幼儿园团队能力打造资料讲解.ppt

主讲(zhjing)：杨计委爱贝星幼儿园团队领导力打造(dzo)第一页，共44页。1、学习(xux)是资产，经验和习惯可 能是我们的阻 碍第二页，共44页。2、超越(choyu)同行、超越(choyu)对手1、不断(bdun)的创新 2、不断(bdun)的进步3、不要在同样的地方犯同样的错误最好(zu ho)的秘诀第三页，共44页。3、手下要有干将(gnjing)，有人才，我们共同成长，我要把你们培养成我的干将(gnjing)与人才！你们你们(n men)(n men)有没有没有信心？有信心？第四页，共44页。4、领导(ln do)必须具有领导(ln do)力不同的团队，看让谁带，事在人为，教学是人教的，管理是人管的，服务(fw)是人在做，招生是人在招，小孩是人在带，园里所有的事情都是人做出来的第五页，共44页。5、关注(gunzh)领导力领导手下的人才，人要活在当下，不断进步，不断努力，不要活在过去，现在不进步，不要愿天不公平(gng png)，所以，人才的竞争，是园所成败的核心关键第六页，共44页。6、人要喜欢自己(zj)的事业，忠诚事业，忠诚幼教。人一定要有感觉，感觉自己做的事，是一件很有意义的事情，乐在其中，未来的三到五年，幼儿园是最受欢迎的行业。在日本和美国，幼儿园是最被认同的行业，如果团队打造不好，教育不好班主任，教育不好教学主任，照顾不好孩子，照顾不好家长，何来品质(pnzh)，何来造福一代人，何来担负教育的神圣使命。第七页，共44页。7、打造(dzo)最有爱心、最有责任心、最有悟性的团队。现在80、90后的家长，最想把孩子交给一个优秀的团队，优秀的老师，孩子只有(zhyu)在一个天才的手里，才能变成天才，一个老师的水平，取决于教育的水平，第八页，共44页。8、承认是解 决问题的开始(kish)，承认是突破的开始(kish)第九页，共44页。9,、人在快乐的氛围中，容易产生(chnshng)智慧，产生(chnshng)领导力，人在沉重的氛围中，智慧屏蔽第十页，共44页。10、过去的方法，只能(zh nn)得到过去的结果，第十一页，共44页。1111、经营园所就是、经营园所就是(jish)(jish)经营人才，经经营人才，经营人才就是营人才就是(jish)(jish)经经营人才的动力，如何凝营人才的动力，如何凝聚人才，引爆人才动力，聚人才，引爆人才动力，未来幼儿园的竞争，是未来幼儿园的竞争，是竞争家长的满意度，竞竞争家长的满意度，竞争孩子的满意度。争孩子的满意度。第十二页，共44页。12、未来发展愿景凝聚人才(rnci)，成长什么（能力），未来有什么希望（前途），我们从事的是神圣的教育事业，我们肩负着伟大的中国梦，我们的行业将记入历史，我们的行业会受到全世界人民的尊重，我们的行业是责任重大，使命重大，第十三页，共44页。13、成功(chnggng)一定有方法，失败一定有原因。第十四页，共44页。14、领导触摸到什么核心(hxn)，才能给员工前途。核心是通过一个点引爆就是领导必须(bx)让员工感觉你是一个干大事的人，领导只要是干大事的人，就会吸引一顶一的顶尖高手，优秀老师，领导一心想干大事，立刻就有人跟随，也就是说，领导必须(bx)把干大事的那种感觉，销售给所有的老师，你能够卖给多少人，就能够凝聚领导多少人。第十五页，共44页。15、领导对自己(zj)的讲话，必须有百分百信仰，领导讲话，必须让核心团队百分百信仰，在让核心团队去影响所有员工，让所有员工相信你说的话是真的。第十六页，共44页。16、有愿景，有使命就是干大事(dsh)，真正干大事(dsh)者，有个前提，为他。我不是伟人我不是伟人(wirn)(wirn)，但我能培养伟人，但我能培养伟人(wirn)(wirn)第十七页，共44页。二、品德凝聚(nngj)人才1、老总的胸怀有多大，他的事业(shy)就能做多大。2、培训使员工能力快速提升，推进幼儿园快速发展。3、企业基业长青的观念，是培养更多的人才。保持人才的连续性，没有后续人才支撑下的一个企业，不会有好的发展。第十八页，共44页。4、独当一面(d dng y min)，机会凝聚人才授权(shuqun)步骤授权(shuqun)给谁说给他听做给他看做给你看 帮他修正（监督控制）鼓励授授权权(shuqun)第十九页，共44页。5、赞美(znmi)凝聚人才给父母最好的礼物是荣誉给孩子最好的礼物是榜样给同事最好的礼物是分享 给自己(zj)最好的礼物是改变给爱人最好的礼物是关心第二十页，共44页。6、找爱我的人，他跟你做的久第二十一页，共44页。7、企业文化凝聚人才资源是会枯竭的 只有(zhyu)文化会生生不息第二十二页，共44页。8、快乐环境凝聚(nngj)人才每个月一次集体活动一首歌一支(y zh)舞一顿大餐一次PK第二十三页，共44页。9 9、团队与团队之间比的是坚强、团队与团队之间比的是坚强(jinqing)(jinqing)物以类聚物以类聚(w y (w y li j)li j)人以群分人以群分第二十四页，共44页。10、做大事必须、做大事必须(bx)订立远大的订立远大的目标目标给教师锻炼的机会，未来三至五年，是教师最受尊重的五年，国家能把幼教事业带上辉煌，习近平在考察山东曲阜的时候(sh hou)，说过，教育应从娃娃抓起第二十五页，共44页。11、快乐、快乐(kuil)的人最的人最容易吸引快乐容易吸引快乐(kuil)的的人人会笑的人就是最旺夫的女人(nrn)，快乐+幸福=高效企业第二十六页，共44页。13、法律凝聚、法律凝聚(nngj)人才人才先小人后君子，大家(dji)都是君子，先君子后小人，大家(dji)都是小人。第二十七页，共44页。14、感情凝聚、感情凝聚(nngj)人才人才关心(gunxn)员工，要关心(gunxn)员工的一切。第二十八页，共44页。15、园所拥有、园所拥有(yngyu)人才人才的三种途径的三种途径1、招聘2、挖墙脚3、培养(piyng)（自己养的孩子亲）4、培训员工、培训客户第二十九页，共44页。16、企业最大的成本、企业最大的成本 是没有培训是没有培训(pixn)过的员工过的员工教育是最好的投资培训是最好的福利企业(qy)学习的速度与赚钱的速度成正比 努力+方法第三十页，共44页。17、要培养大量贮备人才牢牢掌握(zhngw)经营园所的主动权管理人才最好的办法就是培养一管理人才最好的办法就是培养一个像他一样优秀的人才。个像他一样优秀的人才。作为职业园长，永远记住作为职业园长，永远记住(j(j zh)zh)一句话，是老板给你的机会，一句话，是老板给你的机会，是老板给了你平台成就了你，任是老板给了你平台成就了你，任何时候不能威胁老板，你只要威何时候不能威胁老板，你只要威胁一次，你已被判死刑，为什么胁一次，你已被判死刑，为什么没立即执行，那叫缓期执行没立即执行，那叫缓期执行第三十一页，共44页。18、成人(chng rn)则达己利己则排他以利聚人，利尽人散以益聚人，益在人聚第三十二页，共44页。19、要让别人(birn)快乐 自己先快乐没有快乐(kuil)的老师，哪来快乐(kuil)的孩子，没有快乐(kuil)的父母，哪来快乐(kuil)的家庭。第三十三页，共44页。三、活动(hu dng)两个人以上有目的行为两个人以上有目的行为(xngwi)都都叫活动叫活动第三十四页，共44页。1、活动(hu dng)最主要的元素人、事、时、地、布、人、事、时、地、布、第三十五页，共44页。2、活动(hu dng)的目的感情(gnqng)的交流成果的展现宣传造势行销促销第三十六页，共44页。3、办活动是对外来人办为主，不是(b shi)自己办着玩的，不是(b shi)对内的办活动，就是(jish)把别人变成自己人！第三十七页，共44页。4、办活动要有时间点，要制造话题(hut)，留下记忆点，办活动基本的形象，一定要有自己的识别系统理念识别系统理念识别系统视觉识别系统视觉识别系统行为行为(xngwi)(xngwi)识别系统识别系统没有这些，办下来没意义没有这些，办下来没意义第三十八页，共44页。5、幼儿园客户(k h)的四大类（1 1）家庭（）家庭（3-63-6岁小孩）是第一大客户岁小孩）是第一大客户(k h)(k h)（2 2）家里有（）家里有（0-30-3岁小孩）岁小孩）（3 3）孕妇，等他三年，用它三年）孕妇，等他三年，用它三年（4 4）刚结婚的人）刚结婚的人第三十九页，共44页。6、教育事业一定要商业模式来运营，、教育事业一定要商业模式来运营，你才会得到应有的效果，所有你才会得到应有的效果，所有(suyu)活动最好活动最好90分钟结束，不分钟结束，不得超过得超过120分钟分钟老太太裹脚布-又臭又长第四十页，共44页。7、活动设计要让人家觉得好玩，好玩，好好玩，人家才能(cinng)过来玩第四十一页，共44页。8、主持人人的现场(xinchng)气氛带动，互动，感动，行动，随变，带动，互动，感动，行动，随变，应变，改变应变，改变(gibin)(gibin)，技巧，说，技巧，说，逗，唱，跳，哄，变，导。逗，唱，跳，哄，变，导。第四十二页，共44页。我相信通过我们的共同学习，我相信通过我们的共同学习，通过我们的共同努力，通过我们的共同努力，通过我们的共同创新通过我们的共同创新(chungxn)，通过我们的共同改变，通过我们的共同改变，我们一定会把爱贝星幼儿园打造成我们一定会把爱贝星幼儿园打造成一个高品质的品牌园所！一个高品质的品牌园所！结束语结束语第四十三页，共44页。谢谢谢谢(xi xie)(xi xie)大家的大家的观看观看第四十四页，共44页。