角的度量 (14).ppt

角的度量角的度量西师版小学四年级上册从一点引出两条射线所组成的图形是从一点引出两条射线所组成的图形是角角。（顶点）（顶点）（边）（边）（边）（边）角通常用符号角通常用符号“”来表示。来表示。)12记作记作:1读作读作:角角 1 记作记作:2读作读作:角角 2 比较下面两个角的大小比较下面两个角的大小12用什么工具来度量角？用什么工具来度量角？度量角的大小用度量角的大小用量角器。量角器。仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线认识量角器认识量角器0102030405060708090100110120130140150160170180角的计量单位是角的计量单位是“度度”,用符号用符号“”表示。表示。把半圆平均分成把半圆平均分成 180 等份等份,每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 度度,记作记作 1小组讨论小组讨论:怎样测量怎样测量下两下两个角的度数个角的度数?12角角 的的 度度 量量1602120量角的方法量角的方法:121 1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2 2、量角、量角器的器的 0 0刻刻度线和角的一边重合。度线和角的一边重合。3、角的另一、角的另一边在量边在量角角器上所对应的器上所对应的刻度，就是这个角的度数。刻度，就是这个角的度数。内外要分清内外要分清量量角角要要诀诀两重合两重合0在外读外在外读外 0在内读内在内读内一对照一对照判断对错判断对错这个角是这个角是30)30判断对错判断对错这个角是这个角是60)60判断对错判断对错这个角是这个角是26)26判断对错判断对错这个角是这个角是120)120判断对错判断对错这个角是这个角是60)60判断对错判断对错这个角是这个角是90 90判断对错判断对错这个角是这个角是130 130用量角器量下面的两组角，比较一下它们的用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小，你有什么发现？大小，你有什么发现？(1)(2)30306090130角的大小与角的大小与角两条边的角两条边的长短没有关系。长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大叉开得越大,角越大。角越大。小结：小结：本节课你都学会了哪本节课你都学会了哪些知识？些知识？点对点，点对点，线对边，线对边，0 0在外读外，在外读外，0 0在内读内。在内读内。度量角应注意：度量角应注意：