32苏教版六年级下册数学《比例的意义和性质》课件PPT.ppt
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32苏教版六年级下册数学《比例的意义和性质》课件PPT.ppt
比例的意义和基本性质小学数学六年级下册 什么是比？什么是比？口算下面各比的比值，口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？哪些比的比值相等？12:16 12:16 3 34 4:1 18 84.5:2.74.5:2.710:610:6你知道下面这些国旗的长和宽是多少吗？长5m 宽 m长2.4m 宽1.6m长60cm 宽40cm长15cm 宽10cm我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系.应用比例的意义判断下面的应用比例的意义判断下面的比例是否正确：比例是否正确：1.20 ：5 =1 ：42.：=6：412133.0.6 ：0.2 =：34144.6：10 =9 ：15(错)(对)(对)(对)内项外项96961.6=60：40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做做比例的基本性质。做比例的基本性质。2.4 ：应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：(1)6 (1)6 ：3 =8 3 =8 ：5 5(2)0.2 (2)0.2 ：2.5 =4 2.5 =4 ：5050(3)2(3)2：3 =3 =：1 12 21 13 3(4)1.2(4)1.2：0.6 =10 0.6 =10 ：5 5(错)(对)(错)(对)下面每组中的四个数都可以组成下面每组中的四个数都可以组成比例，把组成的比例写出来：比例，把组成的比例写出来：（1）4、5、12和和15。（2）2、4、5和和10。
