《林汉达中国历史故事集》导读.ppt

林汉达中国历史故事集林汉达中国历史故事集导读导读看封面，你获知到了哪些信息？看封面，你获知到了哪些信息？方法一：方法一：浏览浏览法法以以目录目录为例为例1.1.浏览法浏览法 是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。2.2.请尝试用请尝试用“浏览法浏览法”读本书的目录，概读本书的目录，概括说出你的发现。括说出你的发现。方法二：方法二：默读默读法法+略读略读法法 以以火烧赤壁火烧赤壁为例为例1.1.默读法：集中注意力、不出声的读书方法。默读法：集中注意力、不出声的读书方法。略读法：快速阅读、了解文章大意的方法。略读法：快速阅读、了解文章大意的方法。2.用方法解决问题：用方法解决问题：问题一：问题一：故事写了哪两方的战争？分别由故事写了哪两方的战争？分别由谁指挥？战争地点在哪？谁指挥？战争地点在哪？问题二：问题二：简要概括火烧赤壁的主要内容。简要概括火烧赤壁的主要内容。方法三：方法三：朗读朗读法法+精读精读法法以以悬梁刺股悬梁刺股第五段第五段为例为例1.1.朗读法：高声读出声音的读书方法朗读法：高声读出声音的读书方法 精读法：抓住重点字词、精细深入的读书方法精读法：抓住重点字词、精细深入的读书方法2.用方法解决问题：问题一：抓住抓住重点字词重点字词朗读朗读本段，你觉得苏秦本段，你觉得苏秦身上有什么可贵的精神品质？身上有什么可贵的精神品质？问题二：你是否赞同苏秦的行为？请说明理由。问题三：苏秦在成功前做的这些做法给了你什么启示？老师的建议老师的建议1.每天读每天读1530分钟分钟2.用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看3.读完以后要总结思考，还可以和同学多交流读完以后要总结思考，还可以和同学多交流各自的看法各自的看法4.读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹