2023年校园足球详细工作总结精选3篇.docx

2023年校园足球详细工作总结精选3篇 校内足球具体工作总结精选3篇 辛苦的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有不足，想必我们须要写好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗?我为此收录了一些范文，为大家供应帮助。 校内足球工作总结篇1 今日是20xx年12月21日，我们铁山小学的校内足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校内足球工作，我们应当进行一个认仔细真的工作总结，特保是在校内足球工作开展的过程中出现的一些问题，应当引起我们的重视，同时也是为了今后把校内足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校内足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。 一、学校校内足球; 今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特殊是对校内足球王校长特别的支持，这次学校进行的校长杯校内足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球竞赛;进行一、二年级校内足球画画竞赛;三、四年级足球手抄报竞赛;五、六年级足球征文竞赛。现在正在进行评奖阶段。 1、班级足球活动;参与的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参与了竞赛。 2、3-6年级班级联赛;三年级32人;四年级46人;五年级44人;六年级42人。一共164次人参与了竞赛。 3、足球画画、足球手抄报、足球征文竞赛的评奖正在进行中。 二、市校内足球联赛; 今年的竞赛我们基本都完成了竞赛任务，就是和下路小学的竞赛还没有完成，和其他小学的竞赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场竞赛;和三小进行了甲、乙二场竞赛;和团城山试验学校进行了甲、乙二场竞赛(团城山试验学校没有女队);和白马山学校进行了甲、乙二场竞赛(白马山学校没有女队)。每次竞赛学校领导都去了竞赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。 三、存在的问题; xx小学足球队是20xx年市第八届青少年运动会小学生足球竞赛的第一名，09-10的市校内足球区域竞赛第一名。但是今年的竞赛让人感觉退步许多，和下路小学、有色小学落后了许多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去简单上来难。体育工作更是如此。 问题一;训练时间没有保证;现在的学生每天放学已经4点50了，假如训练一个小时就是6;50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体打算活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证竞赛的须要。所以今年的竞赛就是现在这个状况，再就是大部分学生是第一次参与竞赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午3;40学生就放学了，学生有了充分的时间训练，明年的竞赛，我们的成果可能要好些。 问题二;训练、服装的经费没有保证;就我们铁山小学来讲，市校内足球发了服装(夏天用)，学校也配备了一套也是夏天的，但是没有冬季用的学生服装，所以在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也简单受伤，对学生今后成长不利。 再就是校内足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的状况，都差不多少，我们学校执行市教化局的服装文件规定，每年450服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。 问题三;校内足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校内足球在学校的发展方向，前进目标是我们应当搞清晰的事，我个人认为在学校开展的校内足球主要工作还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参加到校内足球活动中去，在参与这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经验了，才会懂得，才会珍惜。校内足球应当起到教化功能，只有普及了，我们才能提高，只有普及了，我们才能发觉将来的足球人才。 再就是要多竞赛多沟通，20xx年起先，我们学校的足球队常常外出竞赛，去武汉参与了连续三届的武汉晚报小学生足球竞赛，一个月的活动，每天一场竞赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方竞赛沟通，一年下来我们参与了有一、二十场竞赛，学生，老师收获特殊多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了沟通竞赛。现在由于平安的缘由，我们基本没有出去沟通了。 每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以酷爱校内足球工作的我依旧会努力工作，因为校内足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。 校内足球工作总结篇2 XX市青少年校内足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在XX市校足办和布局学校的共同努力下扎实深化的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的宠爱，得到家长和社会的支持，我们的校内足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展状况总结汇报如下： 一、目的 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体质的看法和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神，以增加青少年体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，建立完善校内足球联赛制度，在广阔青少年学生中普及足球学问和技能，形成良好的校内足球文化，提高青少年对足球的爱好，从而培育全面发展，特长突出的'青少年足球人才。 二、主要工作 (一)仔细落实精神，成立组织机构 我们仔细学习并贯彻了国家体育总局、国家教化部关于开展全国青少年校内足球活动的通知体群字20xx(54)号精神，并依据文件精神制定了XX市校内足球活动实施方案，成立了XX市校内足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在XX市体育局，由体育局、教化局详细负责开展和落实校内足球活动各项工作。 (二)确定布局学校 XX市校足办依据全国校足办要求，由体育局、教化局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，依据学校的详细状况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校内足球活动的开展奠定了良好的基础。 (三)注册和保险工作 根据全国校足办的要求，派专人负责在联赛起先前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、快乐的参与校内足球活动。 (四)制定了工作安排和评估细则 XX市校内足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合详细状况，制定了XX市校内足球活动工作安排。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了XX市校内足球活动学校评估细则(试行)，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校内足球活动的开展。 三、活动的开展 (一)举办了各类培人员训班 根据国家培训安排举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学实力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际状况，抽调XX足协和XX师范学院的足球教练任教，举办了其次期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校内足球活动有了更深刻的相识，增加了开展好校内足球活动的信念和决心。 (二)深化课堂指导 为了进一步推动足球活动开展，使校内足球能够全面、快速普及，XX市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深化布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的爱好，提高了体育老师对足球教学的实力。 (三)开展校内足球联赛 我市开展了区级和市级两级校内足球联赛，并举办了首届校内足球联赛开幕式，竞赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参与，进行了区级168场、市级252场的竞赛，竞赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次竞赛增加了学生们对足球运动的爱好，推动了XX市校内足球活动的开展和技术水平的提高。 在此期间各布局学校根据市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的竞赛，通过竞赛增加了学生们的身体素养，培育了拼搏进取、团结协作的精神，使校内足球活动得到普及。 (四)开展了公允竞赛日活动 我市于九月十一日开展了校内足球国际足联公允竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参与竞赛学校的学生们参加了这次活动，体育局、教化局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公允竞赛的教化，对他们将来的发展会带来主动的影响。我们要营造一个良好的校内足球环境，为我市青少年校内足球的发展打下扎实的基础。 四、存在的问题 (一)师资力气不足 体育老师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还担当着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。，联赛中暴露出球员们水平参差不齐的状况，反映出指导员足球教学实力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学实力，制约了校内足球的普及与提高 (二)场地设施简陋 布局学校中，能进行正式竞赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行竞赛，由于条件比较落后，无法满意布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化常常化校内足球活动造成诸多困难。 (三)领导重视不够 部分学校领导不够重视，不能够正确相识开展校内足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成果、怕学校搭钱，至使本校的校内足球活动开展质量不高。 总之，XX市的校内足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注意了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐性、有恒心、有信念，把校内足球活动搞好，在青少年中普及与提高。主动争取社会力气参加到我们的校内足球活动中来，扩大社会对校内足球的认可度。我们要严格根据国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校内足球活动的各项工作，有我们大家对足球的酷爱和不懈的努力，我们的足球事业就肯定会有腾飞的那一天。 校内足球工作总结篇3 为贯彻国家体育总局、教化部联合下发的体群字20xx54号文件精神，使青少年校内足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校内足球办公室的指导下，*市青少年校内足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在*市其次小学举办。较为系统的对我市参与此次校内足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习状况总结如下： 一、基本状况 本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训;10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参与校长、管理干部培训班共46人;指导员培训班共48人，其中女指导员5人;裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校内足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校内足球发展的专题讲座。*市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，*市体育局副局长袁军、市教化局副局长王国驰作了开班动员讲话，*二中和*二小分别做了校内足球活动阅历沟通发言。指导员、裁判员培训班分别支配了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。 全国青少年校内足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校内足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。*市青少年校内足球工作领导小组办公室特地委派*市体育局、教化局相关同志全程进行监督及管理。 二、主要做法 1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学安排采纳了全国校足办进行了经过仔细审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球安排、青少年足球运动发展特点、竞赛及训练的组织、足球节;裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的协作、裁判员与第四官员协作、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面;其次师资力气雄厚。本次培训班中国足协特殊委任理论水平高、实践阅历丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新奇的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅;再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，仔细抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习看法，保证了学员有充分的学习时间。 2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视详细实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班依据每位学员的考勤状况、理论学习和实践学习状况，得出学员的考核结果20xx年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业;切实做到理论教学与实践训练相结合、老师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的主动效果。 本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与好用性强，学员们都得到了很大的收获。*市体育局、教化局及*二小等单位亲密协作，主动协调，细心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满胜利奠定了良好的基础。 经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。 三、存在不足 本次培训班总体状况良好，虽然中小学校长和老师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，主动参与学习。学习期间敬重师长，仔细听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高;个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象;个别学员有缺旷现象;在探讨、互动及实践过程中，有的学员发言和参加都不够主动;有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。 通过本次培训，为*市中小学校长及老师搭建了一个相互沟通的平台。通过集中培训，使大家相互相识、相互沟通，增进了友情，加深了感情。许多学员反映，通过与专家及同仁的沟通，开阔了思路，借鉴到了阅历，为今后回到自身岗位更好的从事校内足球的开展工作，打下了良好的基础。