溶液的形成 (2)精选课件.ppt

关于溶液的形成(2)第一页，本课件共有31页课题课题 1 1 溶液的形成溶液的形成第1课时第二页，本课件共有31页 实验探究一【实验9-1】物质溶解于水 现象现象形成形成什么什么蔗糖颗粒逐渐减小最后消失形成了均一、稳定的溶液在20ml水中加入一些蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象123第三页，本课件共有31页 蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样消失的呢消失的呢?蔗糖蔗糖表面的分子在水分子的作用下表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散向水中扩散,在水中以在水中以分子形式分子形式分散在水分子的中间分散在水分子的中间.氯化钠氯化钠在水分子的作用下在水分子的作用下,向水中扩散向水中扩散,在水中以在水中以离子形式离子形式（NaNa+、ClCl-）存在于水分子的中间。）存在于水分子的中间。只要只要水分不被蒸发水分不被蒸发，温度不发生变化温度不发生变化，蔗糖，蔗糖或氯化钠与水不会分离或氯化钠与水不会分离,且且各组成部分相同各组成部分相同。友情提醒友情提醒2-23第四页，本课件共有31页 1 1、定义：一种或几种物质、定义：一种或几种物质分散分散到另一种物质里，到另一种物质里，形成形成均一均一的、的、稳定稳定的的混合物混合物。一、溶液一、溶液 2.2.溶液的特征：溶液的特征：（1 1）均一性：各组成部分性质相同）均一性：各组成部分性质相同（2 2）稳定性：外界条件不变，组成不会改变）稳定性：外界条件不变，组成不会改变（3 3）混合物）混合物3 3、组成：、组成：溶质溶质:溶剂溶剂:被溶解的物质被溶解的物质能溶解其它物质的物质能溶解其它物质的物质溶液质量溶液质量=溶质质量溶质质量+溶剂质量溶剂质量 V V溶液溶液V V溶质溶质+V V溶剂溶剂4-23第五页，本课件共有31页关于溶液的认识 (2)溶液一定是无色透明的吗？(3)均一、稳定的液体一定是溶液吗？(1)溶液的特征是什么？均一性、稳定性。不一定,如CuSO4溶液是蓝色的。不一定,如水就不是溶液、酒精也不是溶液。5-23第六页，本课件共有31页讨论：讨论：1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？溶剂是什么？2、我们在实验中曾用过哪些溶液？、我们在实验中曾用过哪些溶液？3、据生活实例，你知道溶液哪些用途？、据生活实例，你知道溶液哪些用途？6-23第七页，本课件共有31页随堂练习一、判断下列说法是否正确一、判断下列说法是否正确（1）凡是无色、透明的液体都是溶液）凡是无色、透明的液体都是溶液 （）（2）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。（）（3）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 （）（4）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的。的。（）（5）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合反应。反应。（）7-23第八页，本课件共有31页练习：同步同步105页页1 28-23第九页，本课件共有31页思考：水水是最常见的溶剂，是最常见的溶剂，汽油、酒精汽油、酒精等也等也可以作为溶剂，相同溶质在不同溶剂里可以作为溶剂，相同溶质在不同溶剂里的溶解程度是否相同呢？不同溶质在相的溶解程度是否相同呢？不同溶质在相同溶剂里的溶解程度是否相同呢？同溶剂里的溶解程度是否相同呢？9-23第十页，本课件共有31页实验探究二：影响物质溶解性的因素有哪些？在两支试管中各加入2mL3mL水，分别加入12小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2mL3mL汽油，再分别加入12小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。结论：结论：碘可以溶于汽油，几乎不溶于水；高锰酸钾可以溶于水，几乎不溶于汽油。碘可以溶于汽油，几乎不溶于水；高锰酸钾可以溶于水，几乎不溶于汽油。10-23第十一页，本课件共有31页同种溶质在不同的溶剂中的溶解程度不同；同种溶质在不同的溶剂中的溶解程度不同；不同溶质在相同的溶剂中的溶解程度不同。不同溶质在相同的溶剂中的溶解程度不同。结论：11-23第十二页，本课件共有31页探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？溶剂溶剂溶质溶质震荡后现象震荡后现象静置后静置后现象现象结论结论水水酒精酒精均匀混合不分层水和乙醇能够互溶12-23第十三页，本课件共有31页探讨：怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？13-23第十四页，本课件共有31页讨论讨论:溶液中溶质和溶剂是如何确溶液中溶质和溶剂是如何确定的定的?体系体系溶质溶质溶剂溶剂气气+液液固固+液液液液+液液气体液体固体液体量少量多14-23第十五页，本课件共有31页溶液的名称溶液的名称（1 1）全称：）全称：（溶质）（溶质）的的（溶剂）（溶剂）溶液溶液。如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。（2 2）简称：若溶剂为水，可直接读）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）（溶质）溶液溶液。如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。（3 3）俗称：）俗称：如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸15-23第十六页，本课件共有31页水中加入的溶质水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前水的温度加入溶质前水的温度/溶解现象溶解现象加入溶质后水的温度加入溶质后水的温度/结论结论溶解时溶解时 。溶解时溶解时 。溶解时溶解时 。固体溶解固体溶解固体溶解固体溶解固体溶解固体溶解温度降低温度降低温度升高温度升高温度不变温度不变 实验探究三 溶解时的吸热或放热现象【小结小结】物质在溶解的过程中有的吸收热量，有的物质在溶解的过程中有的吸收热量，有的放出热量。放出热量。16-23第十七页，本课件共有31页练习练习1 1：烧杯中有：烧杯中有100100毫升毫升NaClNaCl溶液，请比较溶液，请比较A A处和处和B B处处密度的大小密度的大小()()A A：A A B BB B：A A B BC C：A A=B BD D：不能确定不能确定ABC练习练习2 2：当水分不蒸发，温度不改变时，：当水分不蒸发，温度不改变时，KNOKNO3 3溶液放置一溶液放置一年时间后，年时间后，KNOKNO3 3将（将（）A A：会沉降下来：会沉降下来 B B：不会分离出来：不会分离出来C C：会浮上水面：会浮上水面 D D：不能确定：不能确定B17-23第十八页，本课件共有31页（）3、溶液的基本特征是、溶液的基本特征是A、无色透明、无色透明 B、无色均一、无色均一 C、均一、稳定、均一、稳定 D、纯净的液体纯净的液体（）4、下列液体不属于溶液的是、下列液体不属于溶液的是A氯化钠投入水中氯化钠投入水中 B、冰投入水中、冰投入水中 C、碘酒、碘酒 D、二、二氧化碳通入水中氧化碳通入水中（）5、溶液是一种、溶液是一种（）A、化合物、化合物 B、混合物、混合物 C、纯净物、纯净物 D、无、无色透明液体色透明液体（）6、下列属于溶液的是、下列属于溶液的是A、豆浆、豆浆 B、泥水、泥水 C、稀硫酸、稀硫酸 D、牛奶、牛奶CBBC18-23第十九页，本课件共有31页练习与巩固练习与巩固:右图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，右图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，U U形管液面右侧未发生改变，该物质是（形管液面右侧未发生改变，该物质是（）U U形管液面右侧升高，该物质是（形管液面右侧升高，该物质是（）U U形管液面右侧降低，该物质是（形管液面右侧降低，该物质是（）A A、氢氧化钠、氢氧化钠B B、生石灰、生石灰C C、蔗糖、蔗糖D D、硝酸铵、硝酸铵E E、氯化钠、氯化钠CEABD19-23第二十页，本课件共有31页 交流与总结交流与总结 本节课，你学到了哪些新的知识？本节课，你学到了哪些新的知识？20-23第二十一页，本课件共有31页1、溶质可以为固体液体气体2、液-液互溶多-溶剂 少-溶质水是最常见的溶剂3、根据名称判断：溶质的溶剂的溶液（若溶剂为水可省略不读）21-23第二十二页，本课件共有31页预习目标：预习目标：1.知道常见的乳化现象知道常见的乳化现象2、了解饱和溶液的含义、了解饱和溶液的含义3、了解溶解度的含义、了解溶解度的含义22-23第二十三页，本课件共有31页谢谢！谢谢！第二十四页，本课件共有31页课题课题 1 1 溶液的形成溶液的形成第2课时第二十五页，本课件共有31页1 1在蔗糖溶液中，溶质是在蔗糖溶液中，溶质是_ _ _，溶剂是，溶剂是_ _ _，在，在蔗糖溶液中，蔗糖是以蔗糖溶液中，蔗糖是以_形式分散在水分子间隔里的；形式分散在水分子间隔里的；在氯化钠溶液中，溶质是在氯化钠溶液中，溶质是_ _ _，溶剂是，溶剂是_ _ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以，在氯化钠溶液中，氯化钠以_形式存在。形式存在。2 2溶质的原状态可以是溶质的原状态可以是_或或_，也可以是，也可以是_；如果二种液体互相溶解时，一般把量；如果二种液体互相溶解时，一般把量_的一种的一种叫溶剂，量少的的一种叫叫溶剂，量少的的一种叫_；如果其中有一种是水，一；如果其中有一种是水，一般把水叫做般把水叫做_。通常不指明溶剂的溶液，其溶剂一般。通常不指明溶剂的溶液，其溶剂一般是指是指_。3.3.判断下列说法是否正确，并说明判断理由。判断下列说法是否正确，并说明判断理由。(1)(1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。凡是均一、稳定的液体就是溶液。(2)(2)盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐则盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐则不是溶液了。不是溶液了。(3)(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。蔗糖蔗糖水水分子分子氯化钠氯化钠水水离子离子固体固体液体液体气体气体量多量多溶质溶质溶剂溶剂错错错错错错水水第二十六页，本课件共有31页实验实验9-4 水和油的小实验水和油的小实验现象现象倒掉液体倒掉液体后试管是后试管是否干净否干净振荡振荡前前振荡振荡后后静置静置后后水和植水和植物油物油水和植水和植水和植水和植物油及物油及物油及物油及洗涤剂洗涤剂洗涤剂洗涤剂液体液体分层分层形成形成乳状乳状浑浊浑浊液体液体液体液体分层分层液体液体分层分层形成形成乳状乳状浑浊浑浊液体液体 液体液体不分层不分层 试管试管不干净不干净 试管试管较干净较干净第二十七页，本课件共有31页二、二、浊浊液：液：小液滴小液滴分散到液体里形成的混合物分散到液体里形成的混合物3 3、特征：、特征：三、洗涤剂的乳化功能三、洗涤剂的乳化功能不均一、不稳定不均一、不稳定不均一、不稳定不均一、不稳定洗涤剂去污原理：洗涤剂去污原理：洗涤剂具有乳化功能，能将油滴洗涤剂具有乳化功能，能将油滴分散成无数细小的液滴，随水流走分散成无数细小的液滴，随水流走。区别区别:汽油（或酒精）去污原理：汽油（或酒精）去污原理：汽油（或酒精）能溶解油污汽油（或酒精）能溶解油污。1 1、乳浊液：、乳浊液：2 2、悬浊液：、悬浊液：固体小颗粒固体小颗粒分散到液体里形成的混合物分散到液体里形成的混合物4 4、用途：、用途：医药上的医药上的钡餐钡餐是是BaSOBaSO4 4的悬浊液的悬浊液;粉刷墙的粉刷墙的涂料也是悬浊液涂料也是悬浊液;农业上农业上,把农药配成乳浊液把农药配成乳浊液或悬浊液节约农药或悬浊液节约农药,提高药效提高药效(如如,波尔多药波尔多药是悬浊液是悬浊液).).第二十八页，本课件共有31页1、溶质可以为固体液体气体2、液-液互溶多-溶剂 少-溶质水是最常见的溶剂3、根据名称判断：溶质的溶剂的溶液（若溶剂为水可省略不读）第二十九页，本课件共有31页4.4.下列液体中属于溶液的是下列液体中属于溶液的是()()A A白醋白醋 B B蒸馏水蒸馏水 C C牛奶牛奶 D D通入适量二氧化碳后的澄清石灰水通入适量二氧化碳后的澄清石灰水5.5.下列液体不属于溶液的是下列液体不属于溶液的是()()A.A.纯净水纯净水 B.B.矿泉水矿泉水 C.C.冰水混合物冰水混合物 D.D.汽水汽水6.6.下列物质放在一起，可以得到溶液的是下列物质放在一起，可以得到溶液的是()()A A高锰酸钾放在汽油中高锰酸钾放在汽油中 B B碘放在酒精中碘放在酒精中 C C泥土放在水中泥土放在水中 D D牛奶放在水中牛奶放在水中7.7.溶液的基本特征是溶液的基本特征是()()A.A.含有溶质和溶剂含有溶质和溶剂B.B.其组成中一定含有水其组成中一定含有水C.C.具有无色及透明性具有无色及透明性D.D.具有均一性和稳定性具有均一性和稳定性8 8下列说法正确的是下列说法正确的是 ()()A A100100克水与克水与100100克酒精混合可以得到克酒精混合可以得到200200克的水的酒精溶液克的水的酒精溶液B B100100克水与克水与100100克酒精混合可以得到克酒精混合可以得到200200克的酒精的水溶液克的酒精的水溶液C C100100毫升水与毫升水与100100毫升酒精混合可以得到毫升酒精混合可以得到200200毫升的酒精溶液毫升的酒精溶液D D100100毫升酒精与毫升酒精与100100毫升酒精混合可以得到毫升酒精混合可以得到200200毫升的酒精溶液毫升的酒精溶液ACBDB第三十页，本课件共有31页感谢大家观看第三十一页，本课件共有31页