一年级下册数学用减去相同的数解决问题课件.ppt

用减去相同的数解决问题100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知数一数数一数1.小组接龙，两个两个地数，从小组接龙，两个两个地数，从10数到数到24。2.五个五个地五个五个地倒着数倒着数，从，从100数到数到70。吃了多少个桃子？吃了多少个桃子？6612（个）我也吃了我也吃了6个。个。爷爷买了爷爷买了15个桃个桃子，我吃了子，我吃了6个。个。还剩多少个桃子？还剩多少个桃子？15663（个）或15（66）3（个）一个数连续减去两个数，等于这个数一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。减去这两个数的和。28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？二、探究新知28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？二、探究新知方法一：摆一摆方法一：摆一摆28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？二、探究新知方法二：圈一圈方法二：圈一圈28个橘子，个橘子，9个装一袋，个装一袋，可以装满几袋？可以装满几袋？二、探究新知28-9-9-91910方法三：算一算方法三：算一算1口答：可以装满 袋，还剩 个。3 31 128289 99 99=19=1三、知识应用三、知识应用最多可以分给几个小组？最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给口答：最多可以分给3个小组，个小组，还剩还剩4个面包。个面包。（一）（一）每个小组分每个小组分7个个面包。面包。我做了我做了25个面包。个面包。25-7-7-718114（三）（三）口答：含有口答：含有4个星期，零个星期，零2天。天。三、知识应用六月共有六月共有30天，含有天，含有几个星期零几天？几个星期零几天？30-7-7-723169-72一共有多少人，每一共有多少人，每几人一个小组？几人一个小组？三、知识应用三、知识应用可以分成几个小组？可以分成几个小组？一共有一共有13人，每人，每4人人一个小组。一个小组。（二）（二）想解决这个问题，你想解决这个问题，你需要知道什么信息？需要知道什么信息？（人）444113每个笼子里放每个笼子里放4只兔只兔1044=2（只）（只）虽然虽然10里面只有里面只有2个个4，但是要结合实，但是要结合实际情况考虑，需要际情况考虑，需要3个笼子。个笼子。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第78页页“做一做做一做”。第第79页练习十八，第页练习十八，第3题。题。