(最新）观察物体2.ppt

课件制作：闸坡中心小学张新红课件制作：闸坡中心小学张新红教教 学学 目目 标标1.知识目标：要求大家从不同角度知识目标：要求大家从不同角度观察，分析事物的能力。观察，分析事物的能力。2.能力目标：能从侧面观察圆柱体能力目标：能从侧面观察圆柱体得到的是什么样的平面图形。得到的是什么样的平面图形。3.情感目标：培养大家初步的立体情感目标：培养大家初步的立体图形的观察和想象能力。图形的观察和想象能力。我一共看到我一共看到了三个面。了三个面。我看到了我看到了两个面。两个面。我只看到了一个面我只看到了一个面。一次最多能看到几个面？一次最多能看到几个面？3个例例138小药箱小药箱从正面看小药箱小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。38从正面看从左面看从上面看练 习 八401.连一连。连一连。例例239下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面例例239站在不同的位置，看到的形状也是不同的。这是我从正这是我从正面看到的。面看到的。应该是什么样的物体呢？做一做做一做39球体球体圆柱体圆柱体正方体正方体长方体长方体圆柱体圆柱体这是我看到的物这是我看到的物体的一个面体的一个面可能是正方体。还可能是？练 习 八402.圆柱体圆柱体长方体长方体3.练 习 八40下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面3.40人教新课标五年级数学上册题题西西林林壁壁横横看看成成岭岭侧侧成成峰峰远远近近高高低低各各不不同同不不识识庐庐山山真真面面目目只只缘缘身身在在此此山山中中一座庐山一座庐山,为什么诗人看到的却是为什么诗人看到的却是“远近远近高低各不同高低各不同”的景色呢？的景色呢？由于观察物体的角度不同由于观察物体的角度不同,庐山呈现出千庐山呈现出千姿百态的景色姿百态的景色,这里诗人是从不同的角度这里诗人是从不同的角度对物体进行观察对物体进行观察,如果我们用若干相同的如果我们用若干相同的小方块拼摆成立体图形小方块拼摆成立体图形,再观察再观察,又会存又会存在哪些特点？今天我们就来继续研究这在哪些特点？今天我们就来继续研究这个问题。个问题。左面左面上面上面正面正面41用用四四个正方体，除了书上的摆法个正方体，除了书上的摆法你能摆出从你能摆出从左面和右面左面和右面看都是这样的图形吗？看都是这样的图形吗？用用四四个正方体，除了书上的摆法个正方体，除了书上的摆法你还能摆出从你还能摆出从前面和后面前面和后面看都是这样的图形吗？看都是这样的图形吗？41练 习 九422.2.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆根据下面从不同方向看到的图形摆一摆3.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看3.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看努努力力吧吧！从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆左面左面大雁南飞大雁南飞 快到冬天了，大雁该飞往南快到冬天了，大雁该飞往南方了。它们在天上飞，一只在前，方了。它们在天上飞，一只在前，四只在后；一只在后，四只在前；四只在后；一只在后，四只在前；一只在左，四只在右；一只在右，一只在左，四只在右；一只在右，四只在左。你能说出这群大雁共四只在左。你能说出这群大雁共有多少只吗？有多少只吗？5只只先先摆一摆一摆摆，再，再看一看看一看。这三个这三个物体从正面看到的形状相同吗？物体从正面看到的形状相同吗？正面正面从从侧面侧面和和上面上面看呢？看呢？侧面侧面上面上面有（有（）个）个有（有（）个）个有（有（）个）个先先数一数数一数各有几个正方体，再各有几个正方体，再摆一摆摆一摆。有（有（）个）个89117想想做做想想做做再再分别从正面、侧面和上面看一看，各是什么形状？分别从正面、侧面和上面看一看，各是什么形状？下面的形状各是从哪面看到的？用线连一连。下面的形状各是从哪面看到的？用线连一连。正面正面 侧面侧面 上面上面先先摆一摆右边的物体，摆一摆右边的物体，本课小结本课小结 观察物体，要求大家从不同角度观察。