二年级下16.《雷雨》.ppt
16、雷、雷 雨雨 读准字音，读通句子，画出读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词，用自己掌握自己不认识的字词，用自己掌握的识字方法自主学习生字，联系的识字方法自主学习生字，联系上下文，理解词语的意思。上下文，理解词语的意思。初读课文压压下来下来 鸣鸣蝉蝉 垂垂下来下来 h h p p 窗窗户户 扑扑来来 y ch n chu 压压下来下来 鸣鸣蝉蝉 垂垂下来下来 窗窗户户 扑扑来来 压压 蝉蝉 垂垂 户户 扑扑 chn蝉蝉虫虫dn单压压力力 气压气压 捉捉蝉蝉 低垂低垂垂垂头头 户户口口 户外户外 扑扑面而来面而来 一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，下来，逃走了。逃走了。打开窗打开窗户户，清新的空气，清新的空气迎面迎面扑扑来。来。满天的乌云，黑沉沉的满天的乌云，黑沉沉的压压下来。下来。快速朗读课文，说说课文主要讲了什么？雷雨雷雨前前雷雨雷雨中中雷雨雷雨后后课文的第课文的第()到到()自然段是写雷雨自然段是写雷雨前前的景象。的景象。课文的第课文的第()到到()自然段是写雷雨自然段是写雷雨中中的景象。的景象。课文的第课文的第()到到()自然段是写雷雨自然段是写雷雨后后的景象。的景象。默读课文，找一找文中哪些自然段写的是雷雨前的景象？哪些自然段写的是雷雨中的景象，哪些自然段写的是雷雨后的景象？136478 找出雷雨前、雷雨中找出雷雨前、雷雨中和雷雨后，对同一景物的和雷雨后，对同一景物的不同描写，自己读一读，不同描写，自己读一读，用心去感受景物的变化。用心去感受景物的变化。对比阅读半包围结构半包围结构独体字独体字鸟鸟 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。只蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。请你们默读请你们默读1-31-3自然段自然段，边读边想象，边读边想象雷雨前的景色。注意不动唇，不出声，雷雨前的景色。注意不动唇，不出声，读后再读后再按顺序找找作者写了雷雨前哪些按顺序找找作者写了雷雨前哪些景物，用横线划下来。景物，用横线划下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子树上的叶子 ，蝉蝉 。一动不动一动不动一声也不叫。一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。乱摆乱摆 一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，下来，逃逃走了。走了。叶子从树上（叶子从树上（）下来。）下来。苹果从树上（苹果从树上（）下来。）下来。金黄的稻谷（金黄的稻谷（）下头。）下头。兔子的耳朵从头上（兔子的耳朵从头上（）下来）下来垂 落闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会会说例：越来越亮例：越来越亮 越下越大越下越大 越（越（）越（）越（）例：小男孩长得越来越高了。例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越西瓜长得越越越了。了。越越。越越。要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，要下雨了，燕子燕子 。要下雨了，其他小要下雨了，其他小动物在干什么呢？动物在干什么呢？燕子低飞，大雨将到。燕子低飞，大雨将到。蚂蚁要搬家，雨早晚要下。蚂蚁要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了是啊，要下雨了 乌云乌云 树叶树叶 蝉蝉 树枝树枝 蜘蛛蜘蛛 闪电闪电 雷声雷声 （压）（压）（不动）（不动）（不叫）（不叫）（乱摆）（乱摆）（逃走）（逃走）（亮）（亮）（响）（响）()的的乌云，（云，（）地）地压下来。下来。树上的叶子上的叶子()，蝉，蝉().忽然一忽然一阵大大风，吹得，吹得树枝枝()。一只。一只蜘蛛从网上蜘蛛从网上()下来，下来，()走了。走了。闪电()，雷声，雷声()。填一填填一填 读一读读一读 (满天天)的的乌云，（云，（黑沉沉黑沉沉）地）地压下来。下来。树上的叶子上的叶子(一一动不不动)，蝉，蝉(一声也不叫一声也不叫).忽然一忽然一阵大大风，吹得，吹得树枝枝(乱乱摆)。一只。一只蜘蛛从网上蜘蛛从网上(垂垂)下来，下来，(逃逃)走了。走了。闪电(越来越亮越来越亮)，雷声，雷声(越来越响越来越响)。16、雷、雷 雨雨第二课时第二课时垂下来垂下来 压下压下 蝉鸣蝉鸣 窗户窗户 迎面扑来迎面扑来 哗，哗，哗，雨下起来了。，雨下起来了。从三个从三个“哗哗”字中你想到什么呢字中你想到什么呢？雨下得大而且急雨下得大而且急 雨下起来了。雨下起来了。哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨越下越大。往窗外望去，雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨是突然变小的吗？雨是突然变小的吗？渐渐渐渐-（慢慢慢慢 ）雷雨后雷雨后 雷雨后的情景又是怎么样的呢？雷雨后的情景又是怎么样的呢？雷雨后的情景又是怎么样的呢？雷雨后的情景又是怎么样的呢？默读课文第七、八自然段。默读课文第七、八自然段。默读课文第七、八自然段。默读课文第七、八自然段。一条彩虹挂在天空。一条彩虹挂在天空。挂挂蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。蝉叫了。蝉叫了。池塘里的水满了。池塘里的水满了。青蛙也叫起来了。青蛙也叫起来了。雷雨后图上上 下下读一读，说说你见过什么样的雨，读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。当时是怎样的情景。毛毛雨毛毛雨阵雨阵雨雷雨雷雨暴雨暴雨 雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花,既有光也有声既有光也有声.只不过雷电中的光和声比我们生活中见到的电火只不过雷电中的光和声比我们生活中见到的电火花强大花强大.之所以先看到闪电后听到雷声之所以先看到闪电后听到雷声,是因为在空气中是因为在空气中,光的传播光的传播速快速快,很快就能到达地面很快就能到达地面,而声音在空气中的传播速度慢而声音在空气中的传播速度慢,过一会过一会儿才会传到大地上来儿才会传到大地上来.所以就会先听看到闪电后听到雷声了所以就会先听看到闪电后听到雷声了.实实际上闪电和雷声是同时出现的际上闪电和雷声是同时出现的.传到地面的时间相差这么多传到地面的时间相差这么多,是因为光每秒钟要传播是因为光每秒钟要传播30000003000000千米千米,而声音在空气中只能而声音在空气中只能1 1秒钟传播秒钟传播0.340.34千米千米.声速只声速只有光速的九十万分之一有光速的九十万分之一.闪电有的长闪电有的长,有的短有的短,有的声大有的声大,有的声小有的声小.你可以根据声音你可以根据声音传到地面的时间大致判断云层到地面的高度传到地面的时间大致判断云层到地面的高度.光到地面几乎用不光到地面几乎用不了多少时间了多少时间,可以认为是可以认为是0,0,从看到闪电到听到雷声从看到闪电到听到雷声,间隔多少秒间隔多少秒再乘以再乘以340340米米,就是闪电处到你的距离了就是闪电处到你的距离了.雷声遇到云层或高大的建筑物后要产生反射雷声遇到云层或高大的建筑物后要产生反射,所以一个闪电所以一个闪电光后雷声一般要持续一段时间才会消失。光后雷声一般要持续一段时间才会消失。闪电和打雷谁在先闪电和打雷谁在先
