表语从句详细讲解练习精选课件.ppt

关于表语从句详细讲解练习第一页，本课件共有34页.Definition（定义）（定义）表语是表语是用来说明主语的身份、性质、品用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态性、特征和状态的，表语常由的，表语常由名词、代名词、代词、数词、动词过去分词、动词的词、数词、动词过去分词、动词的-ing-ing形式、副词、介词短语、形容词、不定形式、副词、介词短语、形容词、不定式式和和从句从句等来充当。等来充当。第二页，本课件共有34页Eg.（例子）（例子）Thepersonstoodinfrontofyoujustnowismyheadmaster.刚才站在你前面的那个人是我的校长。刚才站在你前面的那个人是我的校长。Ididntknowthatitwasyouatthattime.当时我不知道那是你。当时我不知道那是你。Thedoorremainedclosed.门仍然关着。门仍然关着。Marysdailyjobiscleaningthehouse.玛丽的日常工作就是打扫这间房子。玛丽的日常工作就是打扫这间房子。名词名词充当表语充当表语代词代词充当表语充当表语动词过去分词动词过去分词充当表语充当表语动词动词-ing形式充形式充当表语当表语第三页，本课件共有34页Thehouseisnotonlylargebutalsobeautiful.这所房子不仅大而且漂亮。这所房子不仅大而且漂亮。WhenIwenttoyourhouse,youwereout.当我到你家的时候，你不在家。当我到你家的时候，你不在家。Noonewasinthedorm,whenshearrived.当她到达的时候，宿舍里没有人。当她到达的时候，宿舍里没有人。MyjobistoteachyouEnglish.我的工作是教你们英语。我的工作是教你们英语。Thereasonwhyhecamelatewasthathisclockdidntwork.他迟到的原因是他的闹钟坏了。他迟到的原因是他的闹钟坏了。介词短语介词短语充当充当表语表语副词副词充当表语充当表语形容词形容词充当表语充当表语不定式不定式充当表语充当表语从句从句充当表语充当表语第四页，本课件共有34页观察思考观察思考：指出句子成分指出句子成分HenrywasanAmericanbusinessman.HenrymetanAmericanbusinessman.主语主语表语表语主语主语谓语谓语宾语宾语（及物动词）（及物动词）连系动词连系动词第五页，本课件共有34页1.表语从句的定义表语从句的定义Thequestioniswhowilldoit.Thequestionisdifficult.（表表）表语从句表语从句（表表）第六页，本课件共有34页2.表语从句的构成表语从句的构成主语主语+系动词系动词+引导词引导词+简单句简单句Thisiswhyhedidit.表语从句放在表语从句放在连系动词连系动词之后，充当复合句中的表语。之后，充当复合句中的表语。WhatIwanttosayisthatIamtired第七页，本课件共有34页可以接表语从句的可以接表语从句的系动词系动词有：有：1:be（being,been,am,is,are,was,were)2:feel,seem,look,appear,sound,taste,smell3:stand,lie,remain,keep,stay4:become,get,grow,turn,go,come,run,fall5:prove,turnout第八页，本课件共有34页连接词：连接词：that/whether/as if/as though(if不引导表语从句不引导表语从句)连接代词：连接代词：who/whom/whose/which /what 连接副词：连接副词：when/where/why/how/because第九页，本课件共有34页Predictiveclause表语从句1.that1)that在从句中不担任句子成分，无实际意义不担任句子成分，无实际意义，一般不能省略，一般不能省略2)在表“建议，劝说，命令”的名词idea,suggestion,request,proposal等后面的表语从句中，谓语动词用“should+动词原形”，should可省略1)Myopinionisthatitsgettingbetterandbetter.2)Mysuggesstionisthatwe(should)startearlytomorrow.第十页，本课件共有34页nwhether在表语从句中表在表语从句中表,但不充当但不充当句子的成分。句子的成分。if引导表语从句引导表语从句.如如:1.Whatthedoctorreallydoubtsiswhethermymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.2.Thequestioniswhetheritisworthdoing.“是否是否”不能不能第十一页，本课件共有34页whethern现在唯一要弄清楚的是他是否拐卖妇女儿童。现在唯一要弄清楚的是他是否拐卖妇女儿童。n他提出的第一个问题是：他提出的第一个问题是：儿子无出息，父儿子无出息，父母也不光彩，是否如此？母也不光彩，是否如此？Allthatistobemadecleariswhetherheabductedandsoldwomenandchildren.Thefirstthingheputforwardswaswhetheraworthlesssonwasadisgracetohisparents.第十二页，本课件共有34页asif,asthough引导的表语从句引导的表语从句asif/though引导的表语从句常置于连系动词引导的表语从句常置于连系动词look,seem,sound,be,become等后面，常用虚拟语气，等后面，常用虚拟语气，表示不存在的动作或状态。表示不存在的动作或状态。e.g.Itsoundsasif/thoughsomebodywasknockingatthedoor.主语主语+连系动词（连系动词（look/seem/appear）+that/asif从句从句第十三页，本课件共有34页n*asif/asthough引导的表语从句如果是事实，引导的表语从句如果是事实，就用陈述语气，如果与事实不符，就用虚拟就用陈述语气，如果与事实不符，就用虚拟语气语气(主句一般现在时从句就用过去式，主句一般现在时从句就用过去式，be的的话变成话变成were。主句是过去式，从句用过去完。主句是过去式，从句用过去完成时成时)。nItlooksasifhewereherownfather.(与事实不符)nDarkcloudsaregathering.Itlooksasifitsgoingtorain.第十四页，本课件共有34页As/as if、as though 形势并不像外表所看到的那样。形势并不像外表所看到的那样。她看上去很担忧他父母的病情。她看上去很担忧他父母的病情。他好像疯了似的。他好像疯了似的。Thesituationisnotasitseemstobe.Shelooksasifsheisworriedaboutherfathersdisease.Itwasasthoughheweremad.第十五页，本课件共有34页becausebecause引导表语从句通常只用于引导表语从句通常只用于“This/That/Itisbecause”结构中。结构中。Myangerisbecauseyouhaventwrittentomeforalongtime.你为什么不来出席座谈会？是病了么？你为什么不来出席座谈会？是病了么？Whywereyouabsentfromtheforum?Wasitbecauseyouwereill?第十六页，本课件共有34页that,why与与because引导表语从句时的区别引导表语从句时的区别 n虽然三者均可引导表语从句，但但that没有词义，没有词义，而而why和和because有自己的意思有自己的意思；另外，虽然why和because都可引导表语从句，但前者强调结前者强调结果，后者强调原因果，后者强调原因。如：nThereasonwasthatyoudonttrusther.原因是你不信任她。nThefactisthattheyareangrywitheachother.事实是他们生彼此的气。nHewasill.Thatswhyhewassenttothehospital.他病了，所以被送到医院来。nHewassenttothehospital.Thatsbecausehewasill.他被送到医院，是因为他生病了。第十七页，本课件共有34页填填空空:The reason why we didnt trust him is _ he has often liedreason做做主主语语时时，表表语语从从句句只只能能用用that引引导导,不不能能用用why引引导导。句型结构为：句型结构为：Thereason(why/for)is/wasthat.ThereasonisthatthatThereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning（当主语是当主语是reason时，表语从句要用时，表语从句要用that引导而不是引导而不是because）他早上来晚的原因是他晚了一分钟而没赶上火车。他早上来晚的原因是他晚了一分钟而没赶上火车。第十八页，本课件共有34页注意：注意：n主语为主语为reason时，表语从句连接词用时，表语从句连接词用that,但以但以it,this,that开头做主语的句子，则可开头做主语的句子，则可用用because。Thereasonforhisbeinglatewasthathemissedtheearlybus.Shewaslatethismorning.Thatwasbecauseshemissedtheearlybus.*Thereason_hewaslatewasthathemissedtheearlybus.why第十九页，本课件共有34页例题例题2：Thereasonwhyhefailedis_hewastoocareless.A.becauseB.thatC.forD.becauseof B注意点注意点2：主句主语为主句主语为reason,只能用只能用that引导表语从句，引导表语从句，不可用不可用because.第二十页，本课件共有34页连接代词连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词连接副词where,when,how,why。Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。问题是我们能找到谁去替换她呢。Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。问题是他是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。那就是她今晨上了阁楼干的。Thatiswherehewasborn.那就是他出生的地方。那就是他出生的地方。第二十一页，本课件共有34页where,when,why,how引导的表语从句引导的表语从句连接副词连接副词where,when,why,how除在句中起连接作用外，除在句中起连接作用外，在从句中还充当时间、地点、方式、原因状语，本身具在从句中还充当时间、地点、方式、原因状语，本身具有词义。有词义。e.g.ThatswhereIcantagreewithyou.ThisiswhySarawaslateforthemeeting.Thisishowtheyovercomethedifficulties.MystrongestmemoryiswhenIattendedanAmericanwedding.第二十二页，本课件共有34页问题在于如何使古为今用，如何使洋为中问题在于如何使古为今用，如何使洋为中用。用。那时我在管伙食。那时我在管伙食。根本问题就在这里。根本问题就在这里。他不应该被贪污论罪，道理就在这里。他不应该被贪污论罪，道理就在这里。ThequestionishowthepastismadetoservethepresentandforeignthingsaremadetoserveChina.ThatwaswhenIwasinchargeofmess.Thisiswherethebasiclies.Itwaswhyheshouldnotbefoundofcorruption.第二十三页，本课件共有34页表语从句的常用句型：表语从句的常用句型：n名词主语名词主语bethat从句从句ThefactisthatIwasinthegardenwhentherobberyhappened.作主语的名词通常有表示事实、真理的作主语的名词通常有表示事实、真理的名词名词fact,truth或表示看法观点的名词或表示看法观点的名词idea,opinion,belief,view,feeling,suggestion,plan等。等。suggestion,proposal,advice,requirement等等词后的表语从句要用虚拟语气（词后的表语从句要用虚拟语气（should）do。第二十四页，本课件共有34页名词主语名词主语+be+that引起的表语从句引起的表语从句如：1.Thefactisthatourteamhaswonthegame.2.Thetruthisthatshewastheverypersonwhoinformedagainstherhusband.3.Myopinionisthatweshoulddiscussitwiththem.第二十五页，本课件共有34页n名词主语名词主语bewh-疑问词引导的从句疑问词引导的从句Thetroubleiswherewecangetthethingsweneed.nwh-引导的主语从句引导的主语从句bethat从句从句Whatsurprisedmemostwasthatallthepupilswereunusuallyquiet.nThis/Thatbewh-疑问词引导的从疑问词引导的从句句ThisishowyoumaketheItalianpizza.表语从句的常用句型：表语从句的常用句型：第二十六页，本课件共有34页注意：注意：n表语从句中的表语从句中的that不能省略不能省略n表语从句中只能用表语从句中只能用whether不能用不能用ifn表语从句中，从句用陈述句语序表语从句中，从句用陈述句语序第二十七页，本课件共有34页2.-Are you still thinking about yesterdays game?-Oh,thats_.A.what makes me feel excitedB.whatever I feel excited about C.how I feel about it D.when I feel excited A解析解析：这是由这是由what引导的一个表语从句，引导的一个表语从句，在从句中充当主语，这句话的意思为：那是在从句中充当主语，这句话的意思为：那是使我感到兴奋的事。故答案为使我感到兴奋的事。故答案为A。第二十八页，本课件共有34页2.-I drove to Zhuhai for the air show last week.-Is that_ you had a few days off?A.why B.when C.what D.where 解析解析:这是一个由这是一个由why引导的表语从句引导的表语从句,表表示原因示原因.这句话的意思是这句话的意思是这就是你离开的这就是你离开的原因吗原因吗?。故答案为。故答案为A。A第二十九页，本课件共有34页4.Whenyouanswerquestionsinajobinterview,pleaserememberthegoldenrule:Alwaysgivethemonkeyexactly_hewants.A.whatB.whichC.whenD.that解析解析:这是一个宾语从句这是一个宾语从句,wants后面缺少宾语后面缺少宾语,Alwaysgivethemonkeyexactlywhathewants是一句谚语是一句谚语,意思是意思是永远给予他人他确实永远给予他人他确实想要的东西想要的东西。故答案为。故答案为A。A第三十页，本课件共有34页小结：小结：1.表语从句的构成表语从句的构成:引导词引导词+简单句简单句2.引导词引导词:连词连词that,whether,as,asif连接代词连接代词who,what,which连接副词连接副词when,where,how,why3.3个注意点个注意点:if不引导表语从句不引导表语从句主语为主语为reason时，引导词用时，引导词用that语序语序第三十一页，本课件共有34页1.Thequestionis_wewillhaveoursportsmeetnextweek.A.thatB.ifC.whenD.whether2Thereasonwhyhefailedis_hewastoocareless.A.becauseB.thatC.forD.becauseof3.Goandgetyourcoat.Its_youleftitA.whereB.thereC.therewhereD.wherethere第三十二页，本课件共有34页4Theproblemis_totaketheplaceofTedA.whocanwegetB.whatwecangetC.whowecangetD.thatwecanget5.WhatIwanttoknowis_helikesthegiftgivenbyus.A.thatB.ifC.whetherD.不填6.Thereasonis_Imissedthebus.A.thatB.whenC.whyD.what第三十三页，本课件共有34页感谢大家观看第三十四页，本课件共有34页