《岳阳楼记》参考课件2.ppt

字词理解与翻译字词理解与翻译n庆历四年春，滕子京庆历四年春，滕子京谪谪(zhzh)守守巴陵郡。越巴陵郡。越明年明年，政，政通通人和，百废人和，百废具具兴。兴。乃乃重修岳阳楼，增其重修岳阳楼，增其旧制旧制，刻，刻唐贤今人诗赋于其上。唐贤今人诗赋于其上。属属(zhzh)予予(y y)作文作文以以记之。记之。n庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。被贬职、被降职被贬职、被降职通通“俱俱”，全，皆，全，皆做太守做太守于是于是旧有的规模旧有的规模通通“嘱嘱”，嘱托，嘱托，嘱咐嘱咐来来顺利顺利第二年第二年第一段理解n1.1.滕子京是因何故来到巴陵郡的？滕子京是因何故来到巴陵郡的？n2.2.滕子京在巴陵郡政绩如何滕子京在巴陵郡政绩如何?请举例来说。请举例来说。n3.3.作者作记缘由是什么作者作记缘由是什么?“谪守谪守”（“谪守谪守”已暗寓对仕途沉浮的悲已暗寓对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。）慨，为后文抒情设伏。）(滕子京滕子京)“属予作文以记之。属予作文以记之。”政绩为政绩为“政通人和政通人和,百废具兴。百废具兴。”其中政绩之一是其中政绩之一是“重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。”n予予观观夫夫(f f)巴陵巴陵胜状胜状，在洞庭一湖。，在洞庭一湖。衔衔(xixin n)远山，远山，吞长江，浩浩汤汤吞长江，浩浩汤汤(shngshng)，横横无无际涯际涯；朝；朝晖晖夕阴，夕阴，气象万千。气象万千。n我看那巴陵郡的美丽的景色，全在洞庭湖上。洞我看那巴陵郡的美丽的景色，全在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，浩浩庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，浩浩荡荡，宽广无边；早晨阳光灿烂，傍晚雾霭荡荡，宽广无边；早晨阳光灿烂，傍晚雾霭(ii)阴沉，景象千变万化。阴沉，景象千变万化。胜景，好景色胜景，好景色广远，宽阔广远，宽阔边边日光日光连接连接看看n此则岳阳楼之此则岳阳楼之大大 观观也。前人之述也。前人之述备备矣。然则北通巫矣。然则北通巫峡，南峡，南极极潇湘，潇湘，迁客迁客 骚人骚人，多会于此，览物之情，多会于此，览物之情，得无异乎？得无异乎？n这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而这里北面通向巫峡，南面述已经很详尽了。然而这里北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被降职远调的官吏和诗人，大直达潇水、湘水，被降职远调的官吏和诗人，大多聚集在这里。（他们）看了自然景物而触发的多聚集在这里。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？感情，大概会有所不同吧？雄伟雄伟 景象景象详尽详尽被降职被降职远调的人远调的人诗人诗人尽尽第二段理解n1.1.岳阳楼岳阳楼的的“大观大观”体现在那里体现在那里?n2.2.为什么为什么”迁客骚人迁客骚人,多会于此多会于此”?n3.3.领起下文第领起下文第3 3、4 4段的是那句？段的是那句？“衔衔(xixin n)远山，吞长江，浩浩汤汤远山，吞长江，浩浩汤汤(shngshng)，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”“北通巫峡北通巫峡，南极萧湘南极萧湘。”（地理位置优异、交通方便）（地理位置优异、交通方便）“览物之情览物之情,得无异乎？得无异乎？”n若夫若夫 淫淫(y yn n)雨雨 霏霏霏霏(fifi)，连月不，连月不开开；阴风怒号，；阴风怒号，浊浪浊浪排空排空；日星隐；日星隐曜曜(y yo o)，山岳潜形；商旅不行，山岳潜形；商旅不行，樯樯(qiqingng)倾楫倾楫(j j)摧；摧；薄薄(b b)暮冥冥暮冥冥(m mngng)，虎啸，虎啸猿啼。猿啼。n像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，虎在长啸，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。猿在哀啼。像那像那连绵的雨连绵的雨雨雪繁密雨雪繁密解除，放晴解除，放晴冲向天空冲向天空光辉光辉迫近迫近（日西山）（日西山）n登斯楼也，则有登斯楼也，则有去去 国国怀乡，忧怀乡，忧谗谗畏畏讥讥，满目萧然，满目萧然，感感极极而悲者矣。而悲者矣。n（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，忧虑别人说自己坏话，害怕别人讥讽自念家乡，忧虑别人说自己坏话，害怕别人讥讽自己的情感，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极己的情感，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。点而悲伤了啊。n 离开离开 国都，京城国都，京城说坏话说坏话批评指责批评指责穷尽，极点穷尽，极点第三段理解n1.1.这段写的是怎样的景色这段写的是怎样的景色?n2.2.抒发了怎样的情感抒发了怎样的情感?n3 3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：写的是写的是阴天阴天阴森恐怖阴森恐怖的景色的景色 抒发了迁客骚人抒发了迁客骚人悲伤悲伤的情感。的情感。去国怀乡，忧谗畏讥。去国怀乡，忧谗畏讥。n至若至若春和春和景景明，波澜不明，波澜不惊惊，上下天光，一碧万顷；，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔沙鸥翔集集，锦鳞锦鳞游泳，岸游泳，岸芷芷(zhzh)汀汀(tngtng)兰，郁郁兰，郁郁青青。而青青。而或或长烟长烟一一 空空，皓月千里，浮光跃金，静影，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐沉璧；渔歌互答，此乐何极何极！n到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。而有时大岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。而有时大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!至于至于日光日光起，动起，动停歇，停息停歇，停息美丽的鱼美丽的鱼香草香草小洲小洲有时有时全全哪有穷尽哪有穷尽消散消散n登斯楼也，则有登斯楼也，则有心旷神怡心旷神怡，宠辱，宠辱偕偕(xixi)忘，忘，把把酒临酒临风，其喜洋洋者矣。风，其喜洋洋者矣。n（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被遗忘了，在清风吹拂中神愉快，光荣和屈辱都被遗忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴啊。端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴啊。一起一起（白头（白头老）老）端，持，执端，持，执第四段理解n1.1.这段写的是怎样的景色这段写的是怎样的景色?n2.2.抒发了怎样的情感抒发了怎样的情感?n3.3.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：n4.4.“沙鸥翔集，锦鳞游泳沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是：一句的修辞是：写的是写的是晴天晴天清丽明朗清丽明朗的景色。的景色。抒发了迁客骚人抒发了迁客骚人喜洋洋喜洋洋的情感。的情感。心旷神怡，宠辱偕忘。心旷神怡，宠辱偕忘。对偶、借代（用鱼的鳞代指鱼）对偶、借代（用鱼的鳞代指鱼）n嗟嗟(jiji)夫夫(f f)！予！予尝尝 求求古仁人之心，古仁人之心，或或异二者之异二者之为为，何哉？，何哉？不不以以物喜，不以己悲物喜，不以己悲；居；居庙堂庙堂之高则忧之高则忧其民；处其民；处(chch)江湖之远则忧其君。江湖之远则忧其君。n唉唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种心情，为什么呢？（是许不同于（以上）这两种心情，为什么呢？（是由于）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或由于）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷里当高官就为百姓担忧；在僻远的江悲；在朝廷里当高官就为百姓担忧；在僻远的江湖间不做官了就为君王担忧。湖间不做官了就为君王担忧。曾经曾经 探求探求或许或许指心理活动指心理活动因为因为朝廷朝廷n是是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先先天下之忧而忧，天下之忧而忧，后后天下之乐而乐天下之乐而乐”乎。噫乎。噫(yy)！微微 斯斯 人，吾人，吾谁与谁与 归？归？n 时六年九月十五日。时六年九月十五日。n这样（他们）进朝做官时也忧虑，退居江湖不做这样（他们）进朝做官时也忧虑，退居江湖不做官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？n 写于庆历六年九月十五日。写于庆历六年九月十五日。这样这样在在之前之前在在之后之后没人没人 这种这种与谁，同谁与谁，同谁 归依，归附归依，归附第五段理解n1.1.表明古仁人（作者）表明古仁人（作者）豁达胸襟豁达胸襟的是哪句的是哪句?n2.2.表现了表现了“古仁人古仁人”在不同处境中都忧国忧民在不同处境中都忧国忧民的哪句？的哪句？n3.3.表明古仁人（作者）表明古仁人（作者）政治抱负政治抱负的是哪句的是哪句?n4.4.作者作者勉励友人勉励友人的是哪句的是哪句?不以物喜不以物喜,不以己悲。不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。微斯人微斯人,吾谁与归吾谁与归?先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。第五段理解n5.5.“迁客骚人迁客骚人”与与“古仁人古仁人”的区别在哪？的区别在哪？n6.6.文中的文中的“进进”和和“退退”分别指什么分别指什么?迁客骚人：心情易受自然风物影响，迁客骚人：心情易受自然风物影响，以物喜，以己悲；以物喜，以己悲；古仁人：能不受自然风物影响，古仁人：能不受自然风物影响，“不不以物喜，不以己悲以物喜，不以己悲”。“进进”指指“居庙堂之高居庙堂之高”，“退退”指指“处江湖处江湖之远之远”。第五段理解n7.7.本文的本文的主旨句主旨句是哪句？抒发是哪句？抒发作者作者怎样的怎样的情怀情怀？n8.8.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”的慨叹。的慨叹。就全文来看，这句话有何就全文来看，这句话有何言外之意言外之意？一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面希望滕子京具有古仁胸襟和远大抱负；另一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。人之心，志存高远。主旨句是主旨句是“先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。”抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的济世情怀。的济世情怀。小结小结n内容：内容：n第一段：第一段：交代写作背景与作记的缘由。交代写作背景与作记的缘由。n第二段：第二段：描写洞庭湖远景，生发议论，引出两种情景。描写洞庭湖远景，生发议论，引出两种情景。（由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情）（由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情）n第三、四段：第三、四段：描写阴晴两种天气的景色极其感受。描写阴晴两种天气的景色极其感受。n第五段：第五段：阐述古仁人之心，抒发自己的远大抱负。阐述古仁人之心，抒发自己的远大抱负。n千古名句：千古名句：不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。练习练习n文章写迁客骚人或悲或喜的览物之情有什么作用？文章写迁客骚人或悲或喜的览物之情有什么作用？为了将这类人的悲喜感情与后文为了将这类人的悲喜感情与后文“古仁人古仁人”“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”的旷达胸襟形成鲜明的旷达胸襟形成鲜明对比对比，引出引出下文，由写情自然转入议论，突出全文主旨，下文，由写情自然转入议论，突出全文主旨，突出突出古仁人以天下为己任的远大抱负。古仁人以天下为己任的远大抱负。n本文在写作上采用了那些手法？请写出两点。本文在写作上采用了那些手法？请写出两点。1 1、写景、抒情、议论相结合。、写景、抒情、议论相结合。2 2、运用对比。、运用对比。n梁惠王下梁惠王下中中“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”，范仲淹在，范仲淹在本文中把这句话发展为：本文中把这句话发展为：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。课后练习课后练习n一、有感情地朗读并背诵全文，说说一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，览物之情，得无得无异异乎乎”和和“古仁人之心，或古仁人之心，或异异二者之为二者之为”两两句中的句中的“异异”字，分别指什么内容。字，分别指什么内容。n“览物之情，得无览物之情，得无异异乎乎”的的“异异”，是指不同的是指不同的自然景物引发出的自然景物引发出的“迁客骚人迁客骚人”不同的感触，即不同的感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境两种不同的心境。n“古仁人之心，或古仁人之心，或异异二者之为二者之为”的的“异异”，是指是指古代仁人不同于古代仁人不同于 “迁客骚人迁客骚人”，能不受自然风能不受自然风物好坏的影响，物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。n二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。1 1乃乃重修岳阳楼重修岳阳楼 乃：乃：_2 2属属予作文以记之予作文以记之 属：属：_3 3此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也 观：观：_4 4去去国怀乡，忧国怀乡，忧谗谗畏讥畏讥 去：去：_ 谗：谗：_5 5心旷神怡，宠辱心旷神怡，宠辱偕偕忘，把酒临风忘，把酒临风 偕：偕：_6 6微斯人，吾谁与微斯人，吾谁与归归 归：归：_于是于是,表示两事相承表示两事相承通通“嘱嘱”，嘱托。，嘱托。景象景象离开离开说别人坏话说别人坏话一起，一同。一起，一同。归依归依n三、思考三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。n这句话抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天这句话抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的济世情怀。下为己任的济世情怀。范仲淹仕途沉浮几十年，范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田义田”千千亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以亩，救济贫穷的族人，而自己却贫苦一生，以至于死时至于死时“身无以为殓，子无以为丧身无以为殓，子无以为丧”。为民。为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。他精神的具体体现。他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。仍然有着借鉴和教育意义。n