第六章公共关系礼仪2.ppt

第六章公共关系礼第六章公共关系礼仪2第一节第一节 礼仪概述礼仪概述一、礼仪的含义一、礼仪的含义1 1、礼仪含义、礼仪含义中国：中国：礼者，敬人也；礼者，敬人也；仪者，形式也仪者，形式也。不学礼，无以立。不学礼，无以立。孔子孔子西方：西方：Etiquette Etiquette人际关系的通行证人际关系的通行证 西餐中的礼仪西餐中的礼仪 西式求婚西式求婚 礼礼 仪仪 礼仪就是人们在社会的各种具体礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面约态、仪容、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。定俗成的、共同认可的规范和程序。二、礼仪的特点二、礼仪的特点礼仪礼仪特点特点文化的文化的复合性复合性时代的时代的变迁性变迁性 地域的地域的差异性差异性 民族的民族的继承性继承性1 1、以尊重为本、以尊重为本尊重自己，尊重他人。尊重自己，尊重他人。尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本尊重上级是一种天职，尊重同事是一种本份，尊重下级是一种美德，尊重教师是一份，尊重下级是一种美德，尊重教师是一种常识，尊重所有人是一种教养。种常识，尊重所有人是一种教养。三、礼仪的基本要求三、礼仪的基本要求2、善于表达、善于表达 来有迎声来有迎声问有答声问有答声去有送声去有送声 3、形式规范、形式规范四、礼仪的作用四、礼仪的作用1、是打开交往之门的钥匙、是打开交往之门的钥匙2、是形成完美人格的途径、是形成完美人格的途径3、是促进事业成功的手段、是促进事业成功的手段一个人不和他人打交道，不一个人不和他人打交道，不是一个神，就是一个兽。是一个神，就是一个兽。亚里士多德亚里士多德 礼仪够融化陌生的敌意礼仪够融化陌生的敌意,抚慰冷漠的心抚慰冷漠的心灵，规范人们的言行。灵，规范人们的言行。她教给我们在与他人交往过程中她教给我们在与他人交往过程中,如何如何举止不失礼、神色不失态，言语不出格。举止不失礼、神色不失态，言语不出格。她有效地她有效地促进沟通促进沟通、协调关系协调关系，她具有，她具有首首因效应因效应和和晕轮效应晕轮效应.第二节第二节 日常交往礼仪日常交往礼仪1、见面礼仪2、仪容礼仪 3、服饰礼仪4、体态礼仪5、名片礼仪6、名片礼仪7、握手礼仪8、拜访迎访礼仪9、交谈礼仪10、礼品礼仪11、师生礼仪12、大学生礼仪一、见面礼仪自 信微 笑笑是世界上唯一可以跨越任何沟通障碍的语言笑是世界上唯一可以跨越任何沟通障碍的语言笑是世界上唯一可以跨越任何沟通障碍的语言笑是世界上唯一可以跨越任何沟通障碍的语言自信对于一个人的事业简直就是奇自信对于一个人的事业简直就是奇迹。有了它，你的才智可以取之不迹。有了它，你的才智可以取之不尽，用之不竭。一个没有自信的人，尽，用之不竭。一个没有自信的人，无论你有多大的才能，也不可能获无论你有多大的才能，也不可能获得成功。得成功。卢梭卢梭 自信与微笑自信与微笑 微微 笑笑 微笑表现着人际关系中自微笑表现着人际关系中自信友善、亲切和蔼、礼貌融洽信友善、亲切和蔼、礼貌融洽等最为美好的感情，如磁石一等最为美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人般具有天然的吸引力，能使人相悦、相亲、相近，是美不可相悦、相亲、相近，是美不可言的社交语言。言的社交语言。蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑缩短距离缩短距离热情鼓励热情鼓励有益健康有益健康招徕顾客招徕顾客微笑的作用微笑的作用缓和气氛缓和气氛 清新淡雅脸头发男士仪容二、仪容礼仪三、服饰礼仪三、服饰礼仪服饰的功能服饰的功能实用实用功能功能语言语言功能功能社会社会功能功能 象征象征功能功能审美审美功能功能 见人不可不饰。不饰无貌，无貌不敬，见人不可不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立不敬无礼，无礼不立。孔子孔子1、整洁原则、整洁原则2、个性原则、个性原则3、和谐原则：、和谐原则：与形体、职业、年龄、性格、肤色协调与形体、职业、年龄、性格、肤色协调 4、T、P、O原则：原则：TPO是三个英语单词的缩写，分别代表时间（Time）、地点(Place)和场合(Occasion),说的就是着装要符合时间、地点和场合，不同场合的服装有不同的着装特点，你在选择服装时要注意符合这些特点。服装的穿着原则服装的穿着原则（一）、常见礼服的着装规范（一）、常见礼服的着装规范1、西服的选择：、西服的选择：关注其面料、色彩、造型、图案关注其面料、色彩、造型、图案欧式西装：洒脱大气欧式西装：洒脱大气 美式西装：宽大飘逸美式西装：宽大飘逸英式西装：裁剪得体英式西装：裁剪得体日式西装：贴身凝重日式西装：贴身凝重穿西装的礼仪穿西装的礼仪（二）穿套裙的基本礼仪（二）穿套裙的基本礼仪1 1、色彩色彩：以冷色调为主以冷色调为主2 2、穿法穿法：长短适宜长短适宜 穿着到位、穿着到位、协调妆饰、协调妆饰、兼顾举止兼顾举止 在工作中，不宜佩在工作中，不宜佩带带珠宝珠宝饰饰品，只宜品，只宜选选戴戴简简洁洁的普通的普通饰饰品。要力求少而精，不超品。要力求少而精，不超过过三件。三件。项链、耳钉、胸针项链、耳钉、胸针允许佩带的饰品允许佩带的饰品不宜佩带的饰品不宜佩带的饰品耳环、手链、脚链耳环、手链、脚链 高高贵贵和尊和尊严严、自卑和好、自卑和好强强、精明和机敏、精明和机敏、傲慢和粗俗，都能从静止或者运傲慢和粗俗，都能从静止或者运动动的局部表情的局部表情和身体姿和身体姿势势上反映出来。上反映出来。苏苏格拉底格拉底站站 姿姿坐坐 姿姿走走 姿姿 0cm 45cm 亲密距离亲密距离社交距离社交距离公众距离公众距离 120cm 300cm 360cm 800cm 五、名五、名 片片 礼礼 仪仪（一）、名片的用途（一）、名片的用途社交史稿社交史稿 1 12 23 3通报身份通报身份 作为请柬作为请柬（二）、使用名片的方法（二）、使用名片的方法保保 管管传传 递递+接接 受受+（一）、居间介绍（一）、居间介绍顺顺序序先把客人介绍给主人先把客人介绍给主人先把男性介绍给女性先把男性介绍给女性先把年轻人介绍给年长者先把年轻人介绍给年长者先把职位低的介绍给职位高的先把职位低的介绍给职位高的先把晚到者介绍给早到者先把晚到者介绍给早到者六、介六、介 绍绍 礼礼 仪仪（二）、自我介绍（二）、自我介绍内容内容 自我介绍应根据交际的目的、场合、时自我介绍应根据交际的目的、场合、时限和对方的需要等作出选择，尽量突出个性，限和对方的需要等作出选择，尽量突出个性，满足对方的期待。满足对方的期待。面试时的自我介绍内容可以包括本人姓名、面试时的自我介绍内容可以包括本人姓名、年龄、就读学校、所学专业或以前的工作经历、年龄、就读学校、所学专业或以前的工作经历、特长及追求等内容特长及追求等内容自我介绍的注意事项自我介绍的注意事项根据需要增删介绍的内容根据需要增删介绍的内容要掌握分寸，高低适度要掌握分寸，高低适度应注意宽度与广度，不要自我限制应注意宽度与广度，不要自我限制 七、七、握握 手手 礼礼 仪仪（一）、握手的起源（一）、握手的起源（二）、握手的样式（二）、握手的样式 在在中世纪的欧洲。握手表示我的右手不是用来中世纪的欧洲。握手表示我的右手不是用来握剑杀你的，这便是握手之起源。握剑杀你的，这便是握手之起源。抠抠手心式握手手心式握手支配式握手支配式握手谦谦恭式握手恭式握手对对等式握手等式握手双握式握手双握式握手死死鱼鱼式握手式握手捏手指式握手捏手指式握手拉臂式握手拉臂式握手见面、道别、见面、道别、祝贺、感激、祝贺、感激、鼓励、慰问等鼓励、慰问等（四）、握手的方法（四）、握手的方法手手势势表情表情姿姿态态时间时间握力握力次序：先上后下，先次序：先上后下，先长长后右，先女后男后右，先女后男拒拒绝绝他人的握手是失礼的他人的握手是失礼的避免交叉握手避免交叉握手八、拜访与迎访礼仪八、拜访与迎访礼仪（一）、拜（一）、拜 访访 预约的方式预约的方式1 1、预约、预约时机的把握时机的把握时间的选择时间的选择2 2、准备、准备 应根据访问的对象、目的等，对自己应根据访问的对象、目的等，对自己的服饰和仪表加以修饰。的服饰和仪表加以修饰。3、做客、做客 准时到达准时到达 叩门按铃叩门按铃 问候致意问候致意 接受烟茶接受烟茶 举止稳重举止稳重 恰当称赞恰当称赞4、告辞、告辞（二）迎访（二）迎访1、根据客人情况作准备、根据客人情况作准备2、迎客：迎接、问候、接物、迎客：迎接、问候、接物3、待客：安排住宿、敬烟上茶、陪客交谈、待客：安排住宿、敬烟上茶、陪客交谈4、送客、送客（一）、交谈礼仪（一）、交谈礼仪1 1、问问候与敬候与敬语语2 2、注视与呼应、注视与呼应3 3、表达与聆听、表达与聆听二、打电话礼仪二、打电话礼仪1 1、时间选择时间选择2 2、场合环境选择、场合环境选择3 3、礼貌通话、礼貌通话1、赠礼的原则：、赠礼的原则：因人而异、因事而异、时间恰当因人而异、因事而异、时间恰当 注意场合、适当包装注意场合、适当包装2、送礼禁忌、送礼禁忌 对中国人送礼时尽量避免奇数、钟、伞等；对中国人送礼时尽量避免奇数、钟、伞等；日本人忌讳日本人忌讳4和和9；欧美人忌讳；欧美人忌讳13。十、礼品礼仪十、礼品礼仪尊敬师长的礼仪形式尊敬师长的礼仪形式 早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄（楼道、相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄（楼道、走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在行动上应按规范认真去做，行动上应按规范认真去做，上课时，教师走进教室，班上课时，教师走进教室，班长喊长喊“起立起立”，声音要洪亮有力。，声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直，向全体学生应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后老师行注目礼，待教师回礼后再坐下。再坐下。在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应戴帽露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应戴帽子，戴手套或口罩。课堂上不能随便下位子走动，子，戴手套或口罩。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。迟到的同学应先在教室迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。可擅自推门而入。有疑问提出或回答问有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。不应边举手边说话。对老师讲述的内容有异议时，对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳，谦意场合和方式。态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。响授课计划。下课铃响，在听到老师说下课铃响，在听到老师说“下课下课”后，班长喊后，班长喊“起立起立”，同学们应起立站好，对老师行注目礼，同学们应起立站好，对老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。待老师离开课堂再自由活动。简洁、端庄、不过分张扬个性；男式服简洁、端庄、不过分张扬个性；男式服装不应超过三色。装不应超过三色。1 1、服、服饰饰要求要求2 2、服、服饰饰禁忌禁忌脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、走光。脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、走光。3、大学生的仪表、仪容、大学生的仪表、仪容头发：头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。男性不留长发，女性不用华丽头饰。男性不留长发，女性不用华丽头饰。眼睛：眼睛：无眼屎，无睡意，不充血，不斜视。无眼屎，无睡意，不充血，不斜视。眼镜端正、洁净明亮。眼镜端正、洁净明亮。不戴墨镜或有色眼不戴墨镜或有色眼镜。女性不画眼影，不用人造睫毛。镜。女性不画眼影，不用人造睫毛。耳朵：内外干净，无耳屎。女性不戴耳环。内外干净，无耳屎。女性不戴耳环。4、鼻子、鼻子：鼻孔干净，不流鼻涕。鼻孔干净，不流鼻涕。鼻毛不外露。鼻毛不外露。5、男生的胡子：、男生的胡子：刮干净或修整刮干净或修整齐，不留长胡子，不留八字胡或齐，不留长胡子，不留八字胡或其他怪状胡子其他怪状胡子嘴：嘴：牙齿整齐洁白，口中无异味，牙齿整齐洁白，口中无异味，嘴角无泡沫，会客时不嚼口香糖等嘴角无泡沫，会客时不嚼口香糖等食物。女性不用深色或艳丽口红。食物。女性不用深色或艳丽口红。第三节第三节 会见、会谈礼仪会见、会谈礼仪一、形式一、形式（一）会见 国际上有接见和拜见之分。为避免因对方身份不等而造成一些不愉快的影响，我国统称为会见。（二）会谈 指双方或多方就某些重大的政、经、文以及其他共同关心的问题交换意见或洽谈业务。二、要求二、要求（一）安排一个合适的礼宴顺序多边会谈 长方形桌子横向摆放，主宾相对而坐。主人背向门、主宾面向门；以入门的方向为准，左为主方，右为宾方。多边会谈 座位最好摆成圆形或方形，使各方地位平等。（二）确定与双方身份相称的接待规格（二）确定与双方身份相称的接待规格确定接待规格：副经理副经理生活安排上：略高于对方的职务要求（三）了解对方生活习惯和禁忌要求（三）了解对方生活习惯和禁忌要求在接到来访通知后，了解对方的喜好、忌讳，做成详细资料，发给所有参加接待的人。资料宜细不宜粗。（四）注意一般的交往礼节（四）注意一般的交往礼节1、守时2、尊重老人和妇女3、举止端庄、仪态得体大方4、克服不良习惯第四节第四节 宴会礼仪宴会礼仪一、宴会的礼仪一、宴会的礼仪（一）宴会的座次安排 宴请的桌次与席位：一桌时，可用圆桌或长桌数桌时，可用圆桌，并分为主桌或辅桌按照国际习惯，桌次高低以离主桌位置远近而定。右高左低。桌数较多时，要摆桌次牌。安排座次时，要考虑到坐在邻近的人是否相互认识，有座位卡。国际上，座席男女掺插，主宾在女主人右上方，主宾夫人在主人的右上方。我国按职位安排座位。若夫人出席，男女分布，主宾坐主人的右上方，主宾夫人坐在女主人的右上方。二、宴会的规格与组织二、宴会的规格与组织（一）宴请的目的是否准确（二）时间与地点是否选得恰当（三）发出请柬是否及时（四）订菜是否符合宾客的口味三、出席宴请的礼节三、出席宴请的礼节 接到邀请后，应马上作出答复（一）准备工作 稍作梳妆打扮，穿上一件合时令的干净衣服。（二）时间要求：按时出席 身份高的可晚 一般：提前两分钟或延后五分种内到达（三）到达致意 先向主人致意，再向其他人问好，与邻座自我介绍后，应热情交谈，不应只同一两个说话。（四）进餐礼节（四）进餐礼节 主人和客人先碰杯，然后主人接顺时针方向依次同其他客人碰杯，以及客人之间相互碰杯。人多时可同时举杯，不一定碰杯。碰杯时应目视对方致意，并说祝愿的话。身份低或年轻者与身份高及年长者碰杯时，应稍欠身点头，杯沿比对方低。主人和主宾致祝酒辞，应暂停进餐，停止交谈、抽烟。应待主人招呼后，才开始进餐。高雅：不能发出声响；太热切勿用嘴吹；骨渣不要直接外吐，用手或筷子取出；剔牙时，用手或餐巾遮口。一盆飘有玫瑰花瓣或柠檬片的水，供沾湿指头用，要上鸡、虾、水果。喝茶、咖啡时，右手拿杯把，左手端上碟，一般吃水果后，宴会即结束。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。