2023年期末校长述职报告8篇.docx

2023年期末校长述职报告8篇 一份有价值的述职报告是要建立在实际的工作状况之上的，要是没有提前写好述职报告，我们在述职的时候就很难将自己的成果做好突出，以下是我细心为您举荐的期末校长述职报告8篇，供大家参考。 期末校长述职报告篇1 我于20_年调到_小学任副校长，主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。以下是我的述职报告。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，形象的逐步树立，让我更加感受到，假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。 学校工作千头万绪，但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教化新理念，阅读教材，分析教参，主动上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习爱好，提高效率，同时利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边比照自己做法的优缺点。 二、勤勉工作，发展学校 学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师业务学习，进一步提高老师的素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，找寻对策。平常与教育处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。 三、以德立身，为人师表 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公允地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3、以主子翁的看法塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对困难的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐性做好家长的思想工作，多宣扬学校的亮点，多谈学校的苦经，多说明老师的做法，在沟通中取得双方的信任，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。 期末校长述职报告篇2 敬重的各位领导，老师们： 大家下午好! 去年_月_日，我来到了我生命中的第_所小学_小学，起先了我生命旅程中又一个新的起点，担当_小学的校长，至今也已近一年。一年来，本人在教化局的正确领导下，在班子成员的共同努力下，在全体老师的协作支持下，围绕学校办学目标，带领团队，主动投入到学校的各项工作之中去，立足做真人，主动做真事，努力做真官，为学校的持续发展谋大计，为老师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础，从中体会到了许多我们这个团队的华蜜之感。主要工作分四点总结如下： 一、主动学习，提高自身思想素养，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂 到_小学以后，自觉学校管理阅历欠缺，所以特殊加强了学校管理学问方面的学习。同时也不遗忘政治思想方面和教学业务学问的学习。空余时间，还主动撰写教学管理随笔，记录反思工作中的得与失，刚好改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不同流合污，做校长应当做的，不做校长不该做的事;每天充溢工作的激情和热忱，以微笑待人，坚持清爽做好每一天的工作，不拖不拉;校家分别不糊涂，做到公私分明，清廉治校。 二、找准位置，努力提高业务素养，做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素养高位 注意带好学校教学科研的头，作为校长一不放弃大课教学，能坚持站在教学第一线，主动上好数学课，带好教化教学探讨的头，主动开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能主动参加老师教学探讨活动，通过活动凝合教研团队的力气。 注意自身的学习和业务展示。主动参与各级业务培训和听课活动，一年中还到_小学、_小学、_一小、_小学等学校进行主持和讲座活动，同时在自己学校做了家庭教化方面和复习课方面的专业讲座沟通活动，得到大家的确定。本人在今年也被评为小学小学高级老师。 三、不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切，平安重于泰山，质量重在过程 从开学工作一起先，就努力从老师的思想建设入手，不唱高调，从老师实际须要动身，为老师解决现实生活问题，关切老师的成长，突出人情味但不讲人情。刚好地解决了学校遗留下来的许多麻烦问题：解决了比如空调运用跳闸问题，停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置，改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到刚好解决，老师们是知道我们班子成员的工作是努力的，我的工作也是特别努力的，所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定特别重要，只有静下心来，老师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展变更是有目共睹的，局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到，我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要特别感谢我们在坐每一位老师的非常努力、百分投入、万分给力，去年嘉奖性绩效工资的全票通过从一个侧面特别好地反映了我校老师稳定的良好局面。 为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责，管理过程中发觉的平安隐患能够刚好解除。像老房子玻璃更换，吊灯更换，新居子铝合金窗的加固等等，刚好解除了校内因为陈旧引发的一些列平安隐患，提高了校内安保级别。同时还主动组织学生进行平安演练，进行急救包扎培训，坚持放学护送制度等。 质量是学校发展之本。一方面我始终认同活动中育人的理念。到_小学以后，在各处室的努力下，老师们主动协作，活动常常，组织仔细，效果明显。比如德育特色的接着、红十字创优工程、青春期健康教化、特别教化活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，熬炼了老师的组织活动实力，培育了学生的社会实践活动实力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特殊坚持抓老师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培育，抓质量的精细化管理。 四、精细精致，主动做精学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风 以微笑每一天，进步多一点为学校主题文化理念，主动推行学校像学校、老师像老师、学生像学生这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上许多老师的浮躁心比比皆是，回来我们校内，我们不追求高深理论，忘我境界。我们要求老师能从良知动身，拥有三心：良心、爱心、责任心。我们全体老师也在一年中主动做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路开车灵巧，见面打个招呼，彼此犹如家人。 我们要求学生也渐渐能做到：进校问个早安，回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书声琅琅，作业刚好完成。 现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师们的团结是声名在外的，校内的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校内内干干净净，虽然校外比较喧闹，但校内内宁静有序，老师教书静心细心细心。 各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成果也是有目共睹的，我自信我是在思索着、努力着、前行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成果全是老师们专心血得来的，老师们你们辛苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为教化所奉献的力气表示感谢。 当然，我知道我们所做的工作还有许多地方有欠缺，特殊是我的工作，期盼改进的地方还有许多，但我会在以后的工作中，接着在上级领导的关切支持下，在老师们的协作支持下，努力学习，深化思索，改进方法，削减自己管理过程中存在的问题，努力当好这个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事，做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的教化事业添砖加瓦，为学生的成长成才全力以赴，为老师的职业华蜜加倍努力。 有看法就会作为，我信任：做，就对了! 述职人：_ 20_年_月_日 期末校长述职报告篇3 “行到水穷处，坐看云起时”。我认为这句诗带给我的教化启示是：我们的教化就是一场生命的旅行，在不断的行走中，探寻教化的本真和生命的意义；教化又是一项慢的艺术，急不得，在适当的时候，须要我们慢下来，甚至坐下来，让灵魂跟上我们身体的脚步，在守望和谐的静默付出中，去体验职业的价值与尊严，去感悟生命的成长带给我们的一份感动与希望。今日，在这里作20xx年#工作述职，请各位教职工以审议。 一、育人先育己。 我认为，校长肯定要做老师的榜样，学生的榜样。要教化别人，先要教化自己。要教化自己，就要不断充溢自己、丰富自己，发展自己。要充溢自己，就要多读书，多读教化方面的专题，尤其是要提高自己的课程领导力。这一年来，我重点研读了华东师大李政涛教授的教化常识、徐世贵等写的校长高效教学领导力提升策略等方面的书籍，使自己的眼界更宽，视点更正，理念更新。要丰富自己，就要不断的修学储能，主动去参加学习培训，才能站在老师面前、家长面前、同行面前不感到害怕，不觉得心虚。十月份，我参与了省教培中心组织的小学校长高研班，站在更宽的范围与更高的平台上来谛视自己，谛视我们的学校。要发展自己，就要发展自己的思想，形成自己的教化理念。到光明学校的四年来，我始终在努力探究具有我校特点的和谐教化办学思想，凝炼学校“诗意童年，和谐人生”的办学理念。 20xx年四月份，我参与区教化局组织的学校新三年发展规划的展示，在新三年规划中，完善了学校“一二三四六七”的和谐教化体系；由于我校的和谐教化办学理念的独特性与科学性，12月份，我应邀在株洲市第三届中小学特色论坛上作专题发言，使之在全市范围内具有了肯定的影响。育人先育己，育己先正己。我想作为校长，正直无私，是其领导学校的基础。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一年中，我自认为能坚持公允正义，一视同仁，在老师面前能端平一碗水，让光明学校，成为一个充溢正能量的阳光校内。几年校长下来，我学习用真诚之心去赏识老师优点；用平和之心去包涵老师缺点，不求回报地帮助老师解决困难，感同身受地体验老师的酸甜苦辣。其实，我远没那高尚，但我必需学会高尚，因为我是校长。当然，要正己还必需克己，不断克服自己的贪念与虚荣。在这一点上，我能基本能做到，荣誉嘉奖面前不和大家争，金钱利益上不该得的不贪，学校发展中不切实际的，决不争功近利，绝不用牺牲师生的发展来换取个人的所谓“政绩”。午夜梦回，扪心自问，每当心生怨气时，就不自觉得的以学校和谐价值观中的“心平气和”来约束与宽慰自己，也就渐渐释怀。 二、师者校之本。 老师是学校最珍贵的财宝，是学校可持续发展的根本保证。到光明学校四年，我经常为学校老师数量上超编而学科结构性缺编而苦恼；为我们的生源质量不高老师教得辛苦而得不到世俗承认而愤愤不平，又经常为老师静默地奉献执着付出的精神而感佩。因此，我经常心怀幻想，希望通过我和大家的努力，真正地解放和提升我们 的老师，让大家能轻松而高效地工作，和谐而有尊严地生活。为此，这几年来，我都在致力于让老师专业发展上作着自己的努力与尝试。 师者德为先。光明学校不缺师德高尚的老师，关键是让他们走上前台，成为榜样。基于此，20xx年，以培育“和衷共济、心平气和、和风细雨、师表美，师能美、师德美的“和美老师”为目标，我在学校开展了“和美老师”评比活动，通过组内民主举荐、学生家长投票，评比委员会选出张伟姣、李晓宇、解琛、易小红、汤晓丹、段爱芳等首批和美老师。从中推选出汤晓丹、段爱芳老师参与区、市老师节评优，汤晓丹获市“百优老师”称号，段爱芳获区“感人老师”称号。 师贵专业精。老师专业的高度确定学术的高度，老师的名贵在于专业的高深。只有提升老师的专业，才能让老师体会到职业的华蜜与尊严。因此，为提升老师专业水闰，我们立足校本研修，成立了“光明学校青蓝学术研磨室”，通过师徒结对，同伴互助的学术共同体方式进行研修与打磨，并特地建立了qq反思平台。启动了老师新时期“读、写、思”基本功的训练，即读专著、读课标，写笔记、写反思随笔、写规范字等，每学期至少精读1本教化教化专著，完成五千字以上读书笔记，写毛笔字100个，写小字10版；青年老师随笔或反思上传至网络反思平台。 在经费惊慌的状况下，我们主动派出老师外出学习。将老师送到长沙参与小学英语名师高效课堂，中小学竖笛师资培训、全国特级老师课堂展示活动，行政人员参与了在育才学校实行的湖南省特级老师论并和湘潭云龙试验小学进行了沟通活动，派出12位老师参与在景弘实行的全国高效课堂小组建设研讨会，学习教化教学改革先进阅历。 20xx年，我校接着深化“三自四步”和谐课堂教学模式的改革与探讨，上半年，我们进行了精彩课堂的展示活动，本学期我们分年级，分时段举办了“三自四步”课堂研磨活动。学校承办了“云峰杯”调教小学数学学科决赛活动，经过细心策划与组织，活动取得了圆满胜利，获得了教研中心和兄弟学校老师的一样好评。我校三位参赛老师在语数外教研组老师的指导和帮助下，获得了一个一等奖，二个二等奖的成果。 几年以来，光明学校的办学条件取得根本性的改变，现在，无论是上级教化主管部门，还是广阔家长，都迫切地希望我们在课改上真正做出一点成果来。我们的生源质量在短时间内不行能发生根本性的变更，但我们的课堂却能通过我们的努力获得根本性的改革，这也是今后一段时间学校的发展点。课改三年以来，学校“三自四步”教学模式渐渐在学校推广，“合作学习”的新课程理念深化贯彻到老师的日常教学当中，老师的教 学水平得到了提升。今年11月份，顺当通过了市教化局专家组对我校课改工作的复评，得到了专家组的一样好评，并获得了市“课改样板校”的荣誉称号。 教贵有所乐。为了让老师教有所乐，生活的充溢开心。一方面，学校加强对年组的建设，许多活动都通过年组为单位来进行。年组有了嘉奖，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促进了团结，强化了战斗力。学校组织了跳绳队参与区老师跳绳竞赛，获得团体第四名；今年暑假，把老师带到了江西龙虎山，饱览山河，放松心情。同时，留意关切老师的冷暖，职工生日，过集体生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往医院送上暖和与劝慰；职工父母家离世，赶往吊唁，寄予哀思；职工家庭贫困时，主动往上级争取补助。 我们的老师或许不是全区福利待遇最好的，但肯定是最阳光和谐的。尽管平常大家也偶有牢骚与怨气，但在关键问题上，他们却是有着极强的集体荣誉感的，几年来，没有几个真正想调走的，没有几个在外讲学校不是的，他们对学校的爱是那样的深厚，那样执着。 三、和谐促生长。 每个孩子都是一个鲜活的生命，无论他诞生富贵还是贫困；每一个孩子都有受教化的权力，无论他是聪慧还是愚笨；每一个孩子都渴望美妙的童年，无论他的肢体是健全还是残缺。作为校长，怎样引领学校老师为孩子们营造丰富多彩的童年生活，促进他们的和谐发展，华蜜成长呢？ 首先，我们起先构建着眼于儿童和谐发展的课程体系。一是我们坚持开足开好国家课，促进学生全面发展；二是我们开好新诗教、经典诵读等学科拓展性课程，建设书香诗意校内；三是新开设了种植、泥塑等实践性课程，让学生回来乡村、回来自然，丰富儿童的生活，培育生活的情趣；四是坚持开好体艺+课程，让每个孩子驾驭一两项特长，学有所长，收获自信，一辈子受用。 其次打造“三自四步和谐课堂”。我们的孩子来自三湘四水，城市乡村，家境环境、个人基础参差不齐，普遍地缺乏自信，不会学习。课堂是孩子生命成长的主阵地与主渠道，我们搞和谐课堂，就是要求“学习要自主”，学生是学习的主子，老师不能包办代替；“展示要自信”，即课堂是培育自信、展示自信、收获自信的地方；“心灵要自由”，即老师要营造心理平安，心灵自由的和谐氛围，使每个孩子能有尊严的学习，不压抑学生思想与天性。这样的课堂，才是我们志向的课堂，才是我们下一步将接着为之努力奋斗的课堂。 再次，是给学生搭建一个舞台。人生就是一场表演，从生命的起点到终点，我们每个人都在各自的舞台上演出一幕幕属于自己的精彩和传奇。我们的教化也是一场表演，我们搭建起国旗下的精彩舞台，让孩子们来自编自演，在表演中，我们去扮演角色，体验成长；在观看中，我们获得欢乐，收获自信。 第四，接着做好七彩阳光助学行，传递和谐社会爱的正能量，不让一个儿童掉队。本学期助学奖学人，奖、助二万余元； 第五，我们设立了红色体育章，橙色艺术章：黄色学习章，绿色环保章，青色读书章，蓝色实践章，紫色礼仪章，以学习小组为评价单元，改革儿童发展评价，激励儿童全面发展，特性发展。 或许，我们做法还很稚嫩，但，只要我们坚持下，就肯定会给学生一生带来不行估量的影响。 20xx时暑假，我们还做了两件大事。依据全区创文工作的须要，需在我校建设一所城市少年宫，接到吩咐后，我们顶着酷热，奋战一个月，仔细设计少年宫的各功能室，细心组织施工，暑假结束时，基本完成了少年宫建设。共建成：生命探究室、书法室、泥塑室、色调室、舞蹈室、合唱室、经典诵读室、阳光心语室各一间，较好地满意了创文要求，本学期，部分功能室已投入运用，为学生们服务。今年暑假是最热的，就在这两个最热的月份里，我校还接连担当了两校考点任务，一是全区老师聘请，共设考室余个，接待考生四百余人；二是全区事业单位编制人员考试，共设考室余间，接待考生一千余人。通过努力，我们精彩地完成了这两项任务，得到区委和教化局领导的好评。 校长只是领头人，工作是大家做的。在大家的共同努力下，xx年，学校取得的主要成果为：参与株洲市三好杯踢毽子竞赛男子、女子两个其次名；三好杯乒乓球竞赛团体第三名；定向越野竞赛其次名；组织参与株洲市第一届创新与实践技能大赛，获得了5个一等奖、1个二等奖、5个三等奖的好成果，学校也荣获优秀组织奖；申报语言文字特色校，接受株洲市示范性家长学校考核检查，市体育项目基地校考核检查；被评为株洲市课改样板校；石峰区中小学篮球赛获女子组第一名，男子组第三名；石峰区中小学 艺术节合唱竞赛一等奖；石峰区体艺2+1项目美术书法作品评比优胜单位；石峰区教化宣扬和信息工作先进单位；石峰区第十七届中小学生运动会女子团体其次名，男子团体第四名；石峰区教职工跳绳竞赛团体第四名；石峰区云峰杯调教竞赛一个奖，二个二等奖； 这一年，我虽然做了一些事，也好像取得了一些成果，但我的工作还有很多不尽人意的地方，气度与胸怀还不够宽广，精细化管理水平有待提高，工作中还要更心细一些，和老师的沟通不够。今后要多到办公室走动，多和老师谈心，多沟通彼此的思想。最关键的是，要把自己的教化思想变为全体教职工的共同的教化行为，这些，将是今后努力的方向。 行到水穷处，贵在坚持，坐看云起时，保持平常心。我信任，有大家的和衷共济，光明学校的明天肯定会更美妙。 以上是我的个人述职，不足之处，希望大家多指导，多指责。 期末校长述职报告篇4 敬重的领导： 本人自任_小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。以下是我的述职报告： 一、坚持不断学习，增加任职实力 “一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教化就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理才智应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展改变的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。 刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，对学校负责，对老师负责，对学生负责。加强业务学习，不断吸取养分，不断提高自己的管理水平和业务实力。校长在教化的发展中处于决策地位，在教化管理中处于主导地位。因此，我坚持常常看阅报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，引领老师始终走在教化改革的最前沿。 坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常，我常常翻阅一些教化法规书籍，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。主动参与校长培训班，自觉遵守学习纪律，主动参与学员活动，学习成果优秀。 二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素养 现代学校管理学告知我们：人是学校管理中最主动最活跃的因素。因此，自担当校长以来，我就始终非常重视狠抓老师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素养的老师队伍。 首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展老师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是老师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。 校长、干部做得好，老师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，主动践行“用敬重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增加服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。 其二，大力加强老师队伍建设。教化大计、老师为本。加强师德师风建设是老师队伍建设中的一项长期而艰难的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我非常重视狠抓老师的业务培训，激励老师外出培训学习，学校舍得花钱，老师们深受鼓舞。 青年老师是教化事业发展的希望。我非常重视和关切青年老师的健康成长，深化学校检查工作，我常常找青年老师谈心，听青年老师上课，和青年老师一起探讨探讨教化教学问题，指导他们做成长规划。 三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教化管理工作 抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我主动带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对_镇教化工作的重视和支持。 全面加强学校的平安维稳工作，促进学校工作的有序顺当运行。我深刻地相识到，学校平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校平安工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。加强了制度建设。进一步建立健全了学校平安工作责任制和责任追究制度、学校平安隐患定期排查报告制度和平安事故处置应急预案等制度，并通过各种活动对学生进行平安教化;加强了平安隐患的定期排查和消退力度。在学校自查的基础上，我还对学校进行全面、彻底地排查，将排查的状况刚好汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够立刻整改的，一经发觉立刻整改。刚好消退各种担心全隐患，确保校内平安。 切实加强德育工作，区域整体推动农村中小学德育工作。学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。 加强教学管理，学校教化教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学探讨;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教化质量综合评价表彰制度，引导老师、激励老师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教化质量可持续稳定提高。 四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格 全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要“六多”：多“同等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞许”，多“指导”，多“激励”。 我在生活上热忱帮困，作好教职工的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的主动性，增加亲和力。坚持严于律已，以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 期末校长述职报告篇5 各位领导： 本学期，在园区教化办、中心校的正确领导和关切支持下，在广阔老师的理解帮助下，我仔细贯彻执行党的教化方针和政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，带领全校师生艰苦奋斗、努力拼搏，以创办人民满足的学校为目标，与时俱进、开拓创新，使学校工作稳步向前发展，现将一学期以来的工作简要向各位领导汇报如下，不当之处敬请指责指正。 一、以人为本规范管理，促进和谐发展。 学期初我刚好召开有关班子成员会议和教代会，协调制定完善各项管理制度，用规范、合理的制度来调动老师的工作主动性，激发了广阔师生主动主动协作学校管理，实现了管理出效益，管理出质量的终极目标，使学校工作规范有序，促进了学校的和谐发展，在学校形成和谐、严谨、健康向上的校内氛围。 二、加强德育和师德建设，促进师生健康成长。 本学期学校多渠道全方位开展德育和师德师风工作，主要开展了三个坚持教化活动。 1、坚持把师生思想教化做为常规教化活动来抓。 2、坚持多方位开展有益的教化活动。根据学校大事支配分别组织师生参加树立初中生健康形象、师德标兵评比等活动。 3、坚持开展主题教化活动。学校以“诚信”、“感恩”、“平安”“人生”“奉献”等主题教化师生。从而使师生树立起正确的人生观、价值观和道德观。 三、加强养成教化，促进师生行为习惯培育。 本学期学校本着师生共同发展，提高学生综合素养为最终目标，促进校风、教风、班风、学风建设，学校开展了一些养成教化活动，取得肯定成效，现总结如下： 1、组织师生仔细学习老师职业道德规范中学生守则和中学生日常行为规范，通过学习规范师生自己的言行。 2、学校由专值领导每天督查评比，加强纪律卫生养成教化的管理。 3、通过参与各种学问讲座和培训以及上健康课等形式使师生得以重视养成教化。 四、力求实效抓教学，努力提高教学质量。 一学期来我校在抓教学方面主要通过以下四方面来提高教学质量。 1、加强月考检测制度，对每一次质量检测都仔细总结，并建立优秀生档案。 2、本学期各班通过召开大型或小型的家长座谈会3次，进一步增加了老师与家长之间的沟通，建立了家校沟通长效机制。 3、依据期中质量检测成果，制定各年级期末教学目标。 4、组织各教研组对每次考试的成果仔细研讨、查摆教学中的问题。 五、主动与新课改连接，向高校课堂要质量。 我校主动推动新课改工作，仔细落实上级文件精神，学校主动组织老师学习xx24字模式教学法阅历，加强学习、提高相识、转变观念，努力向高效课堂要质量，同时要求各教研组都制定了本组的学期工作安排，每周分教研组组织新课改观摩课4节，每周每个教研组召开以新课改观摩课为中心的教研教改研讨会一次，通过评比，我校选出马xx、张xx、宋xx、杨xx、闫xx、王xx、张xx等7人为校级班班通课改骨干老师代表，主动参与区级优质课赛讲，同时主动带动其他老师，努力推动新课改工作。最终王军杰、常巧玲、马会军等4人获得市、区级嘉奖。 六、围绕教学搞活动，搞好活动促教学。 学校突出抓好“阳光体育一小时活动”和“师生读书活动”，围绕教学3月份实行了“三八节女工跳绳竞赛”，4月份实行了“阳光形象督查”和“跳大绳跳小绳竞赛”，5月份实行“汉字拼法大赛”和“师生读书沟通会”，6月份实行了“课改沟通会”和“课改优秀小组评比”。 通过这些活动，主动推动素养教化，既丰富了全体师生的校内文化生活，又熬炼了师生的体魄。同时主动激励老师参与各级模范评比和辅导竞赛并取得优异成果，其中杨xx获得xx市电教先进个人，韩xx获得xx市模范班主任称号，常xx获得xx市级优秀辅导老师称号，马xx、张xx、史xx等6人获得区级题库先进个人，张xx、赵xx、等3人获得区级平安征文奖。 七、强化学校过程管理，努力提高管理水平。 通过以下四个途径来加强学校管理工作。 1、加大对老师考勤、办公的检查力度、刚好总结。 2、对学校班子成员负责的各项工作进行量化考核，严格要求。 3、制定教化教学考核方案，对老师上课、备课、听课、作业批改等工作进行有效的监控。 4、本学期学校召开2次班主任工作座谈会，加大班级管理力度。 八、重视平安工作，消退平安隐患。 本学期我校始终把平安工作放在第一位，主动与师生及家长签定平安目标责任书，责任层层分包。同时我校本学期进行3次大型的平安疏散演练和5次平安学问讲座，各项工作一丝不苟，确保学校平安工作万无一失。 九、存在问题及工作中的不足。 学校校内文化及配套硬件设施需协调完善。 课改工作进度较慢，工作力度不大，工作需做的更细。 学校精细化管理及教学质量还需加大力度，特殊要进一步做好优秀率、及格率、巩固率。 （4）对于学生的养成教化及体质健康熬炼，还应进一步加强。 十、针对以上4个方面存在的问题，学校将实行以下方法，下学期力争把工作干的更好。 主动与上级协调，结合学校实际，尽量协调完善学校校内文化建设，尽力完善一些体育设施和硬件建设。 主动推动课改试验，仔细组织各教研组实行不同形式，通过外出学习、课堂实践、狠抓自身素养等形式，努力推动新课改。 加大对毕业班管理力度和经费投入，狠抓毕业班内部管理。 加大对老师和学生的管理力度，狠抓养成教化，通过抓好班风、学风、校风、教风，努力提高学校的管理水平和教学质量。 回顾不懈努力的过去，展望孕育希望的新学期，我校将一如既往的坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，主动创办人民满足的教化，为再创诸葛二中新辉煌而努力奋斗。 期末校长述职报告篇6 一、教学教研管理方面 强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则；以教学促教研，以教研带教学，是我一贯提倡的治学风尚。老师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。 一年来，依据市、县两级教化主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深化的开展。由于组织得力，措施到位，我校老师在教研方面的参加意识和热忱明显增加，教研成果显著增多。年内，我校申报六项“十一五”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题；发表论文6篇；10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参与市理化说课竞赛的2人分获一、二等奖；6人次获辅导学生奖；有3项教研成果获市级等次奖；参与市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参与省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。xxxx学年度其次学期末，我校一、二年级分别参与了县、市统一质检考试。我校学生与其他一般中学学生同场竞技，标记着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增加了广阔师生的信念，更加激发了广阔师生的热忱。虽然成果差距明显，但这对于广阔师生正确的相识自己，找准自己的位置，增加工作学习的针对性，削减盲目性，有着特别重要而深远的意义。 主动有序的开展高考备考工作。高考成果是中学学校竞争力的重要标记，也是全社会高度关注的热点问题。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成果，xx年，会同教务处、教研室和年级组，依据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。首先，强化思想工作。思想工作是一切工作的生命线。针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们实行总动员、分层动员、个体动员相结合的方法，注意思想工作的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。第三，开办高考备考专栏。进行学科重点学问解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考胜利者心语，等等。 第四，创办高考宣言专栏。以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，相互学习，相互激励，相互支持。使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，主动乐观满怀信念的参与高考。 第五，利用讲座、墙报、校内广播等宣扬形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、平安等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。xx年，我县高考再创新高，在全县庆祝老师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有安排的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成果。一般高考应届生有9人二本上线；往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。省内单独命题的“三校生”高考成果更为突出，数学成果均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83，实际录用率高达93。