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    网络上的人际交往glfaa.ppt

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    网络上的人际交往glfaa.ppt

    小梅突然得了一种小梅突然得了一种“怪病怪病”,住院后,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救她的同学通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二的意见认为,各地的医生回复,三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!医院。小梅得救了!1 1、小梅得救与、小梅得救与互联网互联网有什么关系?有什么关系?你你熟悉这些标志吗?熟悉这些标志吗?电子商务电子商务查询资料查询资料汽车汽车远远 程程 教教 育育 网网 上上 购购 物物在在 线线 影影 院院 欢欢 迎迎 下下 载载清新19:01:44帅哥 好啊星星点灯19:07:12哈哈,你谁呀?星星点灯19:08:24靓妹,可以看看吗?清新19:03:56哈哈 好呀 不要吓着你啊星星点灯19:10:11总不会那么差劲吧!清新19:05:23呵呵是哦你是帅哥吗好想看看你哦星星点灯19:11:40哈哈,对不起啦!没有头的啦!网网络络聊聊天天与与网网上上交交友友 关于网络交往的调查关于网络交往的调查你熟悉网络语言吗?你熟悉网络语言吗?1 1、你在网上主要关注:、你在网上主要关注:A A、新闻、新闻 B B、学习资源、学习资源 C C、计算机方面的、计算机方面的知识知识 D D、音乐、影视、音乐、影视 E E、游戏、游戏 F F、聊天、聊天 G G、其他、其他2 2、你一般每次上网的时间大概是多少、你一般每次上网的时间大概是多少_一周上网的总时间是多少一周上网的总时间是多少_3 3、网络对你生活学习的影响是、网络对你生活学习的影响是_A A、没什么影响、没什么影响 B B、有一定影响、有一定影响C C、影响很大、影响很大 网络生活很丰富,网络交往很诱人,你上网络生活很丰富,网络交往很诱人,你上网的经验是什么?让我们一起来做个调查。网的经验是什么?让我们一起来做个调查。网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用 我们上网,要发挥网络的积极作用,我们上网,要发挥网络的积极作用,避免避免“网毒网毒”的伤害。我们可以利用网的伤害。我们可以利用网络的哪些络的哪些优势优势呢?呢?1 1、打开网页,就等于与世界握手。打开网页,就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等,不用舟车劳顿,不用费时周折,购物等,不用舟车劳顿,不用费时周折,我们的愿望就可以实现。我们的愿望就可以实现。3 3、帮助别人解决一些困难,做一些对他人、帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。中,体现自己的人生价值。(帮助别人帮助别人)2 2、利用网络技术,解决工作学习生活中的、利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。问题。(解决问题解决问题)网络的负面作用:网络的负面作用:1 1、一些网络聊天者使用语言、词语不文明、一些网络聊天者使用语言、词语不文明、不规范不规范 2 2、一些人引诱欺骗青少年感情、一些人引诱欺骗青少年感情 3 3、部分网站和上网者传播黄色、淫秽、迷信、部分网站和上网者传播黄色、淫秽、迷信、反动的资料反动的资料 4 4、容易造成迷恋网络心理,可能导致上网成、容易造成迷恋网络心理,可能导致上网成瘾,影响正常的学习、生活和人际交往,甚至瘾,影响正常的学习、生活和人际交往,甚至诱发犯罪诱发犯罪河南河南1414岁少年为见女网友岁少年为见女网友 携携1212万离家出走万离家出走(图图)一名年仅一名年仅1414岁的岁的河南少年为了见到自河南少年为了见到自己心仪的女网友,竟己心仪的女网友,竟偷拿走家中偷拿走家中12.712.7万元万元 现金后,不远千里赶现金后,不远千里赶赴湖南会见网友。接赴湖南会见网友。接到报警的湖南、河南到报警的湖南、河南两地警方紧急出动,两地警方紧急出动,演绎出一幕感人的警演绎出一幕感人的警民鱼水深情。民鱼水深情。南昌一名高三学生叫余斌,南昌一名高三学生叫余斌,就在其他同学进入紧张复习阶段就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下,他却每天背迎接高考的情况下,他却每天背着书包到网吧着书包到网吧“上学上学”,由于兴,由于兴奋过度,奋过度,20012001年年4 4月月1717日,余斌在日,余斌在南昌市船山路上的南昌市船山路上的“辉荣网吧辉荣网吧”玩网络游戏玩网络游戏传奇传奇过程中猝死。过程中猝死。爱子上网猝死爱子上网猝死 父母状告游戏公司父母状告游戏公司电子海洛因毁掉了孩子们!电子海洛因毁掉了孩子们!江西某镇初一江西某镇初一1313岁学生邱某,因迷恋网吧而辍学岁学生邱某,因迷恋网吧而辍学,整天泡在网吧里。整天泡在网吧里。20042004年年3 3月月1313日,邱某因上网缺钱从日,邱某因上网缺钱从家里偷拿了家里偷拿了140140元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午元钱被家长发现后遭打骂。第二天上午不能去上网的邱某用绳索在自家楼上悬梁自尽。不能去上网的邱某用绳索在自家楼上悬梁自尽。少男少女为筹钱上网持刀抢劫出租车十余次少男少女为筹钱上网持刀抢劫出租车十余次 几名几名1414至至1818岁的少男少女在网络聊天室相识后,岁的少男少女在网络聊天室相识后,为了能有充裕的钱频繁上网,竟为了能有充裕的钱频繁上网,竟“组团组团”持砍刀、持砍刀、匕首等凶器开始抢劫出租车。自今年年初至今,该匕首等凶器开始抢劫出租车。自今年年初至今,该团伙在塘沽区及河北区疯狂作案十余起,不仅洗劫团伙在塘沽区及河北区疯狂作案十余起,不仅洗劫出租车司机的财物,还将多名自救的出租车司机砍出租车司机的财物,还将多名自救的出租车司机砍伤,将车劫走。接报后,天津警方组成专案组连续伤,将车劫走。接报后,天津警方组成专案组连续攻坚,终于日前将该团伙攻坚,终于日前将该团伙4 4名主犯抓获归案。(城市名主犯抓获归案。(城市快报快报(06/03/21(06/03/21)青少年是网络用户中的重要群体。然而青少年在网络上青少年是网络用户中的重要群体。然而青少年在网络上的行为令人担忧,究竟未成年人上网情况如何,某校九年级的行为令人担忧,究竟未成年人上网情况如何,某校九年级(1 1)班同学就此问题进行了一项调查。调查人数)班同学就此问题进行了一项调查。调查人数500500人,其人,其中上过网的未成年人有中上过网的未成年人有357357人,占被调查人数的人,占被调查人数的71.4%71.4%,现将,现将所调查的未成年人上网的情况统计如下:所调查的未成年人上网的情况统计如下:调调查查项项目目每周上网时间每周上网时间上网地点上网地点上网目的上网目的7 7小小时时以以下下7-7-1515小小时时1515小小时时以以上上家家里里父父母母单单位位网网吧吧聊聊天天游游戏戏查查找找论论坛坛网网页页人人数数比比例例67.67.2%2%24.24.6%6%8.28.2%44.44.7%7%26.26.5%5%29.29.8%8%15%15%47%47%32.32.8%8%26.26.7%7%4.14.1%1 1、在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与、在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,学习工作有关的信息,不应在无关信息面前停不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上浪费精力留,更不应在无聊信息上浪费精力,要学会,要学会“信息节食信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。,学会抵御网络上的不良诱惑。如何充分发挥网络的积极作用?如何充分发挥网络的积极作用?网络不是生活的全部,我们要做网网络不是生活的全部,我们要做网络的主人,而不应该成为网络的俘虏。络的主人,而不应该成为网络的俘虏。美国心理学家杨格提出诊断美国心理学家杨格提出诊断 网痴网痴 的的1010条标准:条标准:(1 1)下网后总念念不忘网事;()下网后总念念不忘网事;(2 2)总嫌上网的时)总嫌上网的时间太少而不满足;(间太少而不满足;(3 3)无法控制用网;()无法控制用网;(4 4)一旦)一旦减少用网时间就会焦躁不安;(减少用网时间就会焦躁不安;(5 5)一上网就能消)一上网就能消散种种不愉快;(散种种不愉快;(6 6)上网比学习做功课更重要;)上网比学习做功课更重要;(7 7)为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事)为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业;(业;(8 8)不惜支付巨额上网费;()不惜支付巨额上网费;(9 9)对亲友频频)对亲友频频掩盖上网行为;(掩盖上网行为;(1010)下网后有疏离)下网后有疏离,失落感。失落感。并非所有人上网都会成瘾,网瘾与什么有关呢?并非所有人上网都会成瘾,网瘾与什么有关呢?并非所有人上网都会成瘾,网瘾常常与并非所有人上网都会成瘾,网瘾常常与自身的自身的某些心理因素有关某些心理因素有关。这些人在现实生。这些人在现实生活中感受到的不是成功,而是挫折和失败,活中感受到的不是成功,而是挫折和失败,所以希望在网上得到安慰。所以希望在网上得到安慰。那么,如何预防沉迷网络呢?那么,如何预防沉迷网络呢?运动、看书、参加社会实践活动等运动、看书、参加社会实践活动等 ,它不是生它不是生活的全部,让我们成为网络的主活的全部,让我们成为网络的主人,并发挥网络的优势,为我们人,并发挥网络的优势,为我们的提高发展服务。的提高发展服务。结结 束束 语语

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