人教版《12.1杠杆》ppt课件培训讲学.ppt

人教版人教版12.112.1杠杆杠杆pptppt课件课件 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是 。杠杆注：硬棒可以是各种形状的。注：硬棒可以是各种形状的。视频分解：视频分解：起子这些工具是杠杆吗？钳子鱼杆天平杆秤这些工具是杠杆吗？动动力力作作用用线线动力臂动力臂阻力臂阻力臂动动力力阻阻力力阻阻力力作作用用线线o支点支点杠杆五要素F1F2L1L2支点（支点（O）：）：动力（动力（F1）：）：阻力（阻力（F2）：）：动力臂（动力臂（L1）：）：阻力臂（阻力臂（L2）：）：力的作用线力的作用线：过力的作用点，过力的作用点，沿力的方向沿力的方向的直线。的直线。杠杆绕着转动的点。杠杆绕着转动的点。杠杆五要素使杠杆转动的力。使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从支点到动力作用线的垂直距离。从支点到动力作用线的垂直距离。从支点到阻力作用线的垂直距离。从支点到阻力作用线的垂直距离。（1）辨认杠杆；）辨认杠杆；（2）先找支点）先找支点O；（3）过力的作用点沿）过力的作用点沿力的方向画出力的作力的方向画出力的作用线；用线；（4）作从支点到力的）作从支点到力的作用线的垂线段。作用线的垂线段。画力臂的方法OF1F2L1L2（1 1）先确定杠杆的支点）先确定杠杆的支点和画动力、阻力的方向。和画动力、阻力的方向。（2 2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线（注意：（注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。）画的时候要用虚线将力的作用线延长。）（）（）用用实线或虚线实线或虚线作从作从支点支点到到力的作用线力的作用线的垂的垂线，画出线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。（）最后用（）最后用大括号或箭头大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写勾出力臂，并在旁边写上字母上字母L1或或L。（。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）画力臂的方法是：画力臂的方法是：画力臂练习画力臂练习导学案中力臂画法练习F2F1L2L1杠杆平衡：当当杠杆杠杆在动力和阻力的作用下静止或作在动力和阻力的作用下静止或作缓慢的匀速转动时，就说杠杆平衡。缓慢的匀速转动时，就说杠杆平衡。（1）提出问题：杠杆平衡时，动力杠杆平衡时，动力F1、动力臂、动力臂L1、阻力、阻力F2、阻力、阻力臂臂L2之间存在着怎样的关系？之间存在着怎样的关系？（2）猜想与假设：假设假设1：假设假设2：假设假设3：假设假设4：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L22.杠杆的平衡条件（3）制定计划与设计实验：调节杠杆两端的螺母，使杠杆在调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置水平位置平衡。平衡。螺母螺母（4）进行实验：杠杆向杠杆向右右偏，则将平衡螺母往偏，则将平衡螺母往左左调。调。杠杆向杠杆向左左偏，则将平衡螺母往偏，则将平衡螺母往右右调。调。在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在码的位置，使杠杆在水平位置水平位置重新平衡。然后把重新平衡。然后把实验数据填入表中。实验数据填入表中。F2F1L2L1 改变力和力臂的数值，改变力和力臂的数值，再做两次再做两次实验实验，把实验数据填入表中。，把实验数据填入表中。杠杆杠杆平衡平衡时，动力时，动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂。阻力臂。杠杆的平衡条件是：（5）得出结论：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂或写作：或写作：F1L1 F2L2即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在水平位置为什么要求杠杆静止时，在水平位置?平衡螺母调节杠杆自身的平衡。力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。（6）交流与合作：挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？不能。实验过程为什么要做多次实验实验过程为什么要做多次实验?实验结束，如何对数据进行处理实验结束，如何对数据进行处理?防止由于一次实验数据带来的偶然性的偏差。针对猜想用数学方法进行验证。（6）交流与合作：杠杆平衡后动力和阻力是两边钩码的重杠杆平衡后动力和阻力是两边钩码的重力吗？力吗？只是大小等于重力，作用点应该在杠杆上。1.杠杆的概念：杠杆的概念：一根硬棒，在力的作用下如一根硬棒，在力的作用下如 果能绕果能绕 着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。2.杠杆的五要素：杠杆的五要素：（1 1）支点：杠杆绕着转动的点。（用）支点：杠杆绕着转动的点。（用“O O”表示）表示）（2 2）动力：使杠杆转动的力。（用）动力：使杠杆转动的力。（用“F F1 1”表示）表示）（3 3）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用“F F2 2”表示）表示）（4 4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。）动力臂：从支点到动力作用线的距离。（用（用“L L1 1”表示）表示）（5 5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（用（用“L L2 2”表示）表示）小结小结小结小结 3.探究杠杆的平衡条件：探究杠杆的平衡条件：动力动力动力臂阻力动力臂阻力阻力臂阻力臂或写作：或写作：F F1 1L L1 1 F F2 2L L2 2巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 1.力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？答：不是。F1F2L1L22.杠杆都是直的？杠杆都是直的？答：杠杆可以是直的，也可以是弯的。3.若力作用在杠杆上，作用点不变，但作若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？用方向改变，力臂是否改变？答：改变。F1OL1L2F21下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）练一练练一练 A启瓶器启瓶器B切纸铡刀切纸铡刀 C食品夹食品夹D羊角锤羊角锤C C2小小阳阳同同学学在在做做“探探究究杠杠杆杆平平衡衡条条件件”的的实实验验时时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。端调节。（2）如如果果在在杠杠杆杆的的A处处挂挂三三个个相相同同的的钩钩码码，则则在在B处要挂处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若若在在C处处挂挂6 N的的钩钩码码，用用弹弹簧簧测测力力计计作作用用在在B点点，要要使使杠杠杆杆在在水水平平位位置置平平衡衡，最最小小拉拉力力的的方方向向应应该该 ，此时弹簧测力计的示数为，此时弹簧测力计的示数为 。水平水平右右2OACB竖直向上竖直向上2 N3如图所示，分别沿力如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（确的是（）A沿沿F1方向的力最小方向的力最小B沿沿F2方向的力最小方向的力最小C沿沿F3方向的力最小方向的力最小D三个力的大小相等三个力的大小相等BF3F1F2OL L1 1L L3 3L L2 2 找出如图指甲刀中的杠杆，并分类找出如图指甲刀中的杠杆，并分类ABCABC省力杠杆；省力杠杆；OBDOBD费力杠杆；费力杠杆；OEFOEF费力杠杆。费力杠杆。练练 习习找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF2F1L1L2练练 习习找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF1F2L1L2比较下列杠杆的动力臂比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小和阻力臂的大小例题例题1：如图，一轻质杆：如图，一轻质杆OA一端固定一端固定在竖直墙上，可绕在竖直墙上，可绕O点转动，已知点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在在A点处悬点处悬挂一重物挂一重物G，质量为，质量为2kg，若在，若在B处施处施一竖直向上的拉力一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力线上平衡，此时拉力F为多少？为多少？B BA AO OF F例题例题2：如图：如图：OB=2BA，物体重为，物体重为60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的，不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角为夹角为30，则绳的拉力为多少？，则绳的拉力为多少？OBA例题例题3：如图，杠杆上标有刻度，：如图，杠杆上标有刻度，GB=5N，GA8N，杠杆水平平，杠杆水平平衡时，衡时，A物体对杠杆的拉力是多物体对杠杆的拉力是多少牛顿？少牛顿？此时此时A物体受到地面对它的支持物体受到地面对它的支持力为多少？力为多少？AB结束结束