让步状语从句精选课件.ppt

关于让步状语从句第一页，本课件共有35页让让步步状状语语从从句句通通常常用用though,although,nomatter,evenif,if,eventhough,however,whatever等引起。等引起。让让步步状状语语从从句句可可以以前前置置，也也可可以以后后置置；前前置置时时强强调调主主句句内内容容，后后置置时时强强调调从从句句内内容容。有有时时也也可可以以采采取中位（插入句中）。取中位（插入句中）。第二页，本课件共有35页两个词同义，一般情况下可以互换使用，如：两个词同义，一般情况下可以互换使用，如：Hedidntlightthefirethough/althoughitwascold.though可以和可以和even连用，但连用，但although不可以，不可以，Although(Eventhough)thetrafficheldusup,wegottotheairportontime.1although和和though引导的让步状语从句：引导的让步状语从句：第三页，本课件共有35页当当让让步步状状语语从从句句是是指指一一种种假假设设的的情情况况，不不指指事事实实时时，通通常常用用though，而不用而不用although，如：如：Hewillneverdosuchathingthoughhe(should)beforcedto.though可可以以在在非非正正式式文文体体中中用用作作连连接接性性状状语语，而而although则则不不行行。（though可可以以放放在在句句中中或或句句末末，通通常常用用逗逗号隔开），如：号隔开），如：Hesaidhewouldcome;hedidnt,though.though引引导导的的从从句句可可用用倒倒装装语语序序（即即把把从从句句中中的的表表语语或或状状语语等放在等放在though之前），而之前），而although不能这样用，如：不能这样用，如：Youngthoughsheis,yetsheisfitforthejob.(=Youngassheis,)第四页，本课件共有35页有有时时可可用用副副词词yet,still,nevertheless(但但不不能能用用连连词词but)加强语气，如：加强语气，如：Thoughheisoverseventy,yet/still/neverthelesshecanridethebike.though和和although后后面面的的主主语语和和谓谓语语动动词词be可可以以省省略略，如如果果这这个个主主语语和和主主句句中中的的主主语语指指同同一一个个人人或物时，如：或物时，如：Though(hewas)severelywounded,yetherefusedtoleavethebattlefield.Though(theywere)verytired,theycontinuedtomarchon.第五页，本课件共有35页2evenif,eventhough和和if引导的让步状语从句：引导的让步状语从句：evenif与与eventhough同义，常用于强调让步概念同义，常用于强调让步概念Illdoit,evenifittakesmealltheafternoon.Evenifyoufail,youcantryagain.注注：if有有时时也也可可以以用用于于让让步步含含义义，但但要要注注意意条条件件if与与让让步步if的区别，试比较：的区别，试比较：Ifheispoor,howcanhebuythehouse?(条件条件)Ifheispoor,heisatleasthonest.(让让步步)(=evenif)第六页，本课件共有35页3 3由由由由as,that,thoughas,that,though引导的特殊让步状语从句结构：引导的特殊让步状语从句结构：引导的特殊让步状语从句结构：引导的特殊让步状语从句结构：在在正正式式文文体体或或文文学学作作品品中中，为为了了强强调调让让步步的的含含义义，可可用用as引引导导让让步步从从句句。但但as一一般般不不置置于于句句首首，而而将将从从句句中中的的表表语语或或状状语语置置于于句句首首。（though,that与与as一一样样，也也可可以以用用于于这这种结构），如下面几种情况：种结构），如下面几种情况：表语的倒装：表语的倒装：OldasIam,Icanstillfight.Tallas/thoughhewas,hecouldntreachthetopshelf.Difficultthoughthetaskwas,theymanagedtoaccomplishitintime.第七页，本课件共有35页谓语动词的倒装：谓语动词的倒装：Tryashewould,hecouldnotrememberawordofit.(=Nomatterhowhewouldtry)Tryashemight,hedidntpasstheexam.Tryasyoumay,youwillneversucceed.状状语语的的倒倒装装：（这这时时不不可可在在状状语语之之前前加加very,much等修饰语）等修饰语）MuchasIadmirehimasawriter,Idonotlikehimasaman.HardasIstudied,Icouldnotcatchupwiththem.第八页，本课件共有35页注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：如如果果是是单单数数名名词词或或形形容容词词最最高高级级作作表表语语，不不再再用冠词，如：用冠词，如：Childas/thathewas,heknewwhatwastherightthingtodo.Youngestasheisinourclass,hespeaksEnglishthebest.as从从句句可可以以置置于于主主句句前前、主主句句后后或或句句中中，当当as从从句句置于句首时，主句前可加置于句首时，主句前可加yet，如：如：Mary,braveassheis,isafraidofsnakes.Richasheis,(yet)Idontenvyhim.第九页，本课件共有35页当当作作表表语语的的形形容容词词提提前前时时，如如果果从从句句的的主主语语是是人人称称代代词词，那那么么它它只只能能放放在在动动词词之之前前；如如果果从从句句的的主语是名词，则可用倒装语序，也可用陈述语序，主语是名词，则可用倒装语序，也可用陈述语序，Cleverthough/asyoumaybe,youcantdothat.as从句与主句在时态上可以不一致，如：从句与主句在时态上可以不一致，如：Childasheis,hewasbrave.注注意意区区别别as引引导导的的原原因因从从句句与与让让步步从从句句，Lawyerasheis,heexplainsthereasonclearly.(原原因因从从句句)Lawyer as he is,he cant explain the reason veryclearly.(让步从句让步从句)第十页，本课件共有35页4eventhough和和thougheventhough(=evenif)引引导导的的从从句句指指把把握握不不大大或或假假设设的的事事情情，意意为为“即即使使”、“纵纵然然”；though引导的从句指事实，意为引导的从句指事实，意为“尽管尽管”、“虽然虽然”，例如：例如：He will not reveal the secret,even though heknowsit.(可能知道，也可能不知道。可能知道，也可能不知道。)Hewillnotrevealthesecretthoughheknowsit.(虽虽然然知道，却不说出来。知道，却不说出来。)第十一页，本课件共有35页注意比较下列各句：注意比较下列各句：While I admit his good points,I can see hisshortcomings.(让步让步)While I understand what you say,I cant agreewithyou.(让步让步)WhileIwasreading,thelightwentout.(时间时间)Heisidle,whilehisbrotherisdiligent.(转折、对比转折、对比)5while引导的让步状语从句：引导的让步状语从句：while(=although),它它引引导导的的让让步步状状语语从从句句只只能能前前置，位于句首，如：置，位于句首，如：WhileIadmitthattheproblemsaredifficult,Idontagreethattheycannotbesolved.第十二页，本课件共有35页6whetheror引导的让步状语从句：引导的让步状语从句：这这种种从从句句也也称称“选选择择条条件件-让让步步状状语语从从句句”，可可位位于于主句之前或之后，如：主句之前或之后，如：Whetherhedrivesor(whetherhe)flies,hewillbehereontime.Whetheryoulikeitornot,youllhavetodoit.Weholdthatallcountries,(whethertheyare)bigorsmall,(whethertheyare)richorpoor,shouldbeequal.Whetheritrainsorsnows,Iwillgotonight.Shehadtogo,whetherornotshewantedit.第十三页，本课件共有35页7由由 连连 接接 代代 词词whoever,whomever,whatever,whichever引导的让步状语从句：引导的让步状语从句：Whoever(=nomatterwho)isunwillingtogo,Iwillgo.(whoever既既相相当当于于连连接接词词短短语语nomatter连连接接主主句句与从句，又相当于疑问代词与从句，又相当于疑问代词who)Whomever(=no matter whom)you are dealingwith,thismethodisnogood.Whatever(=nomatterwhat)happens,keepcalm.Whateverothersmaysay,youarecertainlyright.Whichever(=nomatterwhich)youchoose,wehavenoobjection.第十四页，本课件共有35页8由由连连接接形形容容词词whatever或或whichever引引导导的的让让步步状状语从句，如：语从句，如：Whatever(=nomatterwhat)difficultiesmayarise,wemustandcanovercomethemonebyone.(whatever既既相相当当于于nomatter连连接接主主句句与与从从句句，又又相相当当于于疑疑问问形形容词容词what修饰名词修饰名词difficulties。)Whichever(=no matter which)room is assigned tohim,hewillhavenoobjection.Whichever method you use,the result is much thesame.第十五页，本课件共有35页9由由连连接接副副词词however,wherever或或whenever引引导导的的让步状语从句。让步状语从句。例如：例如：However(=nomatterhow)difficultthetaskmaybe,wewillfulfilitontime.(however既既相相当当于于nomatter连连接接主主句句与与从从句句，又又相当于疑问副词相当于疑问副词how修饰修饰difficult。)Wherever(=nomatterwhere)theywent,theywerewarmlywelcomed.WheneverImunhappy,hecheersmeup.ThedogfollowsmewhereverIgo.第十六页，本课件共有35页10注意以上几种结构的省略形式：注意以上几种结构的省略形式：However difficult the task(may be),it will befulfilledontime.Howevergreatthedifficulties(maybe),wewillneverretreat.Whateverthedifficulties(maybe),theymustandcanbeovercome.第十七页，本课件共有35页11由由whenever,wherever引引导导的的从从句句，同同时时也也分分别别是是时时间间状状语语从从句句和和地地点点状状语语从从句句，这这里里作作为为让让步步状状语语从从句句来来看看待待，是是强强调调它它们们带带有有no matter when,nomatterwhere的的含含义义。在在口口语语中中用用nomatter+wh-结结构比较常见。例如：构比较常见。例如：Nomatterwhenandhowtheinvaderscome,theywillbewipedoutclean.Itistrue,nomatterwhatyoumaysay.(可可置置于于主主句句之后之后)第十八页，本课件共有35页原因状语从句的引导词：原因状语从句的引导词：1.Becausebecause 表示直接原因，语气最强，表示直接原因，语气最强，because所引导的原因状语从句通常位所引导的原因状语从句通常位于主句之后，于主句之后，because所引导的句子还所引导的句子还常用于回答常用于回答why引导的特殊疑问句。引导的特殊疑问句。e.g:IdoitbecauseIlikeit.第十九页，本课件共有35页2.since/nowthat。通常译为。通常译为“既既然然”，表示已知的，表示已知的 显然的理由，语显然的理由，语气比气比because弱，较为正式；弱，较为正式；nowthat，更突出事实本身。，更突出事实本身。Since和和nowthat所引导的原因状语从句一所引导的原因状语从句一般位于主句之前。般位于主句之前。第二十页，本课件共有35页e.g:既然你比较空闲，那就帮我既然你比较空闲，那就帮我补习数学吧。补习数学吧。Sinceyouarefree,comeandhelpmewithmymathematics.既然你是个男子汉，就不要做既然你是个男子汉，就不要做这样的事了。这样的事了。Nowthatyouareaman,youmustnotdosuchathing.第二十一页，本课件共有35页3.As引导附带说明的引导附带说明的“双方已知的原因双方已知的原因”，语气比，语气比since弱，较为正式，位置较为弱，较为正式，位置较为灵活（常放于主句之前）。灵活（常放于主句之前）。天还在下雨，你还是乘出租车好了。天还在下雨，你还是乘出租车好了。Asitisraining,youdbettertakeataxi.第二十二页，本课件共有35页4.forFor所引导的原因状语从句并非用于说明所引导的原因状语从句并非用于说明主句行为发生的直接原因，而是为了提供主句行为发生的直接原因，而是为了提供一些辅助性的补充说明，只能放于主句之一些辅助性的补充说明，只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开。后并且必须用逗号将其与主句隔开。e.g:他不可能见到我，因为当时我并不在他不可能见到我，因为当时我并不在那里。那里。Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.第二十三页，本课件共有35页注意：注意：在强调句型中，强调原因状语从句在强调句型中，强调原因状语从句时，只可用时，只可用Itis/wasbecausethat而不而不可用可用since或或as引导原因状语从句。引导原因状语从句。由于她妈妈病了，她没和我们一起去。由于她妈妈病了，她没和我们一起去。Itwasbecausehermotherwasillthatshedidntgowithus.第二十四页，本课件共有35页还有一些介词短语也可以表示原因。这类介还有一些介词短语也可以表示原因。这类介词短语有：词短语有：thanksto,asaresultof,becauseof,dueto,owingto等。等。e.g:多亏了你的帮忙，我才通过了测验。多亏了你的帮忙，我才通过了测验。由于战争，许多人丧失了生命。由于战争，许多人丧失了生命。Asaresultofthewar,manypeoplesliveswerelost.Thankstoyourhelp,Ipassedthetest.第二十五页，本课件共有35页由于需求的增加，一些商品提价了。由于需求的增加，一些商品提价了。Somearticleshaveriseninpriceduetotheincreasingdemand.那班列车因天气恶劣而误点。那班列车因天气恶劣而误点。Thetrainwaslateowingtothebadweather.第二十六页，本课件共有35页seeingthat,consideringthat,inthat等也等也可以引导原因状语从句。可以引导原因状语从句。既然他没有经验，他就不合适这项工作。既然他没有经验，他就不合适这项工作。Seeing(that)heisinexperienced,heisnotfitforthework.考虑到这个时间交通很拥挤，我们只好再呆考虑到这个时间交通很拥挤，我们只好再呆一会儿。一会儿。Considering(that)thetrafficisheavythistimeofday,wewillhavetowaitalittlelonger.第二十七页，本课件共有35页我喜欢这座城市，但我更喜欢乡我喜欢这座城市，但我更喜欢乡村，因为那里有更清新的空气。村，因为那里有更清新的空气。Ilikethecity,butIpreferthecountryinthatthereisfresherair.第二十八页，本课件共有35页注意注意:1.before引导的从句常用句型；引导的从句常用句型；Itislongbefore（过了（过了好久才好久才）Itisnotlongbefore(过了不久就过了不久就)2.till/until(till一般不放在句首一般不放在句首)持续性动词（肯定式）持续性动词（肯定式）+until(直到直到为止为止)瞬间性动词（否定式）瞬间性动词（否定式）+until(直到直到才才)强调句型；强调句型；ItisnotuntilthatIwaiteduntil/tillhehadfinishedhiswork.3.since译为译为自从自从来来since+瞬间性动词过去式，从该动作发生时瞬间性动词过去式，从该动作发生时第二十九页，本课件共有35页4.原因状语从句的连原因状语从句的连because/as/sincebecause引导原因状语从句，说明直接原因。引导原因状语从句，说明直接原因。有时也用于推测性理由表示必然的因果关系。有时也用于推测性理由表示必然的因果关系。回答回答why只能用只能用because,在在because前可加前可加only，just等表示强调意义的等表示强调意义的词或否定词词或否定词not.在构成强调句型时，只能用在构成强调句型时，只能用because从从句句不能用不能用since或或as从句。从句。第三十页，本课件共有35页如：如：2000年来没有任何人怀疑过他的观年来没有任何人怀疑过他的观点，仅仅因为他是亚里士多德点，仅仅因为他是亚里士多德-伟大的伟大的思想家。思想家。Noonequestionedhisideaforalmost2000yearsonlybecausehewasAristotle,thegreatthinker.第三十一页，本课件共有35页注意：注意：for可连接并列句，表示原因可连接并列句，表示原因for是并列连词。是并列连词。for只能后置，往往是只能后置，往往是对前面句子加以说明或补充说明某些事对前面句子加以说明或补充说明某些事实。实。第三十二页，本课件共有35页1.Amancannotsmilelikeachild,_achildsmileswithhiseyes,whileamansmileswithhislipsalone.A.soB.butC.andD.for2.Whydontyoudoitnow?_Imtoobusy.A.AsB.BecauseC.ForD.Since3._everybodyknowsaboutit,Idontwanttotalkanymore.A.ForB.EvenC.SinceD.HoweverDBC第三十三页，本课件共有35页4.WangLingwaselectedall_heisthetallest.becauseB.becauseofC.forD.as5.Imgreenateverything.Dontworry._yougetolder,youwillgetmoreexperience.A.WhenB.TillC.AsD.WhileAC第三十四页，本课件共有35页感谢大家观看第三十五页，本课件共有35页