走进化学实验室 (3).ppt

课题三课题三 走进化学实验室走进化学实验室1Hi，以后会常见面，请记住我好吗？，以后会常见面，请记住我好吗？试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶集气瓶量筒量筒滴滴瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台胶胶头头滴滴管管2课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程 1.1.遵守实验室规则，遵守实验室规则，使用化学药品使用化学药品做到做到“三不三不”：不能用手接触药品；不：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。不得尝药品的味道。2.实验室用剩的药品做到实验室用剩的药品做到“三不三不”：不：不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。实验室。药品取用规则：药品取用规则：课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程一一.固体药品的取用固体药品的取用 固体药品通常保存在广口瓶中固体药品通常保存在广口瓶中 小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。小颗粒或粉末状药品应用药匙或纸槽。“一斜二送三直立一斜二送三直立”块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。块状或密度大的金属颗粒可用镊子夹取。“一横二放三慢竖一横二放三慢竖”如果没有说明用量，应取最少量，如果没有说明用量，应取最少量，盖满试盖满试管的底部管的底部为宜。为宜。提问：提问：1、粉末状药品为何要送至试管底部？、粉末状药品为何要送至试管底部？2、用过的药匙或镊子应如何处理？、用过的药匙或镊子应如何处理？课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价二二.液体药品取用液体药品取用1少量液体可用胶头滴管取用，向指定仪器中少量液体可用胶头滴管取用，向指定仪器中滴入时，应悬空在仪器的正上方垂直滴入。滴入时，应悬空在仪器的正上方垂直滴入。教教 学学 过过 程程注意：注意：1、取液后滴管不能平放或倒置。（为什么）、取液后滴管不能平放或倒置。（为什么）2、不要把滴管放在实验台或其他地方。（为什么）、不要把滴管放在实验台或其他地方。（为什么）3、用过的滴管应如何处理？、用过的滴管应如何处理？课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程2从细口瓶倒取试液时，应把瓶塞拿下，从细口瓶倒取试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上，倒液体时，瓶上的标签应向倒放在桌上，倒液体时，瓶上的标签应向着手心。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器着手心。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口，缓慢倾倒。口，缓慢倾倒。如果没有说明用量，取最少量如果没有说明用量，取最少量1-2毫升毫升.课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程讨论讨论1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液体叶，为什么标签要朝拿细口瓶倒液体叶，为什么标签要朝向手心？向手心？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？并把瓶子放回原处？课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程3取用一定量的液体药品取用一定量的液体药品 量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时，量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时，应使量筒放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用应使量筒放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线，胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线，读数时使视线与读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平量筒内液体的凹液面最低处保持水平。若俯视，则读出的体积数大于实际体积数；若若俯视，则读出的体积数大于实际体积数；若仰视，则读出的体积数小于实际体积数。仰视，则读出的体积数小于实际体积数。课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程讨论：讨论：某同学仰视量筒内某同学仰视量筒内某液体凹液面最低处，某液体凹液面最低处，读数为读数为80ml，倒出一部，倒出一部分液体后，该同学俯视分液体后，该同学俯视读数为读数为30ml。则倒出液。则倒出液体的体积为体的体积为 （、=、）50ml课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程 四、物质的加热四、物质的加热 1.热源热源-加热工具：最常用酒精灯，有加热工具：最常用酒精灯，有时需要喷灯进行高温加热。时需要喷灯进行高温加热。酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分，酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，因此，加热外焰温度最高，焰心温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过其容积的的酒精不超过其容积的2/3，不少于，不少于1/4。课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程2.可以直接加热的仪器：试管、蒸可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等；发皿、坩埚、燃烧匙等；课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程3.可以加热，但必须垫上石棉网的可以加热，但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等；仪器：烧杯、烧瓶等；课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程 4.不能加热的仪器：量筒、集不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。气瓶、漏斗等。集气瓶可作反应的容器，量筒集气瓶可作反应的容器，量筒不能作反应容器。不能作反应容器。课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程讨论：讨论：1.加热试管里的液体时，能否将试管口对人？加热试管里的液体时，能否将试管口对人？2.2.试管外壁有水能否直接加热？试管外壁有水能否直接加热？3.3.被加热的试管能否立即用冷水洗？被加热的试管能否立即用冷水洗？4.4.如何给试管中的液体预热？如何给试管中的液体预热？5.5.使用试管夹时应夹在试管的哪个部位？使用试管夹时应夹在试管的哪个部位？6.6.试管内液体体积应不超过试管容积的多少？试管内液体体积应不超过试管容积的多少？课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程5.给试管里药品加热时应先使试管均匀受热，给试管里药品加热时应先使试管均匀受热，来回移动酒精灯或移动试管来回移动酒精灯或移动试管，然后对准药，然后对准药品所在部分加热。给固体加热时，品所在部分加热。给固体加热时，一般试管口一般试管口应略向下倾斜应略向下倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，跟桌面大约成跟桌面大约成45角，且试管内液体不能超过角，且试管内液体不能超过试管容积的试管容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。，试管口不准对着有人的地方。课题3走进化学实验室第一单元 走进化学世界教学目标 教学过程教学评价教教 学学 过过 程程 三、玻璃仪器洗涤三、玻璃仪器洗涤 一般用试管刷刷洗。当仪器上附着一般用试管刷刷洗。当仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下，才是的水既不聚成水滴也不成股流下，才是洗干净了。洗净的玻璃仪器应放在指定洗干净了。洗净的玻璃仪器应放在指定位置，试管应倒插在试管架上。位置，试管应倒插在试管架上。