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    五上科学第一单元复习.ppt

    • 资源ID:66107350       资源大小:15.04MB        全文页数:33页
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    五上科学第一单元复习.ppt

    一、生物与环境一、生物与环境单元复习单元复习复习复习1、种种子子发发芽芽需需要要3个个基基本本条条件件:充充足足的的水水分分、合合适适的的温温度度和和适适当当的的空空气气。(种种子子发发芽芽不不需需要要阳阳光光,但但绿绿豆豆芽芽生生长长需需要要阳光阳光)2、绿绿豆种子豆种子发发芽芽实验实验采用的是采用的是对对比比实验实验的方法,需要的方法,需要设计实验设计实验组组和和对对照照组组,目的是,目的是检验对检验对比比实验实验的效果,没有的效果,没有对对照照组组,实验组实验组的的实验结实验结果将无法确定果将无法确定。以研究。以研究绿绿豆种子豆种子发发芽是否需要(水)芽是否需要(水)为为例例:下:下页页 实验名称实验名称绿豆种子发芽需要(水)吗?绿豆种子发芽需要(水)吗?实验推测实验推测绿豆种子发芽需要(水)。绿豆种子发芽需要(水)。实验材料实验材料两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、(水)、标签两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、(水)、标签不同条件不同条件(水)(水)相同条件相同条件(温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子)(温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子)实验方法实验方法1、实验组:这组种子得到(水,保持湿润);、实验组:这组种子得到(水,保持湿润);2、对照组:这组种子没有(水,保持干燥);、对照组:这组种子没有(水,保持干燥);3、其它条件保持一样,过段时间进行观察。、其它条件保持一样,过段时间进行观察。实验现象实验现象(描述实验组和对照组出现的现象)(描述实验组和对照组出现的现象)实验结论实验结论(根据实验现象得出结论)(根据实验现象得出结论)对比实验的实验计划(设计)对比实验的实验计划(设计)非常重要!非常重要!注:表格中的斜体字在实验设计时可以不用写!注:表格中的斜体字在实验设计时可以不用写!实验组和对照组实验组和对照组只有一个条件不同,其他条件都要相同!只有一个条件不同,其他条件都要相同!C水分水分温度温度空气空气AB水分水分BA“浸泡浸泡”二字,说明缺少空气二字,说明缺少空气B20种子发芽需要水种子发芽需要水减少实验的偶然性减少实验的偶然性检验对检验对比比实验实验的效果,没有的效果,没有对对照照组组,实验组实验组的的实验结实验结果将无法确定果将无法确定书本P3页水分水分温度温度种子发芽需要一定的种子发芽需要一定的水分水分种子发芽需要合适的温度种子发芽需要合适的温度种子坏了种子坏了C1、植物植物的生的生长长需要一定的需要一定的环环境境,当,当环环境改境改变变后它后它们们会努力会努力适适应环应环境的境的变变化化,说说明植物具有一定的明植物具有一定的适适应环应环境境的能力。的能力。植物适应环境的例子(了解即可):植物适应环境的例子(了解即可):香蕉树香蕉树生活在生活在降水丰富降水丰富的的热带热带地区,所以地区,所以叶子叶子非常非常阔大阔大。松树松树生长在生长在降水相对较多降水相对较多的温带地区,所以的温带地区,所以叶子叶子细长成细长成针形针形。仙人掌仙人掌生长在生长在干旱干旱的沙漠地区,所以的沙漠地区,所以叶子叶子退化成了退化成了针刺针刺。CA黄色或黄色或黄白色黄白色绿色绿色不需要不需要需要需要DAABBAC1、蚯蚓喜、蚯蚓喜欢欢生活在阴暗、潮湿的生活在阴暗、潮湿的环环境中(境中(回忆如何设计对比回忆如何设计对比实验,参考实验,参考第一单元第一单元实验设计实验设计4、5)。像蚯蚓一)。像蚯蚓一样样,各种各种动动物物都喜都喜欢欢生活在一定的生活在一定的环环境境里,不同的里,不同的动动物物对环对环境有不同的境有不同的需求需求。动物适应环境的例子(了解即可):动物适应环境的例子(了解即可):候鸟候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境会(如大雁)为了找寻适合生活的环境会迁徙迁徙。青蛙青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠冬眠。企企鹅鹅生生活活在在极极其其寒寒冷冷的的南南极极,所所以以它它们们身身体体的的脂脂肪肪很很厚厚,用用来来抵抵御严寒。御严寒。猫、狗、狼等猫、狗、狼等有皮毛的动物有皮毛的动物每年都会每年都会脱毛脱毛以适应不同的环境。以适应不同的环境。天鹅等天鹅等水鸟水鸟必须必须生活在生活在湖泊、河流等湖泊、河流等有水的地方有水的地方。ABBA阴暗阴暗潮湿潮湿BBC蚯蚓喜欢黑暗的生活环境蚯蚓喜欢黑暗的生活环境光照光照除光照外其它条件保持不变(温度,蚯蚓数量)除光照外其它条件保持不变(温度,蚯蚓数量)盖上盖子,保持黑暗的环境盖上盖子,保持黑暗的环境打开盖子,保持光亮的环境打开盖子,保持光亮的环境大部分蚯蚓爬向了黑暗的地方,说明蚯蚓喜欢大部分蚯蚓爬向了黑暗的地方,说明蚯蚓喜欢黑暗的生活环境。黑暗的生活环境。1、生生物物的的生生存存除除了了需需要要一一定定的的自自然然条条件件外外,它它们们彼彼此此之之间间也是也是互相依赖互相依赖,互相影响互相影响的。的。2、生生物物之之间间像像链链环环一一样样的的食食物物关关系系,叫叫做做食食物物链链。在在食食物物链链中中动植物之间存在着食物动植物之间存在着食物能量交换能量交换的关系。的关系。食食物物链链中中能能自自己己制制造造食食物物的的生生物物叫叫做做生生产产者者,如如小小草草、大大树树等等绿绿色植物;色植物;直直接接或或间间接接消消费费别别人人制制造造的的食食物物的的生生物物叫叫做做消消费费者者,如如老老鼠鼠、兔兔子、猫头鹰等;子、猫头鹰等;将将动植植物物残残骸骸、排排泄泄物物所所含含的的有有机机物物质转换为无无机机物物质的的生生物物叫叫做做分解者分解者,如蚯蚓、蘑菇、屎壳郎、霉菌等。,如蚯蚓、蘑菇、屎壳郎、霉菌等。食物链食物链不包括不包括分解者!分解者!3、食物链通常从、食物链通常从绿色植物绿色植物开始,到凶猛的开始,到凶猛的肉食动物肉食动物终止,终止,所以一条食物链至少要有所以一条食物链至少要有三种三种生物。如:草生物。如:草 兔兔 鹰鹰 4、同同一一种种植植物物会会被被不不同同的的动动物物吃吃掉掉,同同一一种种动动物物也也可可吃吃多多种种食食物物。生生物物之之间间这这种种复复杂杂的的食食物物关关系系形形成成了了一一个个网网状状结结构构,叫叫做做食食物物网网。如如果果一一种种生生物物灭灭绝绝了了,就就会会影影响响其其他他多多种种生生物物的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。的生存,因而保护一种生物,也就是保护了许多种生物。互相依赖互相依赖互相影响互相影响食物链食物链绿色绿色肉食肉食B生产者生产者消费者消费者A草草 田鼠田鼠 老鹰老鹰 草草田鼠和老鹰田鼠和老鹰B网状网状食物网食物网生产者生产者3例:海藻例:海藻 磷虾磷虾 须鲸须鲸1、像像池池塘塘里里的的这这些些生生物物和和非非生生物物这这样样,互互相相作作用用、互互相相依依存存,形形成成一一个个密密不不可可分分的的整整体体,我我们们可可以以把把它它们们看看成成一一个个生生态态系系统统(生生态态系系统统包包含含生生物物和和非非生生物物)。一一片片树树林林、一一块块草草地地、一一个个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统生态系统。11、制作生态瓶的步骤:、制作生态瓶的步骤:等绿色植物存活后,再放入小动物的原因:等绿色植物存活后,再放入小动物的原因:植物存活后能进行光合作用,提供小动物呼吸需要的氧气。植物存活后能进行光合作用,提供小动物呼吸需要的氧气。2、对对于于每每一一个个生生物物来来说说,周周围围的的一一切切都都是是它它的的环环境境。环环境境因因素素很很多多,可可以以分分为为非非生生物物因因素素和和生生物物因因素素。非非生生物物因因素素包包括括水水分分、温温度度、空空气气、阳阳光光、土土壤壤等等;生生物物因因素素包括同这种生物有关系的其他生物。包括同这种生物有关系的其他生物。作用作用依存依存生态系统生态系统AC小鱼小鱼金鱼藻金鱼藻小虾小虾水水沙石沙石B1、减少生态瓶里的水和增加生态瓶里的生物,都会影响到、减少生态瓶里的水和增加生态瓶里的生物,都会影响到生态瓶中小鱼的生活,我们通过观察记录生态瓶中小鱼的生活,我们通过观察记录小鱼一分钟内浮到小鱼一分钟内浮到水面上来的次数水面上来的次数来判断小鱼生活得好不好:来判断小鱼生活得好不好:小鱼浮到水面次数小鱼浮到水面次数越多越多,说明,说明水中氧气太少,生活得不好水中氧气太少,生活得不好;小鱼浮到水面次数小鱼浮到水面次数越少越少,说明,说明水中氧气充足,生活得好水中氧气充足,生活得好。氧气氧气BBAC1、生态瓶中植物和动物的数量要平衡;、生态瓶中植物和动物的数量要平衡;2、要让生态瓶有一定的光照时间;、要让生态瓶有一定的光照时间;3、勤换水。、勤换水。1、自自然然界界里里某某一一区区域域的的生生物物形形成成一一个个平平衡衡和和谐谐的的整整体体,叫叫做做生生物物群群落落(生生物物群群落落只只包包含含生生物物)。如如果果生生物物群群落落中中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡平衡。2、为了、为了维护生态平衡维护生态平衡,我们人类应该做些什么?,我们人类应该做些什么?(1 1)保护草原,合理放牧;保护草原,合理放牧;(2 2)保护森林,不乱砍滥伐;保护森林,不乱砍滥伐;(3 3)建立自然保护区,保护动植物。建立自然保护区,保护动植物。生物群落生物群落过度放牧过度放牧 乱砍滥伐乱砍滥伐猎杀野生动物猎杀野生动物如如果果生生物物群群落落中中的的一一部部分分受受到到了了破破坏坏,整整个个生生态态系系统统就就会失去平衡。会失去平衡。所以我们要保护我们的生态系统。所以我们要保护我们的生态系统。5草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物非生物草草鹰鹰兔子数量会先增加再减少。兔子数量会先增加再减少。世界上第一个自然保护区是世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园美国黄石国家公园。中中国国的的第第一一个个自自然然保保护护区区是是广广东东鼎鼎湖湖山山自自然然保保护护区区,成成立于立于1956年。年。广广东东湛湛江江红红树树林林保保护护区区重重点点保保护护我我国国现现存存最最大大一一片片红红树树林。林。广东鼎湖山自然保护区广东鼎湖山自然保护区广东湛江红树林保护区广东湛江红树林保护区美国黄石国家公园美国黄石国家公园

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