水滴石穿课件.ppt

活动一：赏奇石，初悟活动一：赏奇石，初悟“启示启示”。1自由读课文第一段（1、2两小节），思考：微不足道的水滴为什么能够滴穿石块？找出文中描写原因的语句，用“”画出来。2.对比读第四小节，思考：倾盆大雨，多么猛烈，可是它连一片树叶也击穿不了，这是为什么呢？（用“因为 ，所以 ”的句式回答。）3.全班展示。活动二：品事例，感悟活动二：品事例，感悟“启示启示”。1轻声读课文第三小节，完成下列学习任务：用一句话概括出文中列举的三个人物的事迹。明代著名医药学家李时珍 。美国发明家爱迪生 。现代著名书画家齐白石 。每组选择一个你最敬佩的人物的故事，仔细读读，并用“”画出文中最能让你感受到“滴水穿石”精神的词句，在旁边写上自己的阅读感受。（如：在 身上，“滴水穿石”的精神是 ，我是从 这些词句中感受到的。）小组合作有感情地朗读相关人物的故事。2.组内逐题交流，讨论。3.汇报展示，质疑完善。用一句话概括出文中列举的三个人物的事迹。明代著名医药学家李时珍 。美国发明家爱迪生 。现代著名书画家齐白石 。在 身上，“滴水穿石”的精神是 ，我是从 这些词句中感受到的。活动三：谈感想，升华活动三：谈感想，升华“启示启示”。结合课前搜集的名人、身边同学、自己亲身经历的事例材料，对照下面要求进行修改，准备一个召开一个“小小交流会”。仿照课文简要介绍一位名人事迹（不超过100字）。围绕“滴水穿石”的精神谈出自己的感想。能用上刚刚学到的词语和相关的名人名言就更好。2.组内交流，推荐代表展示。3.全班汇报展示。小小交流会检测反馈检测反馈滴水穿石三心二意微不足道滴水穿石三心二意微不足道日雕月琢日雕月琢 持之以恒炉火纯青持之以恒炉火纯青坚持不懈半途而废坚持不懈半途而废 孜孜不倦孜孜不倦接连不断翻山越岭锲而不舍接连不断翻山越岭锲而不舍