初中化学第二单元《红磷燃烧实验》资料.ppt

初中化学第二单元红磷初中化学第二单元红磷燃烧实验燃烧实验空气是由什么组成的 唐朝诗人李娇写过一首小诗：唐朝诗人李娇写过一首小诗：“解落三秋叶，能开二月花，解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的是一种自然这首诗描写的是一种自然现象现象风，风是无形的，空风，风是无形的，空气流动形成了风。空气是一气流动形成了风。空气是一种什么样的气体？它是由什种什么样的气体？它是由什么组成的？么组成的？1知识点空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验 或列举实例来说明空气确实存在吗？或列举实例来说明空气确实存在吗？答案答案：（：（1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内集气瓶内 的水无法上升到顶部。的水无法上升到顶部。（2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。（3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力（4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风（5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来【拓展拓展】空气的发现史空气的发现史1 1很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质2.182.18世纪世纪7070年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制 得了氧气。得了氧气。.1774.1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧 气和氮气气和氮气拉瓦锡实验。（拉瓦锡实验。（播放视频播放视频）实验探究：空气中氧气含量的测定实验探究：空气中氧气含量的测定1实验原理实验原理过量的红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中的氧气，使过量的红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体总体积减少，压强瓶内气体总体积减少，压强 降低，打开止水夹后，降低，打开止水夹后，烧杯中的水便进入到集气瓶中，且集气瓶中氧气被消烧杯中的水便进入到集气瓶中，且集气瓶中氧气被消耗多少，进入瓶内的水就有多少。因此，从烧杯中进耗多少，进入瓶内的水就有多少。因此，从烧杯中进入集气瓶中的水的体积就相当于原瓶内空气中氧气的入集气瓶中的水的体积就相当于原瓶内空气中氧气的体积。体积。2实验步骤实验步骤（1）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（2）用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中）用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中 并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。（3）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。空气中氧气含量的测定。（空气中氧气含量的测定。（播放视频播放视频）问 题（一）反应过程中产生什么现象？反应过程中产生什么现象？问 题（二）通过反应现象得出什么结论？通过反应现象得出什么结论？问 题（三）集气瓶中的水上升到约集气瓶中的水上升到约 后，不能继续上升，说后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？明剩余气体有什么性质？问 题（四）在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶内空气总容积的瓶内空气总容积的 ，可能的原因是什么呢？，可能的原因是什么呢？（1）现象：现象：红磷燃烧产生大量红磷燃烧产生大量白烟白烟，放出，放出热量热量；冷；冷 却至室温后打开却至室温后打开 弹簧夹，烧杯中的水沿导管进弹簧夹，烧杯中的水沿导管进 入集气瓶，约占瓶内空气总体积入集气瓶，约占瓶内空气总体积 的的 。（2）实验结论：实验结论：氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的 。（3）集气瓶中的水上升到约）集气瓶中的水上升到约 后，不能继续上升，说后，不能继续上升，说 明瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧明瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧 也不支持燃烧。也不支持燃烧。归 纳（4）在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶）在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶 内空气总容积的内空气总容积的 ，可能的原因是：装置漏气；红，可能的原因是：装置漏气；红 磷的量不足；红磷熄磷的量不足；红磷熄 灭后未冷却到室温就打开止灭后未冷却到室温就打开止 水夹等。水夹等。归 纳(1)(1)写出标号仪器的名称：写出标号仪器的名称：_，_。(2)(2)在空气中点燃在空气中点燃中的红磷，并迅速插入无底集气瓶内，中的红磷，并迅速插入无底集气瓶内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是_，该变化的文字表达式为，该变化的文字表达式为_。【例例1 1】如图如图213213所示，用此装置测定空气中所示，用此装置测定空气中氧气的含量。在燃烧匙中加入红磷，红磷与空氧气的含量。在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空。请按要求填空。讲讲燃烧匙燃烧匙红磷氧气红磷氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷燃烧，产生红磷燃烧，产生水槽水槽大量白烟大量白烟(3)当红磷燃烧完毕，冷却到室温后，看到无底集气瓶内水面的变当红磷燃烧完毕，冷却到室温后，看到无底集气瓶内水面的变化是化是_，出现该现象的原因是：红磷燃烧，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的消耗了空气中的_而生成了固态的而生成了固态的_，从而使无底，从而使无底集气瓶内气体的体积集气瓶内气体的体积_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)，无底集气瓶内气体压强无底集气瓶内气体压强_(填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)无底集气瓶外的大气压。无底集气瓶外的大气压。(4)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积上述实验除了可以得出氧气约占空气体积_的结论外，的结论外，还可以得出有关氮气的哪些性质？还可以得出有关氮气的哪些性质？_。水面上升至约刻度水面上升至约刻度1处处氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷减小减小小于小于1/5氮气化学性质稳定，不与氮气化学性质稳定，不与红磷反应，氮气难溶于水也不与水反应红磷反应，氮气难溶于水也不与水反应练练1 1在装有空气的密闭容器内，欲用燃烧法测定空气中在装有空气的密闭容器内，欲用燃烧法测定空气中氧气的含量，不需要考虑的因素是氧气的含量，不需要考虑的因素是()A.选择的可燃物只能与空气中的氧气反应选择的可燃物只能与空气中的氧气反应 B.选择的可燃物只能在氧气中燃烧选择的可燃物只能在氧气中燃烧 C.选择的可燃物必须足量选择的可燃物必须足量 D.生成物中不能有气体生成物中不能有气体 2、实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。、实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。下列做法会使实验结果产生明显误差的是下列做法会使实验结果产生明显误差的是 ()A使用过量的红磷使用过量的红磷B把红磷改为蜡烛把红磷改为蜡烛C恢复到实验开始前的温度才进行测量恢复到实验开始前的温度才进行测量D不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷2知识点空气的组成填一填填一填【例例2 2】北京北京右图为空气成分示意图右图为空气成分示意图(按体积计按体积计算算)，其中，其中“a”代表的是代表的是()A氧气氧气 B氮气氮气C二氧化碳二氧化碳 D稀有气体稀有气体导引：根据图示可知：空气中含量最多的气体是导引：根据图示可知：空气中含量最多的气体是“a”，其次是其次是“c”，最少的是，最少的是“b”。结合空气的组成：空气。结合空气的组成：空气中含量最多的是氮气，约占中含量最多的是氮气，约占78%，其次是氧气，约占，其次是氧气，约占21%，可得出，可得出“a”代表的是氮气。代表的是氮气。B3.3.空气中体积分数约为空气中体积分数约为78%78%的气体是的气体是()A A氮气氮气 B B氧气氧气 C C二氧化碳二氧化碳 D D稀有气体稀有气体4.4.下列关于空气的说法正确的是下列关于空气的说法正确的是()A.A.空气的主要成分是氮气和氧气空气的主要成分是氮气和氧气 B.B.空气中氮气体积分数约为空气中氮气体积分数约为21%21%C.C.空气中空气中PM2.5PM2.5含量高说明空气质量好含量高说明空气质量好 D.D.洁净的空气是纯净物洁净的空气是纯净物5 5、下列事实说明空气中含有哪些成分？下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有含有_；(2)(2)空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有_；(3)(3)石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体，说明空石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体，说明空气中含有气中含有_；(4)(4)酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_。空气是空气是由什么由什么组成的组成的空气的成分空气的成分测定空气中测定空气中氧气的含量氧气的含量原理：原理：产红磷氧气产红磷氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，放出热量，松开弹簧产生大量白烟，放出热量，松开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，进入夹，烧杯中的水进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶内原空气体积的的水约占集气瓶内原空气体积的结论：氧气占空气结论：氧气占空气总体积的总体积的知识回顾知识回顾Knowledge Knowledge ReviewReview结束结束