本课件共有41页和地球一样的行星都在各自轨道上运动着第五页，本课件共有41页红色的进去，绿色的出来，细胞也在运动着第六页，本课件共有41页都在都在运动运动着着这是这是运动的运动的绝对性绝对性谁在运动着水在动，我们常说。第七页，本课件共有41页假山、花坛假山、花坛都是都是是是静止静止的的谁是静止的第八页，本课件共有41页我们所说的物体的运我们所说的物体的运我们所说的物体的运我们所说的物体的运动，是指这一物体动，是指这一物体动，是指这一物体动，是指这一物体相相相相对于对于对于对于另一个物体来说，另一个物体来说，另一个物体来说，另一个物体来说，它的位置它的位置它的位置它的位置发生了变化发生了变化发生了变化发生了变化。第九页，本课件共有41页 要想描述一个物体是运动的还是静止要想描述一个物体是运动的还是静止的的,必须先选定一个物体作标准，这个被必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫选定的物体叫参照物参照物.（假定不懂的物（假定不懂的物体）体）相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;相对于参照物,某物体的位置没有改变,我们就说它是静止的.第十页，本课件共有41页判定物体静止或运动的方法判定物体静止或运动的方法 选取选取合适的合适的参照物参照物 物体物体相对相对于参照物于参照物位置是位置是否发生改变否发生改变。第十一页，本课件共有41页小小小小竹排竹排江中江中游游 巍巍巍巍青山青山两岸两岸走走以山为参照物，水是运动的。第十二页，本课件共有41页以山为参照物，竹排是运动的以竹排为参照物，青山是运动的竹排和人看做一个整体以山为参照物，竹排是运动的以竹排为参照物，青山是运动的竹排和人看做一个整体第十三页，本课件共有41页思考：思考：1、李明背着书包向学校走去，李、李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是静止的？书包呢？明是运动的还是静止的？书包呢？2、小明骑自行车上街，自行车是运、小明骑自行车上街，自行车是运动的还是静止的？小明呢？动的还是静止的？小明呢？书包和人看做一个整体，书包和人看做一个整体。以学校为参照物，李明是运动的以地面为参照物，小明是运动的第十四页，本课件共有41页已知物体运动或静止，怎样判断参照物已知物体运动或静止，怎样判断参照物研究对象静止运动相对于静止？谁谁相对于运动？谁谁参照物第十五页，本课件共有41页 两个同学一组，两个同学一组，把把课本课本放在放在桌子桌子上上，课本上放上课本上放上橡皮橡皮，推动推动课本课本，思考，思考：二、学生活动交流：二、学生活动交流：以以课桌课桌为参照物为参照物，橡皮是橡皮是课本是课本是以以课本课本为参照物为参照物，橡皮是，橡皮是课桌是课桌是 以以橡皮橡皮为参照物为参照物，课桌是，课桌是课本是课本是第十六页，本课件共有41页以以课桌课桌为参照物为参照物，橡皮是运动的，课本是运橡皮是运动的，课本是运动的动的以以课本课本为参照物为参照物，橡皮是静止的，课桌是，橡皮是静止的，课桌是运动的（向相反方向）运动的（向相反方向）以以橡皮橡皮为参照物为参照物，课桌是运动的（向相反，课桌是运动的（向相反方向），课本是静止的方向），课本是静止的*把具有相同运动状态的课本和橡皮，看做一个整体第十七页，本课件共有41页二二、运运动动的的相相对对性性由于参照物选取由于参照物选取不同不同，同一同一个物体可以是静止的个物体可以是静止的或者是运动的，这是运动或者是运动的，这是运动的的相对性相对性。对同一物体运动或静止是一定的吗对同一物体运动或静止是一定的吗？取决于什么取决于什么？第十八页，本课件共有41页通常通常我们默认我们默认地面地面或或固定固定在地面上的在地面上的附近的物体附近的物体为为参照物参照物参照物的选择是任意的，但一般参照物的选择是任意的，但一般不不宜取被判断物体本身宜取被判断物体本身怎样去选择参照物呢？怎样去选择参照物呢？第十九页，本课件共有41页 以以地面地面为参照物为参照物，以以车车为参照物为参照物，树木是静止的。树木是后退的。第二十页，本课件共有41页游云西行而谓月之东驰运动的相运动的相对性对性以以月月为参为参照物照物，云是，云是向西运动的向西运动的以以云云为参为参照物照物，月是，月是向东运动的向东运动的第二十一页，本课件共有41页4 运动的相对性运动的相对性 由于参照物选取由于参照物选取不同不同，同一同一个个物体的运动和静止情况就有可能物体的运动和静止情况就有可能不同不同，这就是运动的，这就是运动的相对性相对性。第二十二页，本课件共有41页 3、一辆汽车在平直的公路上向东、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（参照物则人是（）向东运动静止不动向东运动静止不动向西运动无法确定向西运动无法确定c第二十三页，本课件共有41页2、我国古典小说、我国古典小说镜花缘镜花缘中有中有这样一句话：这样一句话：“去年一场大风，去年一场大风，把我院内把我院内 一口井忽然吹到篱笆外一口井忽然吹到篱笆外去了去了.”这是以这是以_为参照物。为参照物。篱笆篱笆第二十四页，本课件共有41页三、相对静止相对静止的条件：相对静止的条件：(1)、运动的快慢相同运动的快慢相同(2)、运动的方向相同、运动的方向相同第二十五页，本课件共有41页受油机和加油机必须保持相受油机和加油机必须保持相对静止。对静止。第二十六页，本课件共有41页第二十七页，本课件共有41页我国的我国的“亚洲一号亚洲一号”地球同步卫星，地球同步卫星，它相对于地面是它相对于地面是_ 的，相对于太的，相对于太阳是阳是_的。的。相对静止的应用：地球同步卫星静止静止运动运动第二十八页，本课件共有41页 航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞行的快慢和方向必须行的快慢和方向必须_，此时两物体间彼，此时两物体间彼此处于相对此处于相对_状态。状态。相同静止第二十九页，本课件共有41页难点的突破1.1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？以为参照物（假定不动）（若）研究对象 （与参照物）位置关系不变静止或相对静止 位置关系改变运动第三十页，本课件共有41页（四）相对静止有什么应用？1.体育比赛中的例子接力赛中接棒运动2.科学技术上的例子同步卫星马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。飞机空中加油两艘宇宙飞船在空中对接第三十一页，本课件共有41页运动有什么不同？第三十二页，本课件共有41页四、运动的分类：四、运动的分类：根据物体运动的路线是直线还根据物体运动的路线是直线还是曲线，把物体的运动分为是曲线，把物体的运动分为直线直线运动运动和和曲线运动曲线运动第三十三页，本课件共有41页 4、参照物、参照物 5运动的分类运动的分类 课堂小结：课堂小结：1、运动的绝对性、运动的绝对性 3、相对静止、相对静止 2、运动的相对性、运动的相对性 曲线运动曲线运动直线运动直线运动第三十四页，本课件共有41页（一）参照物（一）参照物1 1、机械运动：、机械运动：一个物体相对一个物体相对于另一个物体于另一个物体位置的改变位置的改变，叫，叫做机械运动，简称为运动。做机械运动，简称为运动。2、静止、静止：如果一个物体相对于另一个物体的如果一个物体相对于另一个物体的位位置不变置不变，就称这个物体是静止的。，就称这个物体是静止的。3、参照物：描述物体的运动、静止时，、参照物：描述物体的运动、静止时，被选定的被选定的标准物体标准物体。第三十五页，本课件共有41页用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：一轮红日从东方升起。火车月亮在云朵里慢慢穿行。地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地球同步卫星静止在高空某处。云第三十六页，本课件共有41页课堂练习：课堂练习：1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词词“满眼风光多闪烁，看山恰似满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗词中前后两次对山的。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（描述，所选择的参照物分别是（）A风和水风和水 B船和地面船和地面 C山和船山和船 D风和地面风和地面B B第三十七页，本课件共有41页练习练习1坐在正在行驶的汽车里的乘客说他是运动的，这是以 为参照物；说他是静止的，这是以 为参照物 第三十八页，本课件共有41页2.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是()A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人第三十九页，本课件共有41页3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是()A 风和水 B 船和地面 C 山和船 D 风和地面第四十页，本课件共有41页感感谢谢大大家家观观看看第四十一页，本课件共有41页