作文写作专题指导----标题的拟写 (2).ppt

一、什么是话题作文？一、什么是话题作文？所谓所谓“话题话题”，就是谈话的中心，就是谈话的中心，引发谈话的由头，话题作文，很自然的引发谈话的由头，话题作文，很自然的就是围绕某某话题进行写作，因此就是围绕某某话题进行写作，因此“话话题作文题作文”是一种指明写作范围，启发人是一种指明写作范围，启发人们去思考的作文们去思考的作文。一般来说，话题不是一般来说，话题不是作文题目。作文题目。二、作文拟题的要求：二、作文拟题的要求：（3）要扣住话题，缩小范围：话题作文只提供写作范围，）要扣住话题，缩小范围：话题作文只提供写作范围，要善于缩小要善于缩小“包围圈包围圈”，要选择最小最佳的切入口，如一件，要选择最小最佳的切入口，如一件事，一个人，一样物品，一种感觉，一点看法等等，集中笔事，一个人，一样物品，一种感觉，一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透。（化大力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透。（化大为小，以小见大）。为小，以小见大）。（1）要能概括话题的整个内容，也就是命题者能给的材料和）要能概括话题的整个内容，也就是命题者能给的材料和材料后的提示语及其话题这三个部分。否则就偏题材料后的提示语及其话题这三个部分。否则就偏题，离题。离题。（2）要能高度概括自己的文章内容，暗示自己的思想，或者）要能高度概括自己的文章内容，暗示自己的思想，或者写作对象或写作线索等。（准确）写作对象或写作线索等。（准确）（4）要简洁明了，不能过长，否则，显得松散，拖沓，不）要简洁明了，不能过长，否则，显得松散，拖沓，不集中。（一般不超过集中。（一般不超过10个字）个字）三、作文拟题的方法：三、作文拟题的方法：(一）前后附加法：一）前后附加法：比如：以比如：以“幸福幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：出以下题目：（1）追求幸福追求幸福（前面附加）（前面附加）（5）追求幸福没有错追求幸福没有错（前后附加）（前后附加）（2）体味幸福体味幸福（前面附加）（前面附加）（3）幸福是一种心情幸福是一种心情（后面附加）（后面附加）（4）幸福在哪里幸福在哪里（后面附加）（后面附加）（6）为了幸福而努力为了幸福而努力（前后附加）（前后附加）在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。在所给的话题前面、后面或前后面同时加上适当的词语。这种方法比较省事、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简这种方法比较省事、可靠，不会跑题，范围小，不宽泛，简单而实用。单而实用。以诚信为以诚信为话题的拟题话题的拟题（一）前后附加法：（一）前后附加法：5.诚信古今说诚信古今说1.一毛钱与诚信一毛钱与诚信6.带着带着“诚信诚信”上路上路2.点一盏心灯期待诚信点一盏心灯期待诚信3.黄河需要诚信黄河需要诚信4.找回诚信找回诚信（二）巧用修辞法：（二）巧用修辞法：（1 1）比喻法：）比喻法：小心这把双刃剑小心这把双刃剑把移植人的记忆比喻为把移植人的记忆比喻为“在杀伤在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑别人时也会杀伤自己的双刃剑”。使题目准确而形象。使题目准确而形象。a.以以“假如记忆可以移植假如记忆可以移植”为话题。为话题。（99年高考题）年高考题）b.以挫折为话题以挫折为话题别抱怨手上的牌别抱怨手上的牌不可多得的教师不可多得的教师c.以环保为话题以环保为话题点燃绿色的火焰点燃绿色的火焰我想有个美丽的家我想有个美丽的家d.以孝为话题以孝为话题请给老人一轮暖阳请给老人一轮暖阳 就是利用常见的修辞手段去拟标题，或形象生动，或就是利用常见的修辞手段去拟标题，或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。（2 2）比拟法：）比拟法：a.以树为话题以树为话题树的叹息树的叹息小树又快活了小树又快活了b.以环保为话题以环保为话题地球就诊记地球就诊记（3 3）反问法：）反问法：以以“素质教育素质教育”为话题中国的教育家，您难道还没发现吗？为话题中国的教育家，您难道还没发现吗？（4 4）对偶法：）对偶法：a.以环保为话题以环保为话题一头白发一头白发 满山青葱满山青葱b.以友谊为话题以友谊为话题朋友最真朋友最真 友情最贵友情最贵（5 5）对比法：）对比法：a.以假如记忆可以移植为话题以假如记忆可以移植为话题我是天才我是天才 还是笨蛋？还是笨蛋？b.以读书与做人为话题以读书与做人为话题躺着读书躺着读书 站着做人站着做人1.比喻-“心愿”为话题-拟题2.拟人-“环保”为话题-拟题3.反问-“文化”为话题-拟题4.对偶-“青春”为话题-拟题5.夸张-“故乡”为话题-拟题6.引用-“朋友”（诗词）“家庭教育”（歌曲等）(6)6)引用法：包括直接引用和间接引用。间接引用有仿用、引用法：包括直接引用和间接引用。间接引用有仿用、套用、化用成语、广告词、诗句、歇后语等。套用、化用成语、广告词、诗句、歇后语等。引用名诗句：不落俗套，喜闻乐见，富有亲切感。引用名诗句：不落俗套，喜闻乐见，富有亲切感。a.以以“假如记忆可以移植假如记忆可以移植”为话题为话题 前不见古人前不见古人 后不见来者后不见来者陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌表示对移植记忆的困惑。表示对移植记忆的困惑。b.以以“答案是丰富多彩答案是丰富多彩”为话题为话题 横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰苏轼苏轼题西林壁题西林壁c.以以“读书读书”为话题为话题 读书就是爱自己读书就是爱自己化用娃哈哈纯净水广化用娃哈哈纯净水广告语告语“爱你就是爱自己爱你就是爱自己”。d.以以“腐败腐败”为话题为话题 前前“腐腐”后继后继e.以以“清白清白”为话题为话题 小葱拌豆腐小葱拌豆腐一清二白一清二白 引用歌词：（流行）歌名歌词非常优美，借用它们作标引用歌词：（流行）歌名歌词非常优美，借用它们作标题，既显得生动活泼，又容易把读者带入文章所创设的情境。题，既显得生动活泼，又容易把读者带入文章所创设的情境。a.以以“宽容宽容”为话题为话题一笑而过一笑而过 （那英）那英）b.以以“家庭家庭”为话题为话题我要的幸福我要的幸福 （孙燕姿）孙燕姿）c.以以“心愿心愿”为话题为话题一千零一个愿望一千零一个愿望 （Four in love）（三）借用符号法（三）借用符号法 数学符号：直观、醒目、富有哲理、吸引人的特点。达到数学符号：直观、醒目、富有哲理、吸引人的特点。达到言有尽而意无穷的效果。言有尽而意无穷的效果。a.以以“质量质量”为话题为话题99+1=0合格产品合格产品99个，不合格产个，不合格产品品1个，前功尽弃。个，前功尽弃。b.以以“素质教育素质教育”为话题为话题成绩成绩素质素质c.以以“致富致富”为话题为话题勤劳勤劳高科技致富高科技致富（四）反常法：（四）反常法：a.以以“竞争竞争”为话题为话题感谢你的敌人感谢你的敌人珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦b.以以“失败失败”为话题为话题败了多好败了多好c.以以“关注生活关注生活”为话题为话题往事并不如烟往事并不如烟以胖为荣以胖为荣独树一帜，逆向思维，意思独特，新颖独树一帜，逆向思维，意思独特，新颖以诚信为以诚信为话题的拟题话题的拟题（二（二）巧用修辞法：）巧用修辞法：1.比喻法：比喻法：诚信诚信 步入现代化的通行证步入现代化的通行证诚信诚信 交往的桥梁交往的桥梁2.拟人法：拟人法：留些诚信给自己取暖留些诚信给自己取暖与诚信同行与诚信同行3.反问法：反问法：诚信过时了吗诚信过时了吗“卖狗肉卖狗肉”何必何必“挂羊头挂羊头”以诚信为以诚信为话题的拟题话题的拟题 4.引用法：引用法：引用名诗句：引用名诗句：若为人生故，诚信不可抛若为人生故，诚信不可抛生命诚可贵，诚信不可丢生命诚可贵，诚信不可丢诚信是金诚信是金诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身化用诸葛亮化用诸葛亮诫子书诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德夫君子之行，静以修身，俭以养德引用歌词：引用歌词：我诚信，我美丽我诚信，我美丽 我诚信，我快乐我诚信，我快乐归来兮，诚信归来兮，诚信以诚信为以诚信为话题的拟题话题的拟题（三）借用符号法：（三）借用符号法：诚信诚信相信相信诚信诚信自信自信（四）反常法：（四）反常法：拍卖诚信拍卖诚信四、作文拟题的注意点四、作文拟题的注意点(一）标题与文体相吻合一）标题与文体相吻合（定文体，扬长避短。一般情况下，每种体裁与（定文体，扬长避短。一般情况下，每种体裁与其标题有一定的联系，使体裁与标题吻合。）其标题有一定的联系，使体裁与标题吻合。）1.记叙文标题：有以写人记事为主，以故事性为本，故记叙文标题：有以写人记事为主，以故事性为本，故事性较强等内容的词。事性较强等内容的词。2.议论文标题：有以辨析事理为主，表明作者观点为本议论文标题：有以辨析事理为主，表明作者观点为本等内容的词。等内容的词。3.散文标题：有象征性，形象性，抒情性等意味的词。散文标题：有象征性，形象性，抒情性等意味的词。1.珍惜诚信珍惜诚信2.“诚信诚信”漂流记漂流记3.丢掉丢掉“诚信诚信”的背囊之后的背囊之后4.若为人生故，诚信不可抛若为人生故，诚信不可抛5.关于诚信的思考关于诚信的思考6.与诚信同行与诚信同行7.用心灵呼唤诚信用心灵呼唤诚信以诚信为以诚信为话题的拟题与文体话题的拟题与文体1.珍惜诚信（记叙文）珍惜诚信（记叙文）2.“诚信诚信”漂流记（记叙文）漂流记（记叙文）4.若为人生故，诚信不可抛（议论文）若为人生故，诚信不可抛（议论文）6.与诚信同行（散文）与诚信同行（散文）5.关于诚信的思考（议论文）关于诚信的思考（议论文）7.用心灵呼唤诚信（散文）用心灵呼唤诚信（散文）3.丢掉丢掉“诚信诚信”的背囊之后的背囊之后（记叙文）记叙文）四、作文拟题的注意点四、作文拟题的注意点所选材料要求能反映、表现、突出标题或所选材料要求能反映、表现、突出标题或标题所蕴含的主旨。标题所蕴含的主旨。(二）标题与选材相吻合二）标题与选材相吻合举例：举例：选择材料：一个三口之家，开百货店的爸爸，用水和酒精制假选择材料：一个三口之家，开百货店的爸爸，用水和酒精制假“贵州醇贵州醇”出售给顾客，坑害了顾客利益，违背了诚信，以致生出售给顾客，坑害了顾客利益，违背了诚信，以致生意萧条。意萧条。2.丢掉丢掉“诚信诚信”的背囊之后的背囊之后1.珍惜诚信珍惜诚信 选择材料：一个年轻人丢掉诚信之后，大搞欺诈行为，以次充选择材料：一个年轻人丢掉诚信之后，大搞欺诈行为，以次充好，搞建筑全是豆腐渣工程。用骗来的钱去走私贩毒豪赌，终于好，搞建筑全是豆腐渣工程。用骗来的钱去走私贩毒豪赌，终于失去了一切，锒铛入狱。这是丢掉失去了一切，锒铛入狱。这是丢掉“诚信诚信”的恶果，害人害己。的恶果，害人害己。3.“诚信诚信”漂流记漂流记 选择材料：通过选择材料：通过“诚信诚信”巧遇巧遇“快乐快乐”、“地位地位”、“竞争竞争”、“时间老人时间老人”的遭遇，得出结论：没有诚信，快乐不长久，地位是的遭遇，得出结论：没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也会失败。虚假的，竞争也会失败。（以以“诚信诚信”为话题）为话题）2.2.话题作文训练话题作文训练阅读下面的材料，根据要求作文阅读下面的材料，根据要求作文 有有一位一位登山者，在途中遇上暴雨雪。他深知不尽快找到避登山者，在途中遇上暴雨雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是一个快冻僵的脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是一个快冻僵的人，登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人人，登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因人做按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后两个人互相搀扶着走出了困境。此暖和了自己的身心，最后两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵、需要作出选择的事情，那常遇到、见到、听到一些触动心灵、需要作出选择的事情，那时我们大家是怎么选择的呢？又应该如何选择呢？时我们大家是怎么选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。之内。注意注意 立意自定立意自定文体自选文体自选题目自拟题目自拟 不少于不少于800字字 不得抄袭不得抄袭以以心灵的选择为话题拟题与文体心灵的选择为话题拟题与文体5.选择永恒（议论文）选择永恒（议论文）1.这是我的选择（记叙文）这是我的选择（记叙文）4.崇高的心灵选择崇高的心灵选择谈悲剧之美（议论文）谈悲剧之美（议论文）2.一个死囚的无悔抉择（记叙文）一个死囚的无悔抉择（记叙文）8.倾听心灵的钟声（散文）倾听心灵的钟声（散文）3.月若有情月长吟（记叙文）月若有情月长吟（记叙文）7.心星点灯（散文）心星点灯（散文）6.心灵选择宽恕（议论文）心灵选择宽恕（议论文）五、小结、作业五、小结、作业1.话题作文拟题的要求（话题作文拟题的要求（点）点）2.拟题的方法（拟题的方法（前后附加法前后附加法巧用修辞法巧用修辞法借借用符号法用符号法反常法）反常法）3.拟题的注意点（拟题的注意点（与文体相吻合与文体相吻合与选材相吻合）与选材相吻合）总之，拟题的方法并不是孤立存在的，而是相互总之，拟题的方法并不是孤立存在的，而是相互联系，相辅相成的，有时是综合运用在一起的。联系，相辅相成的，有时是综合运用在一起的。同时，要考虑到文体的选择，选材的安排等。同时，要考虑到文体的选择，选材的安排等。总结规律：拟好话题作文题目歌诀文好题一半，拟题须思量。话题作文好，佳题不可少。增删最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。方法用得好，读书少不了。方法串联在这鲜花盛开的地方，我和春天有个约会。有朋自远方来，不亦悦乎？朋友最真，友情最贵。你们的热情让我“丢掉自卑，拥有自信”。谢谢你的爱！