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中考物理光学作图专题中考物理光学作图专题1、作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面）3060一、一、镜面成像及面成像及镜面反射部分面反射部分作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面）45452、小明用平面镜将一束太阳光反射到竖井底（如图所示），请在图上作出平面镜的位置。二、根据平面镜成像的特点作图1、根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）S镜前的物体归纳：利用平面镜成像特点作图归纳：利用平面镜成像特点作图 A BB B 物、像、镜面、连线物、像、镜面、连线（四项中知二求一）（四项中知二求一）A BAAa)已知物，求作像已知物，求作像b)已知像，求作物已知像，求作物三、根据平面镜成像的原理作图2、画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图。S O A B补充：补充：画图说明要使画图说明要使A点发出的光线恰好经过点发出的光线恰好经过B点，则入射点应该在哪里？并完成光路。点，则入射点应该在哪里？并完成光路。O A 2、如上中图所示，S为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。O 技巧与方法：反射光线的反向延长线相交于像点S3、如上右两图是光源S经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置，并完成光路图S S例例如图所示如图所示AB、CD是发光点是发光点S发出经平面镜反射的两发出经平面镜反射的两 条光条光线，在图中画出发光点线，在图中画出发光点S和它和它在平面镜中的像在平面镜中的像S.ABCDABCDSSABCDSS 【说明说明】作光路图时，作光路图时，光线光线应画成应画成实线实线，并用箭头表示光线传播的方向。，并用箭头表示光线传播的方向。镜面的背面镜面的背面要要画上画上短斜线短斜线，法线和其它辅助线法线和其它辅助线应画应画虚线虚线。二、折射反射二、折射反射部分四、根据光的拆射定律作图（记住在空气中的角大于在其它介质中的角）1、作出下列各图的入射光线（或折射光线）空气玻璃空气水2、如下图所示，玻璃水缸底部C点处有一块小雨花石，人眼在A点看到雨花石在B点，要使从A点射出来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，请画出光路图。3、如上中图所示，束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路。4、如上右图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。5、画出下左图中的反射、折射光路6、将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如下右图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。1、完成下图中光线经过各透镜后的光路。五、透镜对光的折射作用作图2、在各图的方框内填上适当的光学元件，并补全光路图。3、平面镜、凸透镜、凹透镜都可以使一细束光的光路发生如左图的改变请在右图（A）（B）（C）中分别画出示意图FF六、根据光的直线传播作图六、根据光的直线传播作图1、画出物体经过小孔后在光屏上成的像，是_(填“倒立”“正立”)的_(填“虚像”、“实像”)_像B/A/2.请你在两个黑箱中分别填入合适的镜面，并将光路补充完整FF七模拟试题：1、潜在水中的人看岸上的物体比实际的物体升高了还是变矮了？作图说明。2、完成下列光路图S/方法一方法二 3、如图所示，一条光线斜射到厚玻璃板上，试画出光线经过玻璃板上、下两个表面产生的折射光线的示意图 4一束光线AO从玻璃斜射到玻璃和空气分界面上，（如图所示）请在图中作出该束光线在界面上的反射光线和折射光线的大致光路10、一束光线从空气射至空气和水的界面上，如图所示，试在图上画出反射光线，并大致画出折射光线5、如上图，光从某种透明的物体射入空气，已知入射角为30，折射角与入射角两者相差15，请你画出它的折射光线，并把折射角的度数标在图上456、S1、S2是发光点，AB是挡板，试作出屏幕上光完全照不到的地方。7、ab是两个发光点，人从某个方向观察，发现两点的像重合起来了，试确定这个方向b/a/CO人站在OC方向观察，A、B在镜中的像重合8、如上图，S1是发光点经平面镜所成的像，若将平面镜转动一个位置，发光点的像变成了S2试确定平面镜的新位置。9、作出潜望镜的光路图。10、在A点的人想要看见隔壁的人的活动，请你替他想个办法。方法：做出法线，根据反射角等于入射角过反射点作竖直向下的反射光线，再过二次反射点作垂直于入射光线的反射光线如图所示11、如图，两条反射光线是同一如图，两条反射光线是同一点光源发出的光经反射后形成的，点光源发出的光经反射后形成的，试确定发光点的位置试确定发光点的位置ABCDABCDSSABCDSS 【说明说明】作光路图时，作光路图时，光线光线应画成应画成实线实线，并用箭头表示光线传播的方向。，并用箭头表示光线传播的方向。镜面的背面镜面的背面要要画上画上短斜线短斜线，法线和其它辅助线法线和其它辅助线应画应画虚线虚线。12、S点发出的光线经反射后通过A点，试确定这条光线并把光路图补充完整，其中，第二个图经过两次反射.SOS13.试作出挡板右侧看到S像的范围。14、如下图所示，S是一个发光点，S是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经S14、如下图所示，S是一个发光点，S是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线技巧与方法：反射光线的反向延长线相交于像点SO.15、如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S（要求留下作图痕迹）SS16、在图18中做出人看到球的光路图17、如图13所示，有一束光线射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将（）A.向右移动 B.向左移动 C.不动 D.无法判断注意：法线往哪边移动，光斑就往那边移动2016年5月28日制作谢谢大家大家张齐彪版彪版权所有，使用者禁止再次上所有，使用者禁止再次上传45底稿元件图进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束