青岛版 五四 人体的奥秘 比.ppt

青岛版 五四 人体的奥秘 比22.5cm180cm96cm72cm记作记作 96 72记作记作 72 96*臂长是腿长的几分之几？臂长是腿长的几分之几？72969672臂长和腿长的比是臂长和腿长的比是72比比96*腿长是臂长的几倍？腿长是臂长的几倍？腿长和臂长的比是腿长和臂长的比是96比比72读作读作 72 96读作读作 96 72比比:72969672 “:”是比号，是比号，读读作作“比比”。比号前面的数叫做比的。比号前面的数叫做比的前前项项，比号后面的数叫做比的比号后面的数叫做比的后后项项。前项前项比号比号后项后项开火车说出下面每个比的前项和后项0.4:8赵凡赵凡3 3分钟走了分钟走了330330米米路程路程时间时间 =速度速度 路程和时间的比是路程和时间的比是 330:3（1 1）人人体体血血液液中中，红红细细胞胞的的平平均均寿寿命命是是120120天天，血血小小板板的的寿寿命命只只有有1010天天。写写出出红红细细胞与血小板的寿命比。胞与血小板的寿命比。（2 2）一一架架客客机机3 3小小时时飞飞行行24002400千千米米。写写出出这架客机飞行路程与时间的比。这架客机飞行路程与时间的比。120:102400:3两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。比的前比的前项项除以后除以后项项所得的商叫做所得的商叫做比比值值。求比值的步骤：1、比号变除号；2、除法变乘法；3、化简成最简分数。1.35:0.09 :=4535=1.35 0.09=15=0.4 8=0.05=求比值的方法：1、分数及整数：用分数除法变乘法，约分求最简分数2、小数：能除尽时直接除，除不尽时把小数化成分数或整数再约分化简。3、比值一定要是最简分数。比比值值既可以用既可以用整数整数、也可以用、也可以用分数分数和和小数小数表示，但分数比表示，但分数比较较容易看容易看出两个数量的关系，因此通常情况下出两个数量的关系，因此通常情况下比比值值用用分数分数表示。在特定的数量关系表示。在特定的数量关系式中，比式中，比值还值还有一定的意有一定的意义义，如速度，如速度就是路程与就是路程与时间时间的比的比值值。当比写作形式时，仍读作当比写作形式时，仍读作“a比比b”；当比的后项是当比的后项是1时，时，1不可以省略，不可以省略，同样，当比为同样，当比为7 2时，可以写作，时，可以写作，但不可以写作；但不可以写作；比值则可以带分数、假分数或者比值则可以带分数、假分数或者小数来表示。小数来表示。名称名称相互联系相互联系区别区别比比前项前项（比号）比号）后项后项比值比值除法除法分数分数1 1、比、分数和除法之、比、分数和除法之间间有什么关系有什么关系吗吗？2 2、比的后、比的后项项可以是可以是0 0吗吗？被除数被除数分子分子（除号）（除号）(分数线分数线)除数除数分母分母商商分数值分数值数数运算运算关系关系3 33 31 1 比表示的是一个数是另一个数的几分之几或几倍的关系，而体育比赛中使用的“:”号，只表示哪一队对哪一队比赛，各得多少分，不表示两队所得分数的倍比关系，它只是一种计分形式，是比较两队得分多少的，与数学中的比的意义不同。黄金分割：如果将整体一分黄金分割：如果将整体一分为为二，二，较较大部分与大部分与较较 小部分之比等于整体与小部分之比等于整体与较较大部分之比，其比大部分之比，其比值约值约为为10.61810.618或或1.61811.6181，即，即长长段段为为全段的全段的0.6180.618。0.6180.618被公被公认为认为最具有最具有审审美意美意义义的比例数字。上述的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例，因此被称比例是最能引起人的美感的比例，因此被称为为黄黄金分割。金分割。下下半半身身全全身身下半身的长度下半身的长度 全身长度全身长度 0.618 0.618 我们人体上有很多黄金分割点，比如肚脐是我们整个人的黄金分割点，按比例分配按比例分配科学研究表明，儿童体内水分与其他物科学研究表明，儿童体内水分与其他物质质的的比是比是4:14:1；成人体内水分与其他物；成人体内水分与其他物质质的比是的比是7:37:3我的体重是我的体重是3030千克。千克。我的体重是我的体重是7070千克。千克。大大头头儿子儿子小小头头爸爸爸爸大大头头儿子体内水分及其它物儿子体内水分及其它物质质各多少千克？各多少千克？体重体重30千克千克？千克？千克？千克？千克水分占水分占4份份其他物质占其他物质占1份份 4+1=5 总份数：总份数：水分水分：其他物质：其他物质：3054=24(kg)3051=6（kg）算法一算法一:归一法归一法体重体重30千克千克？千克？千克？千克？千克水分占水分占4份份其他物质占其他物质占1份份算法二：算法二：分数法分数法观察比较观察比较请请你仔你仔细观细观察两种解察两种解题题方法，方法，并并说说说说他他们们有什么不同？有什么不同？归归一法一法：可以把比看做平均分：可以把比看做平均分得的份数。得的份数。分数法分数法：把比化：把比化为为分数。分数。解题重点：分清谁是单位解题重点：分清谁是单位“1”（总数），分（总数），分子、分母分别代表谁！子、分母分别代表谁！五年五年级级一班男生女生的比是一班男生女生的比是6:56:5，男生，男生占全部人数的（占全部人数的（）女生占全部人数）女生占全部人数的的（的的（）。）。学校把学校把150150棵棵树树的植的植树树任任务务按按1:21:2分分给给五、六年五、六年级级，五六年，五六年级级各分得多少棵各分得多少棵树树？（画？（画图图并并计计算）算）方法方法1：甲：甲：42146=18（本）（本）乙：乙：42148=24（本）（本）方法方法2：甲：甲：42 =18（本）（本）66+8乙：乙：42 =24（本）（本）86+8方法方法1：巧克力：巧克力：2.2112=0.4奶：奶：2.2119=1.8方法方法2：巧克力：巧克力：2.2 =0.422+9奶：奶：2.2 =1.892+9总份数：总份数：6+8=14总份数：总份数：2+9=11