物体的浮沉条件正式.ppt

第六节第六节 物体的浮沉条件物体的浮沉条件我来试试我来试试研究对象研究对象受力分析受力分析浸没在液体中的物体浸没在液体中的物体重力、浮力与浮沉的关系重力、浮力与浮沉的关系 当当F F浮浮G G时时,合力方向竖直合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动称向下，物体在液体中向下运动称为为下沉下沉G GF F浮浮浮浮下沉下沉F浮浮 当当F F浮浮G G时时,合力为零，即二力合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为意深度的地方称为悬浮悬浮。G悬浮悬浮F F浮浮G 当当F F浮浮G G时，合力方向竖直向上，时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为物体在液体中向上运动称为上浮上浮。G上上浮浮F F浮浮F F浮浮G G时，合力为零，物体静止在时，合力为零，物体静止在液面上称为液面上称为漂浮漂浮。漂漂浮浮物体的浮沉条件物体的浮沉条件浸没在液体中浸没在液体中静止静止的物体的物体当当F F浮浮G G时，物体就下沉时，物体就下沉当当F F浮浮G G时，物体将悬浮或漂浮时，物体将悬浮或漂浮当当F F浮浮G G时，物体就上浮时，物体就上浮对于实心物体,根据F浮=液gv排,G=物gv物,可以通过比较物体和液体的密度来判断.状态漂浮悬浮上浮下沉力的关系 F浮=G物F浮=G物F浮G物F浮物液=物液物液物 把铁块放在水中时，把铁块放在水中时，铁块会铁块会 ；放在水放在水银中时铁块会银中时铁块会 ；最；最终终 。巩固新知巩固新知下沉下沉上浮上浮漂漂 浮于水银表面浮于水银表面在咸水池中，在咸水池中，人能悠闲自得地躺在水面上看书，人能悠闲自得地躺在水面上看书，是因为是因为这是因为水里含盐多，密度大，人的身体只要有这是因为水里含盐多，密度大，人的身体只要有一大半没在水面下，所得到的浮力就足以托起全一大半没在水面下，所得到的浮力就足以托起全身的重量了。因此，这位游客就可以躺在身的重量了。因此，这位游客就可以躺在“死海死海”里自由自在地看书了！里自由自在地看书了！2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小 不等的两块后，仍放入水中，则（不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮、两块都上浮 D、两块都悬浮、两块都悬浮D3、将体积相同的、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中三个小球投入水中,出现如图所出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（）法正确的是（）AA球浮在水面上，受到的浮力最大球浮在水面上，受到的浮力最大BC球沉在底部，受到的浮力为零球沉在底部，受到的浮力为零CA球受到的浮力与球受到的浮力与B球受到的浮力相等球受到的浮力相等DB球受到的浮力与球受到的浮力与C球受到的浮力相等球受到的浮力相等ABCD练习：练习：1、一个重为、一个重为10N的木块在水中上浮，最后漂浮在的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，这木块受到的浮力（水面上，这木块受到的浮力（）A.上浮时小于上浮时小于10N，漂浮时大于，漂浮时大于10NB.上浮时大于上浮时大于10N，漂浮时小于，漂浮时小于10NC.上浮时等于上浮时等于10N，漂浮时等于，漂浮时等于10ND.上浮时大于上浮时大于10N，漂浮时等于，漂浮时等于10N2、把质量相同的实心木球和实心铁球浸没于水中、把质量相同的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁球下沉。静止后它们受的浮放手后，木球上浮而铁球下沉。静止后它们受的浮力大小是（力大小是（）A.F木球木球F铁球铁球B.F木球木球F铁球铁球B.C.F木球木球F铁球铁球 D.无法判断无法判断DA练习：练习：.体积是体积是0.1米米3的木块浸没在水中，受到的浮力的木块浸没在水中，受到的浮力大小是牛，木块将。大小是牛，木块将。（填（填“上浮上浮”、“悬浮悬浮”、“下沉下沉”）（木木0.6克克/厘米厘米3）nn上浮上浮 5、一量筒内装有一量筒内装有60毫升的水，把一个质量毫升的水，把一个质量为为20克的物体放入该量筒后液面升高到克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升毫升处，则该物体最后在水中的状态是处，则该物体最后在水中的状态是 （）A一定漂浮一定漂浮 B一定下沉一定下沉 C可能漂浮可能漂浮 D可能悬浮可能悬浮B实验探究实验探究 怎样使密度大于水的怎样使密度大于水的物体能够漂浮在水面上呢物体能够漂浮在水面上呢？二、浮沉条件的应用二、浮沉条件的应用1.轮船 一叶小舟一叶小舟不沉的航母不沉的航母结论结论：要用密度大于水的材料制成能够：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成漂浮在水面上的物体，可以把它做成_的，以使它排开更多的水的，以使它排开更多的水，从从而而(增大、减小）可以利用增大、减小）可以利用的浮力。的浮力。空心空心空心空心增大增大增大增大轮船（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。作的。（2）利用把密度比水大的钢材制成空心的）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。使它排开更多的水，增大可利用的浮力。（3）轮船在河里和海里都是浮体，因而所）轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。里比在河水里浸入的体积小。轮船总是漂浮在水面上，轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从一艘轮船从河里驶向驶向大海大海，它受到的重力大小它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它（变大、变小、不变）；它受到的浮力受到的浮力 大小大小 （变大、变小、不变）；它排开（变大、变小、不变）；它排开水的体积水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？些还是上浮些？河水河水海水海水不变不变不变不变不变不变不变不变变小变小变小变小我学我学 我用我用如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具如右图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃箱没触碰到水底，此时船的吃水线在水线在A处。换个地方处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是是()A铁箱在船上时，船的吃水线在铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方处下方B铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处处C铁箱接触到水底时，船的吃水线在铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下处之下D铁箱接触到水底时，船的吃水线在铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上处之上C C 曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的同，这样做是为了保证两次船在水下的 相同，相同，两次的浮力两次的浮力 ，两次的重力，两次的重力 ，两次的质量，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。体积体积体积体积相同相同相同相同相等相等相等相等相等相等相等相等、两次牙膏袋所受的重力、两次牙膏袋所受的重力G G甲甲和和G G乙乙的大小关的大小关系是：系是：G G甲甲_ G G乙乙。、两次排开水的体积、两次排开水的体积V V甲甲和和V V乙乙的大小关系是：的大小关系是：V V甲甲_ _ _V V乙乙。、两次所受浮力、两次所受浮力F F甲浮甲浮和和F F乙浮乙浮的大小关系是：的大小关系是：F F甲浮甲浮_F F乙浮乙浮。=G时，物体将时，物体将-；当；当FG时，物体将时，物体将-；当；当F=G时，物体将时，物体将-。2、一物体在空气中称重为、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重牛，浸没到水中称重为为12牛，则物体受的浮力是牛，则物体受的浮力是-。3、潜水艇是靠改变、潜水艇是靠改变-来实现浮来实现浮沉的。沉的。气球是靠改变气球是靠改变-来实现升降的。来实现升降的。上浮上浮下沉下沉漂浮或悬浮漂浮或悬浮25牛牛自身重力自身重力自身体积自身体积密密度度计计 工作原理工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮利用物体漂浮在液面上时浮 力力 等于重力的原理制成的。等于重力的原理制成的。2 2、密度计密度计读数方法读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度静止时液面所对刻度乘以水的密度用途用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。一种可以直接测量液体密度的仪器。、密度计是测液体密度的仪器，它是、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时根据物体漂浮在液面时F F浮浮_G_G物物（填、（填、）的原理制成的。）的原理制成的。、使用密度计时必须使其、使用密度计时必须使其_，才，才能正确测出液体的密度。能正确测出液体的密度。、密度计在各种不同的液体中所受浮、密度计在各种不同的液体中所受浮力是力是_（相同、不同）的，在密度（相同、不同）的，在密度_ _（大、小）的液体中露出液面的体（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上积较大，故密度计的刻度是上_下下_（大、小）。（大、小）。漂浮漂浮相同相同大大大大小小 把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A A A A中露中露中露中露出液面的长度是出液面的长度是出液面的长度是出液面的长度是5cm5cm5cm5cm，放在液体，放在液体，放在液体，放在液体B B B B中露出液面的长中露出液面的长中露出液面的长中露出液面的长度度度度4cm4cm4cm4cm，放在液体，放在液体，放在液体，放在液体C C C C中露出液面的长度是中露出液面的长度是中露出液面的长度是中露出液面的长度是6cm6cm6cm6cm，则液，则液，则液，则液体体体体 的密度最大。的密度最大。的密度最大。的密度最大。BcAc能力大比拼能力大比拼1 1用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正正 确确的是（的是（）A A木球所受的重力、浮力都不变；木球所受的重力、浮力都不变；B B木球所受的重力不变，浮力变大；木球所受的重力不变，浮力变大；C C木球所受的重力、浮力都变小；木球所受的重力、浮力都变小；D D木球所受的重力不变、浮力逐渐变小木球所受的重力不变、浮力逐渐变小A 1、甲、乙两实心物体质量相同，放在水中，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断（）。A、甲受到的浮力大；B、乙受到的浮力大；C、两物体受到的浮力相等；D、无法判断。C1、一艘轮船从河里驶入海里，发生变化的物理量是（）A、轮船受到的重力；B、轮船受到的浮力；C、轮船排开液体重量；D、轮船排开液体的体积。2、汤圆在水中煮一段时间就会漂起来，是因为汤圆受热膨胀，浮力 的缘故。3、鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下，浮力都等于重力，那么这两种状态不同之处是：悬浮是鸡蛋 浸入水中，而漂浮是 浸入水中。D D增大增大增大增大全部全部全部全部部分部分部分部分3、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水面刻度将（面刻度将（）A、上升、上升 B、下降、下降 C、不变、不变 D、无法确定、无法确定C4、有一体积是、有一体积是2分米分米3，密度是，密度是0.6103千克千克/米米3的的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：（1）木块在上浮过程中）木块在上浮过程中(未露出水面），受到浮力未露出水面），受到浮力的大小是否会发生变化？的大小是否会发生变化？（2）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？(g=10N/kg)可选器材可选器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线、弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块、量筒、盐水小石块、量筒、盐水测盐水的密度测盐水的密度器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水步骤：步骤：1、测小石块在空气中的重力、测小石块在空气中的重力G2、量筒内取适量盐水，示数为、量筒内取适量盐水，示数为V13、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内的盐水、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内的盐水中，记下测力计示数为中，记下测力计示数为F，量筒示数，量筒示数V2表达式：表达式：2、实验、实验给你一个弹簧测力计，一个金属块，一杯水，给你一个弹簧测力计，一个金属块，一杯水，请你设计一个测量金属块密度的实验，要求：请你设计一个测量金属块密度的实验，要求：、写出实验步骤和记录实验数据的表格；、写出实验步骤和记录实验数据的表格；、写出金属块密度的表达式。、写出金属块密度的表达式。4.如图所示，如图所示，A球浮在水面上，球浮在水面上，B球沉于水底。球沉于水底。若往水里撒盐，盐溶解后，若往水里撒盐，盐溶解后，A、B两球受到两球受到的浮力的浮力FA、FB将是（）将是（）AFA变大，变大，FB不变不变BFA变大，变大，FB变小变小CFA不变，不变，FB变大变大DFA不变，不变，FB不变不变ABn n练习：1.1.一只实心球恰好能悬浮于酒精中一只实心球恰好能悬浮于酒精中(酒精的密度酒精的密度是是 0.8*10 0.8*103 3千克千克/米米3 3),),把此球浸没于水中把此球浸没于水中,则则()A A 一定下沉一定下沉 B B 一定上浮一定上浮 C C 悬浮悬浮 D D 都有可能都有可能B2.2.将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出将一只漂浮在水面上的咸鸭蛋从水中捞出投入到盐水中投入到盐水中,在两种不同的液体中在两种不同的液体中,咸鸭咸鸭蛋受到的浮力哪一个更大蛋受到的浮力哪一个更大()()A.A.水中的大水中的大 B.B.盐水中的大盐水中的大 B.B.C.C.一样大一样大 D.D.不能确定不能确定C下面请同学动手做做下面请同学动手做做器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、鸡蛋、食盐、器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、鸡蛋、食盐、水、烧杯、搅棒。水、烧杯、搅棒。1、如何使鸡蛋浮起来、如何使鸡蛋浮起来?2、如何使橡皮泥、空牙膏皮浮起来、如何使橡皮泥、空牙膏皮浮起来?3、如何使空牙膏皮沉下去、如何使空牙膏皮沉下去?实验后做讲学稿上的实验后做讲学稿上的练习（二）练习（二）