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    《电荷 电荷守恒定律》课件.ppt

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    《电荷 电荷守恒定律》课件.ppt

    1 1、电荷、电荷 电荷守恒定律电荷守恒定律1、正电荷、正电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷的电荷称为正电荷。2、负电荷、负电荷:把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒:把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷所带的电荷称为负电荷。3、带电体的基本性质:吸引轻小物体。、带电体的基本性质:吸引轻小物体。4、电荷间的相互作用规律:同种电荷、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引相互排斥,异种电荷相互吸引。一、自然界中的两种电荷一、自然界中的两种电荷5、单位:、单位:C原子原子(中性)(中性)原子核原子核(正电)(正电)电子电子(负电)(负电)中子中子(中性)(中性)质子质子(正电)(正电)原子的构成原子的构成摩擦为什么能使物体带电?原子原子(中性中性)正离子得到电子失去电子起电原因:起电原因:摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。得到电子的物体:得到电子的物体:带负电失去电子的物体:失去电子的物体:带正电负离子毛皮摩擦过的橡胶棒 橡胶棒带什么电?毛皮带什么电?丝绸摩擦过的玻璃棒 玻璃棒带什么电?丝绸带什么电?(1)摩擦起电:相互摩擦的物体带等量异种电荷)摩擦起电:相互摩擦的物体带等量异种电荷摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同不同实质:相互作用的物体间电子的转移实质:相互作用的物体间电子的转移结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷(2)接触起电:不带电的物体跟带电的物体接触时)接触起电:不带电的物体跟带电的物体接触时,不带电的物体与带电的物体带同种电荷。不带电的物体与带电的物体带同种电荷。例如例如:将一个带电的金属小球跟另一个将一个带电的金属小球跟另一个完全相同完全相同的不带的不带电的金属小球接触后分开电的金属小球接触后分开,它们它们平分平分了原来的带量而带了原来的带量而带上等量的同种电荷上等量的同种电荷二、三种起电方式二、三种起电方式 接触带电的实质:电子在不同物体间的转移接触带电的实质:电子在不同物体间的转移 可见:上述两种起电方式都是电子在物体间的转移。可见:上述两种起电方式都是电子在物体间的转移。实质:微观带电粒子在物体内部转移;实质:微观带电粒子在物体内部转移;结果:使导体靠近带电体的一端带异号电结果:使导体靠近带电体的一端带异号电 荷,远离的一端带同号电荷荷,远离的一端带同号电荷(3)感应起电:当一个带电体感应起电:当一个带电体靠近靠近导体时导体时,由于电由于电 荷间相互吸引或排斥荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋导体中的自由电荷便会趋 向或远离导体,使导体靠近带电体的一端带异向或远离导体,使导体靠近带电体的一端带异 号电荷,远离的一端带同号电荷。号电荷,远离的一端带同号电荷。电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一 个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律 三、电荷守恒定律三、电荷守恒定律另一种表述:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变的。、电荷的多少叫做电荷量、电荷的多少叫做电荷量 符号:符号:Q或或q 单位:库仑(单位:库仑(C)正电荷的电量为正值,负电荷的电量为负值。正电荷的电量为正值,负电荷的电量为负值。、比荷:电子的电荷量、比荷:电子的电荷量e和电子的质量和电子的质量m的比值为的比值为、密立根油滴实验、密立根油滴实验、元电荷、元电荷 元电荷:电子所带的电荷量,用元电荷:电子所带的电荷量,用e表示表示.元电元电 荷量荷量e的值:的值:e=1.6010-19C 所有带电体的电荷所有带电体的电荷 量或者等于量或者等于e,或者等于,或者等于e的整数倍。就是说,电的整数倍。就是说,电 荷量是不能连续变化的物理量。荷量是不能连续变化的物理量。四、元电荷四、元电荷【例例2】如图所示如图所示,原来不带电的绝缘金属导体原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔;若,在其两端下面都悬挂着金属验电箔;若使带负电的绝缘金属球使带负电的绝缘金属球A靠近导体的靠近导体的M端,可端,可能看到的现象是()能看到的现象是()A 只有只有M端验电箔张开端验电箔张开 B 只有只有N端验电箔张开端验电箔张开 C 两端的验电箔都张开两端的验电箔都张开 D 两端的验电箔都不张开两端的验电箔都不张开N M A【例例3】有有A、B、C三个用绝缘柱支持的三个用绝缘柱支持的 相同导体球相同导体球,A带正电带正电,B和和C不带电不带电,讨论用讨论用 什么办法能使什么办法能使:(1)B、C都带正电;都带正电;(2)B、C带等量的异种电荷。带等量的异种电荷。【例4】关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是:()A 摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷B 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C 感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分D 感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了【例5】绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现在使a带电,则:()A、a、b之间不发生相互作用 B、b将吸引a,吸住后不放C、b立即把a排斥开 D、b先吸引a,接触后又把a排斥开

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