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    多项定语与多项状语的排列教学提纲.ppt

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    多项定语与多项状语的排列教学提纲.ppt

    多项定语与多项状语的排列一、一、多项定语多项定语(一)定义(一)定义一个中心语和一个定语组成的偏一个中心语和一个定语组成的偏正词组,可以再受另一个定语修饰,正词组,可以再受另一个定语修饰,组成一个更大的偏正词组,这种层层组成一个更大的偏正词组,这种层层递加的定语叫多层定语。递加的定语叫多层定语。2022/12/92022/12/92 22 2 从离中心语最远算起,一般的次序是:从离中心语最远算起,一般的次序是:表所属名词、代词或词组(表所属名词、代词或词组(“谁的谁的”?)?)指示代词、量词词组(指示代词、量词词组(“多少多少”?)?)动词或动词词组(动词或动词词组(“怎么样怎么样”?)?)形容词或形容词词组(形容词或形容词词组(“什么样的什么样的”?)表示性质、质料的名词(表示性质、质料的名词(“什么什么”?)?)2022/12/92022/12/96 6二、二、多项状语多项状语(一)定义(一)定义一个中心语和一个状语组成的偏一个中心语和一个状语组成的偏正词组,可以再受另一个状语修饰,正词组,可以再受另一个状语修饰,组成更大的偏正词组,这种层层递加组成更大的偏正词组,这种层层递加的状语叫多层状语。的状语叫多层状语。2022/12/92022/12/97 7 我们下午在教室里都我们下午在教室里都非常认真地对昨天的报告进行非常认真地对昨天的报告进行了讨论。了讨论。(时间)(时间)(处所)(处所)(范围)(范围)(程度)(程度)(情态)(情态)(对象)(对象)2022/12/92022/12/98 8 许多老师昨天在休息室许多老师昨天在休息室里里都热情地同他交谈。都热情地同他交谈。(时间)(时间)(处所)(处所)(范围)(范围)(情态)(情态)(对象)(对象)2022/12/92022/12/99 9多项状语的排序原则多项状语的排序原则1 1 一般的次序是:一般的次序是:表目的或原因的介宾短语表目的或原因的介宾短语 表时间或处所的表时间或处所的 表语气(副词)或对象的(介宾短语)表语气(副词)或对象的(介宾短语)表情态或程序的表情态或程序的 另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前,表示总括,一般放在心语前,表示总括,一般放在“数词数词+动量动量词词”的后边。的后边。2022/12/92022/12/910102 2 从离中心语最远算起,一般的次序是:从离中心语最远算起,一般的次序是:表时间的名词或介词词组(表时间的名词或介词词组(“何时何时”?)?)表处所的名词或介词词组(表处所的名词或介词词组(“何地何地”?)?)表范围、否定等方面的副词表范围、否定等方面的副词 表情态的形容词等(表情态的形容词等(“怎样怎样”?)?)表对象的介词词组等(表对象的介词词组等(“同谁同谁”?)?)2022/12/92022/12/91111结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!12

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