1.白鹭【第1课时】(1).ppt

白白 鹭鹭1 1第 一 课 时初读感知当堂检测助读资料白鹭霜衣雪花青玉嘴，霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。一树梨花落晚风。杜牧杜牧美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然载入水中叼起一条鱼来。多么美的画面的啊！今天我们一起走进课文，去感受白鹭的优美。1.正确读词语，流利地朗读课文正确读词语，流利地朗读课文.，初步感知文意，了解，初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。课文从几方面来写白鹭。(重点重点)2.了解课文内容，初步感受白鹭的美。了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点难点)学习目标 我会读 白白鹭鹭 嫌嫌弃弃 衰毛衰毛 长喙长喙 青青黛黛 镶镶嵌嵌 匣匣子子 嗜嗜好好 澄清澄清 铿锵铿锵【清澄清澄】【嗜好嗜好】【长喙长喙】【镜匣镜匣】特殊的爱好。特殊的爱好。清明；清澈。清明；清澈。盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。起来的镜子。长嘴。长嘴。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这篇散文生动地描写了白鹭（这篇散文生动地描写了白鹭（）、（）、（）的精巧以及（的精巧以及（）、（）、（）、（）、（）时的韵味，）时的韵味，给人以美的享受。给人以美的享受。我会写宜宜鹤鹤嫌嫌朱朱框框匣匣哨哨恩恩韵韵提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。嵌嵌初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对白鹭的喜爱。作者对白鹭的喜爱。课堂小结习题源于习题源于点拨点拨“当堂练习当堂练习”第一、二题第一、二题一、一锤定音。一、一锤定音。(在带点字的正确读音下画在带点字的正确读音下画“”)配配(pi pnpi pn)合合适宜适宜(y yy y)增增(zn zngzn zng)减减清澄清澄(cng chngcng chng)韵韵(yn yngyn yng)味味镜匣镜匣(ji xiji xi)二、从课文中找出下列词语的反义词。二、从课文中找出下列词语的反义词。()粗糙粗糙 ()柔和柔和()热闹热闹 ()忙乱忙乱()污浊污浊 ()十全十美十全十美()动摇动摇 ()特别特别精巧精巧生硬生硬孤独孤独悠然悠然清澄清澄美中不足美中不足安稳安稳寻常寻常