三年级下《古诗两首》课件.ppt

描写春天的四字词语：描写春天的四字词语：“春”的词语春回大地春回大地 春光明媚春光明媚 春暖花开春暖花开春色满园春色满园 春风拂面春风拂面 红杏闹春红杏闹春枯木逢春枯木逢春 百鸟鸣春百鸟鸣春 春风和煦春风和煦四季如春四季如春 春雨如丝春雨如丝 草长莺飞草长莺飞春雨绵绵春雨绵绵 春风化雨春风化雨 春意盎然春意盎然 桃红柳绿桃红柳绿 莺啼燕语莺啼燕语 百花吐艳百花吐艳春晓春晓（唐（唐 孟浩然）孟浩然）春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。夜来风雨声，夜来风雨声，花落知多少。花落知多少。绝句绝句（唐（唐 杜甫）杜甫）迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。村居村居（清（清 高鼎）高鼎）草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。游园不值游园不值（宋（宋 叶绍翁）叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。江畔独步寻花江畔独步寻花（唐（唐 杜甫）杜甫）黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。忆江南忆江南（唐（唐 杜牧）杜牧）江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？江南春江南春（唐（唐 杜牧）杜牧）千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。渔歌子渔歌子（唐（唐 张志和）张志和）西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。咏咏 柳柳 贺知章贺知章垂垂 柳柳 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，是大诗人李白的好朋友，少年就以文章出名。它的诗今存在19首（采莲诗、回乡偶书等），其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡更是妙趣横生，传诵至今。返回yng b zhug 咏咏 碧碧 妆妆ci jin裁裁 剪剪1.多读几遍诗歌，读准字音多读几遍诗歌，读准字音,读出读出节奏。节奏。2.借助注释，联系诗句理解词语借助注释，联系诗句理解词语的意思。的意思。3.尝试把诗句的意思连起来说一尝试把诗句的意思连起来说一说。说。碧玉碧玉/妆成妆成/一树高，一树高，万条万条/垂下垂下/绿丝绦。绿丝绦。不知不知/细叶细叶/谁裁出，谁裁出，二月二月/春风春风/似剪刀。似剪刀。课文朗读作者简介退出古诗两首插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。课文分析咏：歌颂、赞美。课文朗读作者简介退出古诗两首插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉：绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。课文分析 课文朗读作者简介退出古诗两首插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妆：打扮，装饰。一树：全树。课文分析 课文朗读作者简介退出古诗两首插图欣赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。课文分析 丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。碧玉碧玉妆妆成一树高，成一树高，万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦绦。碧玉碧玉妆妆成一树高，成一树高，高高的柳树像用碧绿的玉高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。石装扮成的。万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦绦，无数柳条垂下来像是绿色无数柳条垂下来像是绿色的丝带。的丝带。碧玉碧玉/妆成妆成/一树高，一树高，万条万条/垂下垂下/绿丝绦。绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。不知道这细细的嫩叶是谁的巧不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！出来的啊！春风还剪出了春风还剪出了我来说我来说诗意高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。的。无数柳条垂下来像是绿色的丝带。无数柳条垂下来像是绿色的丝带。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！啊！春 晓 孟浩然春晓不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。返回春晓春春 日日 南宋南宋 朱朱 熹熹胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。诗人简介诗人简介朱熹朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深渊博，他的文化对后世影响深远。远。自学要求：1、把诗歌读正确。2、根据注释了解诗歌大意。3、和同桌说说诗歌的意思。春春 日日 朱朱 熹熹胜日胜日/寻芳寻芳/泗水泗水/滨，滨，无边无边/光景光景/一时一时/新。新。等闲等闲/识得识得/东风东风/面，面，万紫万紫/千红千红/总是总是/春。春。泗泗 水水 滨滨Shng r xn fng s shu bn 胜 日 寻 芳 泗 水 滨，天气晴朗的好日子天气晴朗的好日子 游览赏玩好风景游览赏玩好风景 水边水边 到到 一个天气晴朗的一个天气晴朗的好日子里，作者好日子里，作者到泗水河边游览到泗水河边游览赏玩好风景。赏玩好风景。W bin gung jng y sh xn 无 边 光 景 一 时 新。风光景物风光景物 无限的无限的 一时之间一时之间 新鲜奇丽的景物映入眼帘新鲜奇丽的景物映入眼帘 那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。dng xin sh d dng fng min 等 闲 识 得 东 风 面，平常平常 知道知道 春风春风 人们人们 平常人们平常人们只知道有只知道有春风春风 Wn z qin hng zng sh chn 万 紫 千 红 总 是 春。百花盛开，万紫千红的时候百花盛开，万紫千红的时候 真正认识它真正认识它 但只有但只有 但是只有到但是只有到百花盛开、百花盛开、万紫千红的万紫千红的时候，人们时候，人们才能真正认才能真正认识它。识它。春春 日日 朱朱 熹熹胜日胜日/寻芳寻芳/泗水泗水/滨，滨，无边无边/光景光景/一时一时/新。新。等闲等闲/识得识得/东风东风/面，面，万紫万紫/千红千红/总是总是/春。春。诗歌大意：诗歌大意：1一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览赏玩好风景。2那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。3平常人们只知道有春风 4但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。“春”的名句一年之计在于春一年之计在于春春城无处不飞花春城无处不飞花红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹春到人间万物新春到人间万物新日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？观书有感观书有感 南宋南宋 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。