基督教的兴起和法兰克王国 课件-部编版九年级历史上册.pptx

第7课 基督教的兴起和法兰克王国学习目标（1）能记住基督教产生的背景、创始人、基本教义（2）能记住法兰克王国建立的建立者、确立的政治制度即封君封臣制度；一一.基督教的兴起基督教的兴起时间：时间：地点：地点：创始人：创始人：教义：教义：传播：传播：1 1世纪世纪巴勒斯坦地区巴勒斯坦地区耶稣就是救世主，耶稣教导人们耶稣就是救世主，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。忍受苦难，死后可以升入天堂。4 4世纪末世纪末，罗马皇帝将基督教确定，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。为国教，促进了基督教的传播。耶稣耶稣学习目标罗马帝国东罗马帝国西罗马帝国395年君士坦丁堡拜占庭帝国罗马法兰克王国日耳曼人入入侵侵法兰克王国法兰克王国法兰克王国法兰克王国建立建立建立建立二、法兰克王国合作探究法兰克王国56世纪的法兰克王国建立时间：481年建立者：克洛维信仰：基督教建立民族：日耳曼人克洛维法兰克王国是如何帮助基督教扩张的？又是如何在基督教帮助下巩固统治乃至实现扩张的？作用皈依基督教，承认罗马教皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位会在欧洲的重要地位；保留原来罗马大地主的土保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和无主土地，把国有土地和无主土地赐给教会和部下；地赐给教会和部下；对外扩张对外扩张在他的带动下，整个法兰克王国在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；都信仰了基督教；得到了罗马教会、信仰基督教的得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；高卢罗马人和部下的广泛支持；法兰克王国的版图不断扩张，实法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。力强大。二、法兰克王国5.巩固措施：三三.封君与封臣封君与封臣情情景景再再现现（此后，法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。到了八世纪前期，查（此后，法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。到了八世纪前期，查理理马特执政。）马特执政。）查理查理马特马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。我希望有人可以为了法兰克而出征。”领主领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。而战斗。”查理查理马特马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！想要土地必须为我服兵役！”法兰克出现了什么问题法兰克出现了什么问题？背景背景时间：时间：内容：内容：结果：结果：三三.封君与封臣封君与封臣8 8世纪前期世纪前期2 2、赐地的人成为、赐地的人成为封君封君，接受封地的人成为，接受封地的人成为封臣封臣；3 3、封臣必须效忠于封君、封君必须保护封臣。、封臣必须效忠于封君、封君必须保护封臣。1 1、要求得到土地的人必须提供、要求得到土地的人必须提供兵役服务兵役服务；1111世纪世纪，这种，这种以土地的封赐为纽带以土地的封赐为纽带而形成的而形成的封建制封建制度度在西欧已经普遍存在。在西欧已经普遍存在。国王无条件地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，国王无条件地赏赐土地，不仅在经济上削弱了王权，而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须而且在政治上造成封建割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。改革土地的分封形式。（1 1）西欧封建制度以什么为纽带而形成的？）西欧封建制度以什么为纽带而形成的？（2 2）（3 3）在西欧曾流传这样一句话）在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，我的附庸的附庸，不是我的附庸。不是我的附庸。”你是如何理解这句话的？你是如何理解这句话的？（4 4）概括封君、封臣关系的特点）概括封君、封臣关系的特点以土地的封赐为纽带以土地的封赐为纽带封建统治阶级内部只承认自己直属上下封建统治阶级内部只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关。级，对于其他的上下级关系与自己无关。三、封君与三、封君与封臣封臣封君与封臣之间义务分别是什么？封君与封臣之间义务分别是什么？封君：封君：封臣：封臣：【合作探究】实质是西欧封建等级制度合作探究三、查理曼帝国查理大帝8世纪，成为法兰克国王政策l扩张版图。扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区；l鼓励基督教发展。把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。时间时间被誉为被誉为统治国家被称为统治国家被称为 查理加冕查理加冕查理曼帝国查理曼帝国800800年年查理大帝（查理曼查理大帝（查理曼/罗马人的皇帝）罗马人的皇帝）三、查理曼帝国法兰克王国法兰克王国法法兰兰西西德德意意志志意意大大利利814814年年，查理曼去世，查理曼去世843843年年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大德意志、法兰西和意大利利三个国家的锥形。三个国家的锥形。查理曼帝国查理曼帝国查理曼帝国查理曼帝国分裂分裂分裂分裂.基督教的兴起：基督教的兴起：1 1世纪，巴勒斯坦世纪，巴勒斯坦4 4世纪末定为国教世纪末定为国教.法兰克王国法兰克王国建立：建立：克洛维的统治措施：克洛维的统治措施：扩张：扩张：.封君和封臣封君和封臣 出现：出现：封建制度形成：封建制度形成：封君与封臣关系：封君与封臣关系：封君与封臣关系特点：封君与封臣关系特点：4.4.查理曼帝国查理曼帝国查理上台：查理上台：查理的宗教政策：查理的宗教政策：帝国形成：帝国形成：帝国分裂：帝国分裂：发展历程发展历程481481年，克洛维年，克洛维昄依基督教昄依基督教 土地土地高卢地区、莱茵河以东至多瑙河之间高卢地区、莱茵河以东至多瑙河之间8 8世纪前期世纪前期1111世纪世纪保护与效忠保护与效忠P34P348 8世纪世纪鼓励基督教发展鼓励基督教发展 什一税什一税800800年年843843年年 德意志、法兰西、意大利德意志、法兰西、意大利基督基督教的教的兴起兴起和法和法兰克兰克王国王国课堂训练课堂训练1.1.诞生于公元诞生于公元1 1世纪，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶世纪，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶稣，死后灵魂就可以升入稣，死后灵魂就可以升入“天堂天堂”的宗教是（的宗教是（）A.A.道教道教 B.B.佛教佛教 C.C.基督教基督教 D.D.伊斯兰教伊斯兰教2.2.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（）A.A.封君与封臣之间的关系，以血缘为纽带封君与封臣之间的关系，以血缘为纽带 B.B.封臣必须效忠封君封臣必须效忠封君 C.C.封君与封臣的关系有着严格的等级性封君与封臣的关系有着严格的等级性 D.D.封君必须保护封臣封君必须保护封臣A AC C学习目标3.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲圣经，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（）A佛教 B伊斯兰教 C基督教 D道教 课 后 练 习4.公元九世纪中叶，查理曼帝国发生了分裂，路易国王的三个儿子各自独立建立自己的王国，这成为后来哪三个国家的雏形（）A.英、法、德 B.德、意、英 C.法、德、意 D.德、意、俄学习目标 5.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致()A.查理马特改革 B.人人平等C.封建等级制度 D.封建专制制度课 后 练 习人教版初中历史课件 当图网