期末复习——古诗、名著导读.ppt

2022/12/11古诗词古诗词名著导读名著导读2022/12/11刘禹锡刘禹锡唐代中期诗人、哲学家。唐代中期诗人、哲学家。2022/12/11酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水巴山楚水凄凉凄凉地，地，。怀旧空吟怀旧空吟闻笛闻笛赋赋，。，病树前头万木春病树前头万木春。今日听君歌一今日听君歌一曲，曲，。2022/12/11长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷辛酸、愤懑辛酸、愤懑归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁用典用典悲痛、怅惘悲痛、怅惘感叹身世感叹身世展望未来展望未来比喻比喻富有哲理富有哲理豁达、乐观豁达、乐观感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神积极、坚强积极、坚强辛辛酸酸愤愤懑懑、坚坚定定乐乐观观2022/12/11既表现了作者对自己被既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限贬谪、遭弃置的无限辛辛酸和愤懑不平酸和愤懑不平的思想感的思想感情。同时也表现了诗人情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神坚定信念和乐观精神。思想感情：思想感情：2022/12/11赤赤壁壁 杜牧杜牧折戟沈沙折戟沈沙铁未销，铁未销，自将自将磨洗认前朝。磨洗认前朝。，铜雀铜雀春深销二乔春深销二乔。2022/12/11杜杜牧牧晚晚唐杰出的诗人唐杰出的诗人。字牧字牧之之。2022/12/111.1.诗人对历史的评价因何而发？诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人不以成败论英雄。诗人不以成败论英雄。赤壁之战周赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。大的偶然性，否则就是相反的结果。3.3.前后两句在表达上有什么不同？有什么前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。议论。2022/12/11兴感之由兴感之由未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物感慨咏叹感慨咏叹若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理2022/12/11过零丁洋文天祥2022/12/11文天祥文天祥：明代明代作品有作品有文山先生全集文山先生全集这这是一首咏志诗。是一首咏志诗。作者简介：作者简介：2022/12/11过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，。，身世浮沉雨打萍。，身世浮沉雨打萍。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。国家和自身摇摆不定。2022/12/11惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，。人生自古谁无死？人生自古谁无死？。2022/12/111、首联回顾了诗人怎样的经历、首联回顾了诗人怎样的经历？2、颔联、颔联“风飘絮风飘絮”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？写了个人和国家的两件大事：写了个人和国家的两件大事：一是一是21岁读岁读经书入仕途；二是起兵抗元，频繁战斗了经书入仕途；二是起兵抗元，频繁战斗了四年四年。“风飘絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危比喻国家命运惨淡，危在旦夕；在旦夕；“雨打萍雨打萍”比喻自己家破比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。人亡，孤苦伶仃。2022/12/113、颈联两人个、颈联两人个“惶恐惶恐”两个两个“零丁零丁”各有什么含义各有什么含义,表达了作表达了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？4、尾联表明了诗人怎样的气节、尾联表明了诗人怎样的气节？前一个前一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”指地名，指地名，后一个后一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是写是写心心情。情。表达了诗人对危难国运的担忧表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。和对自身处境的哀怨。表明诗人表明诗人舍生取义，以死明志舍生取义，以死明志的决心。的决心。2022/12/11通过追忆自己抗元的艰通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人辛经历，表现诗人忧国忧国之痛之痛和愿意和愿意以死明志、以死明志、为国捐躯为国捐躯的豪情壮志。的豪情壮志。思想感情：思想感情：2022/12/11步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元国家危难国家危难命运艰辛命运艰辛比喻比喻形势险恶形势险恶境况危苦境况危苦对偶对偶舍生取义舍生取义名垂青史名垂青史叙事叙事抒情抒情追忆追忆抗元经历抗元经历,表表现现忧国之痛忧国之痛和和以以死明志死明志、为国捐为国捐躯躯的豪情壮志的豪情壮志2022/12/2022/12/11苏轼苏轼：北宋文学家、书画家。北宋文学家、书画家。为为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。明月几时有？明月几时有？把酒问青天。把酒问青天。不知天上宫阙，不知天上宫阙，今夕是何年。今夕是何年。我欲乘风归去，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，起舞弄清影，何似在人间！何似在人间！上上阕阕：饮饮酒酒问问月月 起笔突兀起笔突兀起笔突兀起笔突兀写在写在写在写在“出世出世出世出世”与与与与“入世入世入世入世”徘徘徘徘徊困惑双重徊困惑双重徊困惑双重徊困惑双重矛矛矛矛盾盾盾盾积极乐观积极乐观积极乐观积极乐观热爱生活热爱生活热爱生活热爱生活 想象奇特想象奇特想象奇特想象奇特主主旨旨句句转朱阁，转朱阁，转朱阁，转朱阁，低绮户，低绮户，低绮户，低绮户，照无眠。照无眠。照无眠。照无眠。不应有恨，不应有恨，不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆？何事长向别时圆？何事长向别时圆？何事长向别时圆？人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。千里共婵娟。下下阕阕：对对月月怀怀人人 衔接上阕衔接上阕衔接上阕衔接上阕转入抒情转入抒情转入抒情转入抒情胸襟博大胸襟博大胸襟博大胸襟博大美好祝愿美好祝愿美好祝愿美好祝愿2022/12/111、词的上下两片主要写了什么内、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？容？两者的联系何在？上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。借景抒情借景抒情情景交融情景交融2、“不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆?”与与“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”这这两句各体现了词人的什么感情两句各体现了词人的什么感情?“月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾之情的遗憾之情“千里共婵娟千里共婵娟”的美好心愿。的美好心愿。2022/12/113、找出词中蕴涵人生哲理与找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。表达美好祝愿的句子。蕴涵了人生哲理的句子是：蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。圆缺，非人力所能左右。表达美好祝愿的句子是：表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千但愿人长久，千里共婵娟。里共婵娟。”词人希望分离的人们从共赏明词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安，表现了词人博大的胸襟和乐观的情怀。安，表现了词人博大的胸襟和乐观的情怀。2022/12/11思想感情：思想感情：表达了词人由表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观心有所郁结到心胸开阔的乐观旷达旷达之情。抒发对弟弟的强烈思念。之情。抒发对弟弟的强烈思念。4、月亮有那些美称和雅号？你还知道哪些咏、月亮有那些美称和雅号？你还知道哪些咏月的名句。月的名句。说说说说“月亮月亮”、“月光月光”在古诗在古诗词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。词中通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。海上生明月，天涯共此时。张九龄海上生明月，天涯共此时。张九龄举头望明月，低头思故乡。李白举头望明月，低头思故乡。李白 月下飞天镜，云生结海楼。李白月下飞天镜，云生结海楼。李白 举杯邀明月，对影成三人。李白举杯邀明月，对影成三人。李白2022/12/11咏月咏月上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月下阕：对月怀人下阕：对月怀人-追求美好生活追求美好生活圆月圆月衬别离。衬别离。-探求人生哲理探求人生哲理情景交融情景交融乐观旷达乐观旷达苏轼苏轼明月明月喻清高喻清高山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩2022/12/11张养浩张养浩元代著名散曲家元代著名散曲家作者简介：作者简介：2022/12/11这这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个首曲借凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活。痛苦的生活。元代散曲家元代散曲家山坡羊山坡羊山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表峰峦如聚，波涛如怒，山河表峰峦如聚，波涛如怒，山河表峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。里潼关路。望西都，意踌躇。里潼关路。望西都，意踌躇。里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都伤心秦汉经行处，宫阙万间都伤心秦汉经行处，宫阙万间都伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百做了土。兴，百姓苦；亡，百做了土。兴，百姓苦；亡，百做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！姓苦！姓苦！姓苦！曲牌名曲牌名题目题目2022/12/111、给这首曲划分层次，概括大意：、给这首曲划分层次，概括大意：2、“如聚如聚”“如怒如怒”描写了怎样的情景？描写了怎样的情景？3.“望西都，意踟躇望西都，意踟躇”描写了怎样的情景？描写了怎样的情景？第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。写作者的感慨。“如聚如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。从视觉、形容黄河之水汹涌澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。听觉写出了潼关的险要。写作者远望长安，曾几何时，长安是那样辉写作者远望长安，曾几何时，长安是那样辉煌，如今却一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。煌，如今却一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。2022/12/114、怎样理解、怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？5、为什么说、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了作者忧虑国计民生的思想表现了作者忧虑国计民生的思想感情。感情。思想感情：思想感情：这是国家由盛而衰的写照。这是国家由盛而衰的写照。一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓劳民伤财的是百姓苦；一代王朝灭亡，苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓首当其冲，深受其害的还是百姓苦。苦。2022/12/11忧忧虑虑国国计计民民生生凭吊写景凭吊写景山山:峰峦如聚峰峦如聚水水:波涛如怒波涛如怒(视视)(听听)雄伟险要雄伟险要兵家必争兵家必争怀古抒情怀古抒情望望:西都西都意意:伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处宫阙万间做了土宫阙万间做了土战争连连战争连连改朝换代改朝换代主旨议论主旨议论兴兴亡亡百姓苦百姓苦人民疾苦人民疾苦2022/12/11、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是的作者是_，_朝诗人。朝诗人。、赤壁赤壁的作者是的作者是_，_朝人。朝人。、过零丁洋过零丁洋的作者是的作者是_，_著名诗人。著名诗人。、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有的作者是的作者是_，_朝诗人。朝诗人。“水调歌头水调歌头”为为_名。名。、山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古的作者是的作者是_，_代散曲作家。代散曲作家。“山坡羊山坡羊”为为_名。名。一、文学常识一、文学常识刘禹锡刘禹锡唐唐杜牧杜牧唐唐文天祥文天祥元朝元朝苏轼苏轼宋宋词牌词牌张养浩张养浩元元曲牌曲牌2022/12/11二、归纳中心1 1、酬乐天扬州初逢席上见赠、酬乐天扬州初逢席上见赠、酬乐天扬州初逢席上见赠、酬乐天扬州初逢席上见赠 2 2、赤壁、赤壁、赤壁、赤壁既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神乐观精神乐观精神乐观精神。借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。抑郁不平之气。抑郁不平之气。抑郁不平之气。2022/12/11二、归纳中二、归纳中心心3 3、过零丁洋、过零丁洋、过零丁洋、过零丁洋4 4、水调歌头（明月几时有）、水调歌头（明月几时有）、水调歌头（明月几时有）、水调歌头（明月几时有）5 5、山坡关潼关怀古、山坡关潼关怀古、山坡关潼关怀古、山坡关潼关怀古通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。情怀。情怀。情怀。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。2022/12/11三、名句赏析整三、名句赏析整理：理：、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。这两句的本意是以这两句的本意是以这两句的本意是以这两句的本意是以“沉舟沉舟沉舟沉舟”、“病树病树病树病树”比喻自己，是比喻自己，是比喻自己，是比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。美好，社会总是向前发展等。美好，社会总是向前发展等。美好，社会总是向前发展等。这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。策。策。策。2022/12/11三、名句赏析整三、名句赏析整理：理：、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以起。诗人以起。诗人以起。诗人以“风飘絮风飘絮风飘絮风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以无可挽回；以无可挽回；以无可挽回；以“雨打萍雨打萍雨打萍雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉泊无依，时起时沉泊无依，时起时沉泊无依，时起时沉。上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。目前不幸被俘的孤独处境。目前不幸被俘的孤独处境。目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。名句。名句。名句。2022/12/11三、名句赏析整三、名句赏析整理：理：6、“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。7、“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”。表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。想的心理变化。想的心理变化。想的心理变化。这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲中共赏中秋美好的月色。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲中共赏中秋美好的月色。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲中共赏中秋美好的月色。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现出来。出来。出来。出来。2022/12/11三、名句赏析整三、名句赏析整理：理：8、“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”。、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”写潼关的雄伟气势，以写潼关的雄伟气势，以写潼关的雄伟气势，以写潼关的雄伟气势，以“聚聚聚聚”形容潼关在重重山峦的形容潼关在重重山峦的形容潼关在重重山峦的形容潼关在重重山峦的包围之中，以包围之中，以包围之中，以包围之中，以“怒怒怒怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要，然后用听觉两个方面写出潼关的险要，然后用听觉两个方面写出潼关的险要，然后用听觉两个方面写出潼关的险要，然后用“表里山河表里山河表里山河表里山河”一语一语一语一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。的感慨内容。的感慨内容。的感慨内容。写作者的感慨：写作者的感慨：写作者的感慨：写作者的感慨：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修一个朝代兴起了，必定大兴土木，修一个朝代兴起了，必定大兴土木，修一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。亡了，在战争中遭殃的也是人民。亡了，在战争中遭殃的也是人民。亡了，在战争中遭殃的也是人民。这其实是作者对以往历这其实是作者对以往历这其实是作者对以往历这其实是作者对以往历史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的认识是难能可贵的。认识是难能可贵的。认识是难能可贵的。认识是难能可贵的。2022/12/11酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠揭示新事物终要取代旧事物的句子是：揭示新事物终要取代旧事物的句子是：_。运用典故的句子是运用典故的句子是_。赤壁赤壁作者评论古事，流露不得志的郁闷的句子是作者评论古事，流露不得志的郁闷的句子是_。通过古代战争中的兵器引发作者浮想联翩的句子通过古代战争中的兵器引发作者浮想联翩的句子是是_。四、练习（四、练习（用原句填空）：用原句填空）：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝2022/12/11过零丁洋过零丁洋用比喻的方式暗示国家命运与个人命运紧密相用比喻的方式暗示国家命运与个人命运紧密相连的句子是连的句子是_运用地名写出了形势险恶和境况危苦的句子是运用地名写出了形势险恶和境况危苦的句子是_诗中被千古传诵的名句是诗中被千古传诵的名句是_。四、练习（四、练习（用原句填用原句填空）：空）：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青2022/12/11水调歌头水调歌头蕴含人生哲理的句子是蕴含人生哲理的句子是_。表达作者对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿表达作者对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿的句子是的句子是_与与“隔千里兮共明月隔千里兮共明月”一句意思相近的句子是一句意思相近的句子是_。四、练习（四、练习（用原句填用原句填空）：空）：人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟2022/12/11山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古从视觉和听觉的角度写潼关险要的句子是从视觉和听觉的角度写潼关险要的句子是_。写作者驻马远望，感慨横生的句子是写作者驻马远望，感慨横生的句子是_；写作者感慨昔日景象；写作者感慨昔日景象与今日所见的句子是与今日所见的句子是_。表达主旨的句子是表达主旨的句子是_。四、练习（四、练习（用原句填用原句填空）：空）：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路兴，百姓苦；亡，百姓苦兴，百姓苦；亡，百姓苦望西都，意躇踌望西都，意躇踌伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土2022/12/11 试说说试说说“东风不与周郎便，铜东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔雀春深锁二乔”的深刻含义。的深刻含义。答：诗句的含义是假如老天没有刮东风答：诗句的含义是假如老天没有刮东风助周郎成功的话，恐怕东吴的命运就不助周郎成功的话，恐怕东吴的命运就不会是这样了，历史将会被改写。作者认会是这样了，历史将会被改写。作者认为时势造英雄，历史上英雄的成功有一为时势造英雄，历史上英雄的成功有一定的机遇。并以此来表达了自己虽有绝定的机遇。并以此来表达了自己虽有绝世才华，却生不逢时，表现出了一种怀世才华，却生不逢时，表现出了一种怀才不遇之感。才不遇之感。2022/12/11答：这一句的第一个答：这一句的第一个“惶恐惶恐“和和“零零丁丁”表示地名，第二个表示地名，第二个“惶恐惶恐“和和“零丁零丁”表示作者的心情，用一语双关，表示作者的心情，用一语双关，表达对抗战局势的不安和对自身处境表达对抗战局势的不安和对自身处境的自怜和哀怨。的自怜和哀怨。颈联中的颈联中的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有双有双层含义，请谈谈有哪两层含义层含义，请谈谈有哪两层含义2022/12/11品味名句品味名句海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻 。这豪迈宏放的诗句，赞颂了人间这豪迈宏放的诗句，赞颂了人间坚不可摧的友谊。知音者心心相印，坚不可摧的友谊。知音者心心相印，息息相通，即息息相通，即 使千山万水难以遮拦。使千山万水难以遮拦。这富有哲理意味的诗句，闪烁这富有哲理意味的诗句，闪烁 着永不着永不磨灭的理性的光辉，使诗人与挚友的磨灭的理性的光辉，使诗人与挚友的情感得到情感得到 升华，引起世人的共鸣。古升华，引起世人的共鸣。古往今来，不知抚慰了多少离人，激励往今来，不知抚慰了多少离人，激励过多少志士。过多少志士。2022/12/11二、名著导读二、名著导读海底两万里海底两万里科学幻想之旅科学幻想之旅2022/12/11作者作者 儒勒儒勒凡尔纳，法国小说家，科幻凡尔纳，法国小说家，科幻小说的开创者之一。被誉为小说的开创者之一。被誉为“现代科幻现代科幻小说之父小说之父”。海底两万里海底两万里是凡尔纳的的三部曲之是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是二，其余两部是：第一部是格兰特船格兰特船长的儿女长的儿女，第三部是，第三部是神秘岛神秘岛。2022/12/11文本文本 3 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了、凡尔纳的作品形象夸张地反映了1919世纪世纪“机器时代机器时代”人们征服自然，人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。大多也受到他作品的启发和影响。2022/12/11 4、海底两万里海底两万里主要讲述诺主要讲述诺第留斯号（第留斯号（“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”）潜艇的）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果在于科学与幻想巧妙结合的成果。2022/12/11 5、海底两万里海底两万里书中人物寥寥，书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：尼莫有名有姓的只有四个半即：尼莫船长、船长、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，鲸手尼德兰，“亚伯拉罕亚伯拉罕?林肯林肯”号驱号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。昙花一现，姑且算半个。2022/12/11艺术特色艺术特色 这部作品集中了凡尔纳科幻小说的这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。一炉。2022/12/115 5、海底两万里海底两万里书中人物寥寥，有书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：名有姓的只有四个半即：尼莫尼莫 船长、船长、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，鲸手尼德兰，“亚伯拉罕亚伯拉罕?林肯林肯”号驱号驱逐舰舰长法拉格特，逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。昙花一现，姑且算半个。2022/12/116 6、海底两万里海底两万里中诺第留斯号潜艇中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。建造的，船身坚固，利用海洋发电。7 7、海底两万里海底两万里中人物在印度洋的中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌；晚就被端上了餐桌；2022/12/11对话文本对话文本险象环生的情节险象环生的情节 “诺第留斯诺第留斯”号也曾遇险，在珊瑚号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。了十一万公里的海底行程。2022/12/118 8、海底两万里海底两万里一书，情节跌宕起伏，一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。获取科学知识。9 9、海底两万里海底两万里中尼摩船长说了一句中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步话来形容人类的进步:“人类进步的实在人类进步的实在是太慢了。是太慢了。”2022/12/111010、你还知道作者的那些作品？写出其、你还知道作者的那些作品？写出其中两部：中两部：气球上的五星期气球上的五星期八十天八十天环游地球环游地球机器岛机器岛大木筏大木筏隐隐身新娘身新娘等。等。2022/12/1111、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括险旅行时，经历了许多险情，请概括出出3次险情。次险情。答：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰答：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。山封路、章鱼袭击等。12、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。环球旅行的路线。答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度答：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。极。2022/12/11人物人物尼摩船长尼摩船长 书中的书中的尼摩船长尼摩船长是个不明国籍、自称是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，的神秘人物，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人非常吸引人的人物。的人物。身材高大，神情自信、坚毅身材高大，神情自信、坚毅。是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底，的仇恨而漂泊海底，2022/12/11主题分析主题分析凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。进取精神。2022/12/11历史地位历史地位15、海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等，在一定程度上促进科学的发展。二、二、名人传名人传主要内容：主要内容：2020世纪上半叶法国著名的人道主义作家。世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的托尔斯泰的苦难和苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。精神。贝多芬，贝多芬，欢乐颂欢乐颂。米开朗琪罗，。米开朗琪罗，每从事每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着他直到临终前几天还整天站着塑像，塑像，终于留下传世终于留下传世杰作。杰作。托尔斯泰，托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心脱贵族生活的决心。2022/12/11贝多芬传贝多芬传是罗曼是罗曼罗兰的得意之作，罗兰的得意之作，罗曼罗曼罗兰是法国著名作家和社交活动罗兰是法国著名作家和社交活动家。家。20世纪初，为名人作传，世纪初，为名人作传，三部英三部英雄传记是雄传记是贝多芬传贝多芬传、米开朗基米开朗基罗传罗传、托尔斯泰传托尔斯泰传。阅读感受：阅读感受：人生难免会遇到磨难，生活也人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；须克服现实生活中的种种困难；评价人物评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。偏概全。2022/12/11贝多芬贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，信，“谁也无法战胜我，我要死死握谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲第九交响曲等传世之作。等传世之作。第九第九交响曲交响曲是贝多芬作品中最为深刻和是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。2022/12/11名人传名人传叙述了叙述了德国音乐家贝多芬、德国音乐家贝多芬、意大利、国画家和雕塑家米开朗琪罗、意大利、国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫俄国作家列夫托尔斯托尔斯三位名人的苦三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。品格和顽强奋斗的精神。托尔斯泰托尔斯泰的著名作品有的