语文五年级上西师大15《高斯智断瓶中线》课件6.ppt

西师大版西师大版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元思考：思考：1+2+3+98+99+100=（）5050 齐读课题两遍齐读课题两遍 ，说说从课题，说说从课题中你知道了些什么？中你知道了些什么？人：高斯人：高斯事：智断瓶中线事：智断瓶中线 课题中有一个字给予了高斯课题中有一个字给予了高斯很高的评价，是什么？很高的评价，是什么？“智智”文中哪句话赞扬了高斯的聪明才智呢文中哪句话赞扬了高斯的聪明才智呢？请同学们快速朗读课文看谁先找出？请同学们快速朗读课文看谁先找出来？来？小伙子，不用谢！这全小伙子，不用谢！这全靠你的聪明才智！靠你的聪明才智！高斯的聪明才智表现在哪里高斯的聪明才智表现在哪里呢？请同学们听课文朗读，呢？请同学们听课文朗读，找出高斯智断瓶中线的段落找出高斯智断瓶中线的段落读一读，并思考断瓶中线的读一读，并思考断瓶中线的必要条件有哪些？必要条件有哪些？（第（第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲了段）高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起老花镜，让太阳光下来。他举起老花镜，让太阳光 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着缕青烟，接着“叮当叮当”一声响，那一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。高斯解决了难题。快速默读（16段），找出描写太阳光的句子，从中你能体会到什么从中你能体会到什么呢？呢？想一想它在文中起什么作用。(1)(1)一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。(2)(2)太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。在炎炎烈日下。直接描写直接描写阳光强烈、天气炎热阳光强烈、天气炎热 铺垫铺垫高斯紧张地思考着，他的额头不断沁高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。的石板路上。间接描写间接描写阳光强烈、天气炎热阳光强烈、天气炎热 铺垫铺垫找出描写老花镜由来的段落读找出描写老花镜由来的段落读一读，从中你能体会到什么呢一读，从中你能体会到什么呢？想一想它在文中有什么作用。想一想它在文中有什么作用。突出高斯的聪明才智。突出高斯的聪明才智。铺垫铺垫老花镜老花镜聚焦聚焦高斯令人佩服的不仅仅是他的高斯令人佩服的不仅仅是他的聪明才智，还有他做人的品质。聪明才智，还有他做人的品质。请同学们默读课文找出有关语请同学们默读课文找出有关语句读一读，想一想高斯还有哪句读一读，想一想高斯还有哪些品质些品质？勤于思考、善于观察、灵活运用勤于思考、善于观察、灵活运用所学知识、不怕苦难所学知识、不怕苦难 1.学了课文你有什么收获？学了课文你有什么收获？2.你喜欢故事中的哪些片断你喜欢故事中的哪些片断？读一读。？读一读。作业作业