2023年热门版优秀教师述职报告范文三篇.docx

2023年热门版优秀教师述职报告范文三篇 简洁的说，述职报告就是一种我们汇报工作状况的书面材料，然而不管是哪一家企业单位，都会要求员工写述职报告的。下面是我和大家共享的热门版优秀老师述职报告范文三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 热门版优秀老师述职报告范文1 本人学历、资格都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级老师资格。现将本人任职五年来的主要工作状况报告如下： 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，恪守共产党员的诺言，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化来业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习，努力钻研教学，主动参与教研教改活动。 任现职以来，我均担当语文教学工作。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养教化，注意渗透爱国主义和集体主义教化，严把教学质量关，努力培育全面发展的社会主义接班人；同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成果，教学实力显著提高。 把握语文教化的特点，注意实力的培育，切实提高学生语文素养。在教学过程中，我注意培育学生的自学实力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发学生读课文的爱好，使学生从读中受到感染，调动其学习的主动性，并养成良好的朗读习惯。课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探究的欲望，培育了学生的思维实力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。现在的学生阅读实力不强，因此我在教学中很留意培育学生的阅读实力。我遵循由简到繁、由浅入深的相识规律对学生进行训练，按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章。同时在课堂上留意引导学生运用所驾驭的方法去分析、解决问题，既避开了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生阅读实力。在作文教学方面，我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使学生驾驭有关作文学问，在轻松开心的气氛中完成作文，消退学生对写作的畏惧感。同时还留意确定学生所写的文章，常常举荐他们的文章到英石校刊上发表，让他们在创作实践中体会胜利的喜悦，从而点燃他们的写作激情。 经过不懈的努力，我任教的班级语文成果不断提高。20xx和20xx学年我所教的班级语文成果在期末质检中连续两年名列全镇其次；上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达94.6%，优秀率达42.2%，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导学生参与各级竞赛，取得较好的成果。 热门版优秀老师述职报告范文2 时间，来也匆忙，去也匆忙，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的缺憾，现趁此机会简要总结如下。 我从上学期起先担当着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜爱上了他们。因此把他们当成自己的孩子一样看待。学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求。在一些淘气的学生眼里，我似乎有点过分严厉了。但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为老师假如不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最终一根稻草!比如说，学生学习成果的优劣跟学生能否仔细完成作业有很大的关系。很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成果。因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象实行了相应的措施。每天到校后，我就亲自一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓究竟，交不出作业不罢休。学生在我收作业的过程中，相识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样渐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业。现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了。 作为科任老师，我从踏入校门就时刻提示自己，我是一名老师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己仔细负责的看法感染学生。因此，无论与数学课有没有关系，我都仔细对待，严格要求学生。看到教室里卫生乱了，我和学生一起整理打扫。地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里。中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话。这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异样繁忙。我在做好自己教学工作的同时，还主动协作完成其他的工作。只要学校工作须要，我都随叫随到，尽自己实力做到最好。即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起。 有付出就有收获。我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步。课堂上随意说话和违反纪律的学生少了;仔细听讲主动举手回答问题的学生多了。单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成果提高的学生多了。在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成果，不及格的人数也大大削减，这其中渗透着全部学生的汗水，也更激励我在今后的工作中接着努力。 经过总结反思，我相识到在自己的工作中还有很多须要改进之处，还要多向其他老师学习先进的教学理念和教学阅历，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加仔细负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐性，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所须要的数学，能在各方面都得到好的发展。 热门版优秀老师述职报告范文3 本人自xx年x月被评聘为中学一级老师职务以来至今已有十四年时间了，现在将本人自担当中学一级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献 本人一贯以来思想上主动上进，政治上立场坚决。留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果老师职称述职报告中学老师述职报告。 二、加强学习，提高业务水平 为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。XX年x月又参与了xx师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问中职老师述职职称老师述职报告。 在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了xx教化、中学语文教学参考等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在XX年市中学语文教研会上，自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于XX年x月刊登在xx学报上。特殊是在XX年x月，参与市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。 正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化“充电”，使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收 我自参与教化工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手实力。每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。 四、扬长避短，更上一层楼 回顾自己担当中学语文一级老师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。