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热爱生命课件1资料作家介绍：作家介绍：杰克杰克 伦敦伦敦(18761916)美国小说家，生于加利福美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动出卖脑力劳动”的职业的职业作家。作家。凡是到过美国作家杰克凡是到过美国作家杰克伦敦家伦敦家中的人都觉得很奇怪：窗帘上、中的人都觉得很奇怪：窗帘上、衣架上、柜厨上、床头上、镜子衣架上、柜厨上、床头上、镜子上、墙上上、墙上到处贴满了形形色到处贴满了形形色色的小纸条，初到他的房间里的色的小纸条，初到他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品人还以为那是什么特殊的装饰品呢。呢。实际上，这些小纸条并不是空实际上，这些小纸条并不是空白的。上边写满了各种各样他搜集白的。上边写满了各种各样他搜集来的材料：有美妙的词汇，有生动来的材料：有美妙的词汇，有生动的比喻，有五花八门的资料。的比喻，有五花八门的资料。杰克杰克伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底下伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底下溜过去。睡觉前，他默念着贴在床头的小纸条；第溜过去。睡觉前，他默念着贴在床头的小纸条；第二天早晨一觉醒来，他一边穿衣，一边读着墙上的二天早晨一觉醒来，他一边穿衣，一边读着墙上的小纸条；刮脸时，看镜子上的小纸条；在踱步休息小纸条；刮脸时，看镜子上的小纸条；在踱步休息时，他一边回忆小纸条上的内容，一边到处寻找启时，他一边回忆小纸条上的内容，一边到处寻找启发创作灵感的词汇和资料。不仅在家里是这样，外发创作灵感的词汇和资料。不仅在家里是这样，外出时也一样。外出的时候，杰克出时也一样。外出的时候，杰克伦敦把小纸条装伦敦把小纸条装在衣袋里，只要一有空就随时随地掏出来看一看，在衣袋里，只要一有空就随时随地掏出来看一看，想一想，记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积想一想，记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料，一点一点地把材料装进了自己的脑子里，累材料，一点一点地把材料装进了自己的脑子里，再加以灵活运用，因此，他写出了一部部光辉的著再加以灵活运用，因此，他写出了一部部光辉的著作。作。他作品中的现实主义风格和多格化的题材，他作品中的现实主义风格和多格化的题材，以及强烈显现出来的作家的独特个性，多少以及强烈显现出来的作家的独特个性，多少年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的读者。热爱生命就曾受到列宁的赞赏，读者。热爱生命就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。杰克杰克 伦敦从伦敦从1900年起连续发表年起连续发表了许多短篇小说，通称为了许多短篇小说，通称为“北方故北方故事事”，是他的成名之作。描写英国，是他的成名之作。描写英国伦敦贫民窟和工人的悲惨生活深伦敦贫民窟和工人的悲惨生活深渊中的人们渊中的人们(1903)、自传体小说、自传体小说马丁马丁 伊登伊登(1909)、政治幻想小、政治幻想小说铁蹄说铁蹄(1908)等许多中长篇小等许多中长篇小说和散文集，深刻地揭露资本主义说和散文集，深刻地揭露资本主义社会的弊端和罪恶，有力地控诉资社会的弊端和罪恶，有力地控诉资产阶级对劳动人民的剥削公开号产阶级对劳动人民的剥削公开号召用阶级斗争和武装革命推翻资本召用阶级斗争和武装革命推翻资本主义制度。主义制度。杰克杰克 伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了19部长篇小说，部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有荒野的呼唤有荒野的呼唤(1903)、白牙、白牙(1906)、天大亮天大亮(1910)、月谷、月谷(1913)、墨西、墨西哥人哥人(1913)，和受到列宁赞赏的热爱生命，和受到列宁赞赏的热爱生命(1906)。但是到了晚期，他逐渐脱离社会斗。但是到了晚期，他逐渐脱离社会斗争，为了迎合出版商的需要和满足个人的物质争，为了迎合出版商的需要和满足个人的物质享受也写了不少粗制滥造的作品。享受也写了不少粗制滥造的作品。1916年杰克年杰克 伦敦和他的代表作中的主人公马丁伦敦和他的代表作中的主人公马丁 伊登一样，伊登一样，在精神极度空虚和悲观失望中自杀身亡。在精神极度空虚和悲观失望中自杀身亡。杰克伦敦名言1、顽强是妙不可言的东西，它可以把顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象山移动，使你不敢相信和想象.2、顽强这就是作家技能的秘密、顽强这就是作家技能的秘密.3、得到智慧的惟一办法，就是用青春、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。去买。（美）杰克（美）杰克伦敦伦敦 小说简介小说简介 小说作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一小说作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传奇故事。小说伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传奇故事。小说中的主人公中的主人公“这个人这个人”是一个美国西部的淘金者，他在返是一个美国西部的淘金者，他在返回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中，他陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中，他发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然是要把发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然是要把他作为猎物。于是，这两个濒临死亡的他作为猎物。于是，这两个濒临死亡的“生物生物”在荒原上在荒原上展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他咬死了展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他咬死了狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。掌握下列字词掌握下列字词:指婴儿出生指婴儿出生.呱呱呱呱坠地坠地指诚心诚意地邀请指诚心诚意地邀请.三顾茅庐三顾茅庐形容拥有很多钱形容拥有很多钱腰缠万贯腰缠万贯过分地斟酌字句过分地斟酌字句咬文嚼字咬文嚼字语言动作等令人可笑语言动作等令人可笑滑稽滑稽jj可笑可笑捆住了手捆住了手,比喻没有办法比喻没有办法.束手无策束手无策形容气息很微弱形容气息很微弱.奄奄一息奄奄一息大气中由于光线折射作大气中由于光线折射作用而形成的一种自然现用而形成的一种自然现象象.又比喻虚幻的事物又比喻虚幻的事物.海市蜃海市蜃shnshn楼楼故意挑剔毛病故意挑剔毛病,寻找差错寻找差错.吹毛求疵吹毛求疵cc高而险的山岩高而险的山岩.因呼吸系统发生障碍而呼因呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸吸困难甚至停止呼吸.窒窒zhzh息息人的骨头人的骨头骸骸hihi骨骨把嘴唇聚拢在其它有小把嘴唇聚拢在其它有小孔的物体上吸东西孔的物体上吸东西.吮吮shnshn吸吸巉巉chnchn岩岩整体感知整体感知 快速阅读全文，用简洁的语言概快速阅读全文，用简洁的语言概述课文讲了一个什么样的故事？述课文讲了一个什么样的故事？饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）饥饿觅食（狼嚎、恐惧、矛盾）产生幻觉（遇大船、激动、麻木）产生幻觉（遇大船、激动、麻木）遇病狼（冷静、沉着）遇病狼（冷静、沉着）与狼决斗（超越极限）与狼决斗（超越极限）战胜病狼战胜病狼小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？强地生存下来？试填表：试填表：问题探究问题探究考验考验恶劣天气恶劣天气身体饥饿身体饥饿体力虚弱体力虚弱右脚伤残右脚伤残野兽威胁野兽威胁内心恐惧和错觉内心恐惧和错觉克服内在生命逼他向前爬内在生命逼他向前爬硬汉形象硬汉形象坚忍顽强、绝不服输坚忍顽强、绝不服输 虽衰弱无比却冷静沉着虽衰弱无比却冷静沉着用白铁罐烧热水；用白铁罐烧热水；砸鹿骨吃浆果和鲦鱼；砸鹿骨吃浆果和鲦鱼；膝盖和脚鲜血淋漓，撕衬衫来膝盖和脚鲜血淋漓，撕衬衫来垫；垫；时昏时醒，努力提防；时昏时醒，努力提防；冷静沉着理性克服。冷静沉着理性克服。不惧艰难险阻不惧艰难险阻以惊人毅力克服困以惊人毅力克服困难战胜自我。难战胜自我。主人公所面临的生死考验有主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等威胁等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他来，是因为他坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽坚韧顽强、不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却然身体衰弱无比，并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地我的生死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。汉精神。主人公为什么连个名字也没有主人公为什么连个名字也没有?在自然面前在自然面前,社会赋予他的一切特社会赋予他的一切特性都失效了性都失效了,只有只有“活着活着”才是才是生命的最终意义生命的最终意义.因此因此,这个人已这个人已不仅仅是一个普通人不仅仅是一个普通人,而是作为一而是作为一种精神的象征物种精神的象征物.而狼可以看作是而狼可以看作是险恶的自然环境和自然力量的的险恶的自然环境和自然力量的的一种隐喻。一种隐喻。小说有大量细腻的小说有大量细腻的心理描写心理描写与逼真的与逼真的细细节描写节描写。试着找出几例，仔细体会。试着找出几例，仔细体会。作品有大量的心理描写，如第三段、第作品有大量的心理描写，如第三段、第五段对生与死的思索，第八段对自己所处方五段对生与死的思索，第八段对自己所处方位的判断等都是。位的判断等都是。细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节，细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节，在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。性和形象性。小说是怎样描写恶劣环境的小说是怎样描写恶劣环境的?这样的描这样的描写在小说中起什么作用写在小说中起什么作用?作用作用:在这样恶劣的环境中在这样恶劣的环境中,主人主人公没有被吓倒公没有被吓倒,他一步一步地向他一步一步地向着胜利走去着胜利走去,这就更衬托了主人这就更衬托了主人公的坚韧顽强公的坚韧顽强.这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行这是一支弘扬生命的赞歌，我们从字里行间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍间感受作者对人生的积极态度，对生命的珍爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能爱，感受到生命本身那巨大的潜能，这种能量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，量让你不管面对什么，哪怕是吞噬你的荒野，野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的野兽，折磨你的饥饿，疾病，你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在！战胜它们。生命永远与我们同在！文章表达了作者怎样的情感？揭示文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？了什么样的主题？读完这篇小说，你有什么样的感受读完这篇小说，你有什么样的感受呢？试谈一谈。呢？试谈一谈。拓展延伸拓展延伸生命极其珍贵而伟大生命极其珍贵而伟大生命极其脆弱生命极其脆弱生命因抗争而尊贵生命因抗争而尊贵生命因信念而极其顽强、坚韧生命因信念而极其顽强、坚韧战胜生命绝望的力量在于生命本身战胜生命绝望的力量在于生命本身生活是相对于生命而言的，热爱生生活是相对于生命而言的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热爱命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，生活。同样，“死亡死亡”是是“生命生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生命的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充分形式的终极状态。如果你能够充分地地 享用生命所赋予的所有快乐，享用生命所赋予的所有快乐，你会留意死亡的降临吗？你会留意死亡的降临吗？看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。先先说说写写人人的的。说说的的是是一一个个公公交交车车司司机机，在在行行车车途途中中，心心脏脏病病突突然然发发作作，他他做做了了三三件件事事：一一.先先把把车车开开到到马马路路边边，用用最最后后一一点点力力气气拉拉动动制制动动闸闸，让让车车停停下下；二二.按按下下车车门门的的按按钮钮，打打开开车门；三，将发动机熄灭。车门；三，将发动机熄灭。汽汽车车和和旅旅客客都都有有了了安安全全保保障障，这这位位汽汽车车司司机机趴趴在在方方向向盘盘上上停停止止了了呼呼吸吸。再再说说写写物物的的，说说的的是是野野骆骆驼驼。一一群群野野骆骆驼驼在在必必须须喝喝水水才才能能维维持持生生命命的的时时候候，来来到到一一个个水水潭潭边边，一一个个老老骆骆驼驼突突然然振振作作了了精精神神,迈迈开开大大步步，朝朝小小水水潭潭冲冲去去老老骆骆驼驼沉沉入入水水中中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。如如果果说说生生命命有有华华彩彩乐乐章章，那那个个汽汽车车司司机机是是在在用用生生命命所所剩剩余余的的仅仅有有的的力力量量，奏奏响响了了人人生生最最美美好好的的音音乐乐；如如果果说说生生命命是是美美丽丽的的，那那个个老老骆骆驼驼以以自自己己的的生生命命换换来来了了他他们们家家族族的的生生存存，让让生生命命放射出动人的光彩放射出动人的光彩。生命的光彩生命的光彩那是一个秋天风儿那么缠绵那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了生命的故事生命的故事 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并用真情创作了感人至深的天亮了。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢