四时田园杂兴92081教学提纲.ppt

四时田园杂兴92081范成大范成大四时田园杂兴四时田园杂兴各种兴致。随兴写来各种兴致。随兴写来 一年四季一年四季一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。7xng宋宋范成大范成大昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜瓜。gng xng yn zhu j昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童孙学种瓜学种瓜 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻，麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织，织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得，不会不懂得，不会 做，从事做，从事靠近靠近耕田耕田播种播种插秧插秧施肥除草除草收割打谷子打谷子纺线纺线织布昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家家。昼昼：白天。：白天。耘田耘田：除去田里的杂草、锄地。：除去田里的杂草、锄地。绩麻绩麻：把麻搓成线。：把麻搓成线。白天外出田地里锄草，晚上在家把麻搓成线，农家男男女女都各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。这两句诗生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。儿儿：男。：男。女女：女。：女。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜瓜。未解未解：不懂，不明白。：不懂，不明白。供供：从事。：从事。傍傍：靠近。：靠近。桑阴桑阴：桑树茂盛成阴。：桑树茂盛成阴。小孩子哪里懂得耕田织布的事，他们也模仿大人的样子，在靠近茂盛成阴的桑树下学着种瓜。“学”字写出了儿童的天真、可爱、童真童趣，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬喜爱。学学赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”诗歌一、二句写了什么内容？诗歌一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。农民劳动的繁忙景象。昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻想象农民昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻想象农民们除了们除了“耘田绩麻耘田绩麻”还要干些什么活？还要干些什么活？插秧、收割、犁地、施肥插秧、收割、犁地、施肥 赏析赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？你们喜欢这些小孩子吗？勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。出你自己的喜爱之情。朗读古诗，思考全诗表达了诗人朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？怎样的思想感情？通过对田园生活广泛、生动、真切的通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情欢孩子天真的思想感情梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。胡蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。提高拓展提高拓展歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和农民、牧人、渔夫等人的劳动为题材，风格清新淳朴。