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2023年秋季开学家长会记录范文精选五篇2023 金秋的风景怡人性情，九月的开学别样漂亮。欢乐的伙伴相约一起，欢乐的歌声心底唱响。学问的花朵散发芳香，华蜜的课堂绽放光线。以下是我和大家共享秋季开学家长会记录范文精选五篇2023相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 家长会记录1时间:20xx年3月26日地点:5(1)班教室主持人:xx参与者:本班全部学生、家长、学校领导及老师会议程序:欢迎致辞:各位家长好，在百忙之中参与家长会，我谨代表全体师生向大家表示感谢。你的到来反映了你对孩子的关切和对学校工作的信任和支持;您的到来带给我们莫大的激励和暖和;你的到来增加了无限的欢乐和力气。家长们在教化部门的指导和家长们的支持下，我们学校的各项工作都有了很大的进步。现将状况汇报如下:1. 班主任向学生家长反馈学生上学期的成果和在校表现。2. 向家长介绍每位老师在课堂上的简洁状况3.向学生家长提出老师的看法和建议:1. 让孩子少看消遣节目和电视剧，不要玩大型网络嬉戏，要看一些法律节目。2、禁止携带手机等电子产品。3.让孩子养成课前预习、课后复习、自主学习的好习惯。4. 上课抓紧40分钟，课后按时完成作业。如有错误，刚好改正并分析缘由。5. 家长应与老师保持联系，了解学生的表现。6. 父母要学会和孩子沟通。他们常常问孩子八个句子:你今日欢乐吗?有什么簇新事吗?你和老师同学相处得好吗?你为你的班级做了什么?老师教了什么新课程?你按时完成作业了吗?老师提出了什么新的要求?你最近的学习成果如何?四、平安问题1. 学校相关责任(学校平安责任书、校外平安责任书)我不知道父母知道多少?他们知道多少?可以理解的是，一些学生根本没有向他们的父母出示这些责任信，更不用说在上面签字了。2. 班级平安管理(数据)3.特别学生平安(附:特别学生平安协议)4. 强调学生进出学校的平安5. 父母更关切孩子的下落诉学习方面1. 父母在学习上赐予最大的支持。2. 重视并督促孩子学习3.与孩子沟通和沟通第六，父母不应当给学生太多的压力，这样他们就可以轻松地学习，充分发挥每个孩子的特长。7. 父母相互沟通阅历。八世。一些希望和愿望父母、孩子是你们的，是我们的，是祖国的。教化好每一个孩子是你们的责任，也是我们的责任。为了孩子的将来，为了希望的将来，让我们携起手来，为他们撑起一片蒸蒸而上的天空，让每一个孩子都能胜利!父母，没有你们，学生就没有家;没有你，学生将缺少爱!没有你们的支持，学校就办不好;没有你的支持，老师就不能教好。因此，我希望家长接着支持学校。最终，诚心祝福各位家长身体健康!诚心祝福全部家庭华蜜欢乐!诚心祝福全体同学每天欢乐，学xxx步!感谢你!家长会记录2家长关切孩子的学习分数是无可厚非的。但并非每一位家长都能使自己的关切变为孩子学习的动力。调查表明，目前社会上家长对学习分数的看法以及由此引起的某些行为，确有不科学的现象存在。这些现象的存在干脆影响了孩子的学习。假如对孩子的学习分数实行理智的科学的看法，则会对孩子的学习产生巨大的动力。一般说来，家长对孩子分数相识的误区有以下两个方面：一、片面夸大分数的功能，以分数凹凸为推断学习优劣的唯一标准分数从形式上看简洁直观，一目了然。家长看到孩子考试分数比前次考试高了，就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成果进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现确定优秀。于是乎各种嘉奖接踵而来。更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数下降了，就认为不争气、没出息，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子太笨、没有希望，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面确定表现不好。因此在指责帮助时简单失去耐性，甚至恶语相讥，拳脚相加，损害孩子的自尊心与自信念。一小学生因考试分数未达到家长的要求而被家长活活打死的惨痛事务，就是家长片面夸大分数功能而导致的恶果。片面夸大分数功能的另一典型现象为：有部分家长将孩子的考试分数作为在单位同事、亲戚挚友面前露脸、争面子的重要内容。若孩子得了高分，就感到光彩，有面子，很骄傲。若分数不如人，则觉得脸上无光，认为自己的孩子没有教化好，出门矮人半截。以上这些行为，均不考虑分数的多重功能，迫使孩子以获得高分为学习的唯一目的，忽视思想品质、性格修养、身体素养等诸方面的全面发展，忽视孩子的特性差异和实力差异的客观存在，无疑会形成对孩子学习的负面压力，导致有的孩子在获得高分无望的状况下，实行作弊涂改分数等不正值行为欺瞒家长。这样不但不能促进学习，反而影响孩子思想品质的健康发展。二、机械地、片面地分析分数，从而得出错误结论产生这一误区的缘由是有些家长不完全了解有很多因素会影响分数的凹凸，有许多因素会影响既得分数的信度与效度。有的家长，机械比较同一门学科前后几次考试的得分多少，以此来推断孩子此门学科的学习好坏。也有家长机械比较同一次考试中几门学科分数的凹凸，以图发觉孩子学习上的弱点。有很多家长在学期初规定孩子期中和期末考试必需达到的分数，作为本学期学习的硬指标，要求孩子完成。不能正确分析分数，会被表面现象迷惑，最终将使家长、孩子都被误导而进入学习的误区。仅因某次分数的下降就否认孩子学习的进步，会使孩子失去学习爱好。而仅依据某次分数的表面分析来指导孩子学习时间与精力的安排，无疑会使孩子忽视真正的困难，得不到真正的帮助，使问题长期得不到解决。久而久之，等到问题暴露时，很可能良机已失，悔之晚矣。那么家长应如何对待分数，以充分发挥分数的功能，使分数成为促进孩子学习的催化剂呢？以下就这个问题谈几点建议：第一，了解测试目的。测试目的不同，反映出来的问题就不同。就学科测试而言，有进度测试、摸底测试、总结性测试和诊断性测试等。也有偏重学问水平的测试与偏重于实力发展的测试等。只有弄清测试目的，才能看出测试反映的问题。比如，有的孩子在偏重于学问识记的测试中分数高，而在偏重于学问运用的考试中分数可能不高。家长就不能简洁地以两次分数凹凸来推断孩子学习退步或进步，忽视孩子实力发展方面的问题。再比如，学期中的进度测试题的难度往往要小于诊断性测试和期末总结性测试。因此，期中考试的高分并不肯定就预示期末考试也会丰收。其次，仔细分析分数的信度和效度。分数的信度和效度可以简洁地理解成分数的真实性。有很多因素会对分数的真实性产生影响。因此，家长在分析分数时，有必要与孩子一起仔细分析此次考试孩子本人甚至全班、全校考试的分数真实性。只有对分数的真实性有了深刻的相识，才能依据修正以后的分数来分析问题，得出正确的结论。第三，擅长从分数的分析中发觉孩子的进步，并刚好赐予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能。当孩子学习成果进步时，家长的确定与表扬能使孩子体会胜利的喜悦，产生剧烈的学习动机。当孩子学习成果后退时，更须要家长的激励与帮助。从孩子的诸多不足中发觉孩子的闪光点，最能体现家长的教化水平。比如：若总分下降，单科分有无上升的？认学问结构看，有无驾驭较好，丢分不多的部分？即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好方法仍旧是以发展的眼光看他，激励他克服困难，信任他通过自己的努力，肯定能迎头赶上，考出好的分数。那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。家长科学地分析分数，并能对孩子学习分数的凹凸实行明智的看法，对孩子的学习有很大的帮助。明智的家长在孩子考试胜利时提示他不要傲慢，不要轻浮，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰难的挑战；而在孩子考试失利时，首先要对孩子予以他最渴望得到的劝慰和激励，然后帮助他分析失利的缘由，树立不怕困难、迎头赶上的志气。这样，孩子才可能以更优异的成果来回报关切他、爱惜他的父母。五、各科老师与家长沟通。家长会记录3时间：.2年10月10日主持人：六(2)班班主任参与对象：学校校长、副校长、教育主任、班主任、科任老师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成果会议记录：一、班主任致欢迎辞二、向各位家长说明这次开家长会的议程1、介绍参与这次会议的人员2、牟校长发言3、毛校长发言4、简主任发言5、各班班主任陈述学生当前学习成果现状。6、两班科任老师发言7、家长代表发言8、家长探讨如何才能把子女的成果提高9、总结三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。得出了5+2=0的结论。四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。六、班主任老师就当前班级情景及学习情景进行汇报。1.介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六(2)班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情景较以前大有好转，学习成果提高较快，六(1)班的李军这学期转变很快，不仅仅不淘气了，还爱学习了，成果也提高得快。七、两班科任老师分别说出了各自班级学生目前的数学成果，并作了简要的分析，还表了态。八、家长代表发言，沟通。家长(覃国茂)：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜爱边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长(袁再超)：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习老师给我们孩子补补课。家长(郑朝江)我的孩子虽然有自觉性，但学习成果还不够幻想九、老师及家长共同探讨解决的方法1、加强良好的习惯的养成和督促，期望学校老师牺牲双休日时间给孩子补补课。2、期望家长常常和老师联系，共同关切孩子的学习。3、对于习惯较差的学生，家长和老师共同协作加强指导、督促。十、班主任总结十一、道别家长会记录4时间：20xx年10月13日地点：一（1）班教室会议资料：1.介绍班级基本情景2.领导和各科老师讲话3.科目介绍4.平安工作5.校服制作6.卫生习惯7.养成良好的学习习惯8.学习方面9.做好家校联系，与老师多沟通。10.提出看法和提议敬重的各位家长：大家午时好!今日非常荣欣的站在这是和各位家长见面，首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长，是你们信任我、支持我、协作我的工作，才使孩子们步入小学短短的一个多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。我们深深明白，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完备向往。俗话说：性格确定命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，必需不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了润物细无声的作用。所以，我们诚心期望经过今日应对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子创建更良好的学习环境，供应更科学的帮忙。一、汇报班级基本情景：下头我就将本班的详细情景给大家汇报一下：我班38人，男生20人，女生18人。我们班学生年龄偏小，好多学生入学时不到6周岁，年龄的差距给老师的教学管理工作增加了必需的难度。从开学到此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了必需的提高。记得他们在刚开学时，有些小挚友上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性。可是此刻他们明白了，课前要做课前打算，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也明白了课间做一些平安的嬉戏。他们懂得了敬重老师，团结友爱，关切班团体。二、请学校领导和各科老师讲话。三、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育。作业有拼音、生字、数学、语文配套练习、数学配套练习等作业，封面要求统一包装，牛皮纸进行包装，名字由老师用毛笔写名字，外面应当再包一层塑料皮子。在这方面有很多家长做的是比较好的，都能够安照要求去做，同时还是有的家长从来不关切这样的事，不能刚好包装。期望家长能够重视这方面的一点问题。四、做好孩子的平安教化工作。我们常说平安大于天，孩子的平安问题是学校工作的重心，没有平安保障，一切都是空谈。所以，孩子入学之初，直至此刻，我们讲得最多的就是这个问题。但经过视察，效果还不够幻想，主要表此刻：1、孩子下课后追逐打闹，乱跑现象没有完全制止住。有些孩子利用上厕所的时间，乱跑乱闹，异样是男同学，屡禁不止。还有的孩子在树林中打闹。老师不行能时时看着他们，平常也是千叮万嘱，孩子终归年龄小，一时不到危急的存在，个别淘气孩子仍旧这样做。2、放学、上学走路边的砖，简单弯脚脖；行走在路上应当留意交通平安3、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起铅笔打闹，等等，这些行为的存在，有着极大的平安隐患，家长必需要重视，多叮嘱。我们多一份细心，孩子就多一份平安。同时我校还出台了小学生平安协议期望各位家长阅览几分钟。假如没有意议，大家在后面签字。五、学校为了迎接集宿制学样的现场会在我校召开。为了统一学校面貌，学校定做校服，出于探讨全体学生，学校选择了中间价格的衣服，大至价格在6070元左右。家长对此有什么看法，请各位家长发言。六、学生个人卫生，家长必需要做好督促和清洁的作用。同时家长还要尽少量的给孩子拿零食的习惯。这要能够削减流行病毒的传播，同时也给孩子们养成了良好的饮食习惯。七、家长协作学校督促学生养成良好的习惯，构成良好的道德品质。1、上课仔细听课的习惯。这一习惯的培育，家长能够从这几个方面着手：告知孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完这一件事，才能做其它的；孩子学习时，家长尽可能为他解除外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个宁静的学习环境；等等2、仔细做作业的习惯。根据省素养教化的有关规定，一年级要求不布置书面家庭作业，但为了帮忙孩子巩固说学学问，养成仔细做作业的习惯，所以我们每一天大体每一天布置非常钟左右的书面作业，此外主要支配拼读、背诵的作业，这就要求家长每一天能抽出半小时的时间，督促孩子仔细完成作业。看他有没有按要求做，书写是否仔细，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。异样是口头作业，老师一一检查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，期望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子有没有要读的作业，拼音学得怎样样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长了，孩子养成了仔细完成作业的习惯，家长可不必每一天都紧盯着，但必需抽时间检查一下，孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。3、仔细做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，按时到校，有事请假，下课后先打算出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事老师常常讲，家长也要常叮嘱，时间长了，孩子构成习惯，就不会这么费心了。八、学习方面：此刻，各位家长都比较关切孩子的学习，可是孩子终归刚入学，有的孩子学习还没入门，不会听课，留意力不集中，课听不懂，因而学习的进取性不高。此刻班级人数太多，光靠老师一人教会不太可能，这就要求家长加强孩子的辅导。异样是语文，孩子初次接触拼音，比较抽象，不会拼、认不清的现象较重，而汉语拼音又是语文学习必需驾驭的工具。所以，一年级督促孩子学好拼音至关重要。在座的家长都比较年轻，文化水平比以往确定要高，辅导一年级的孩子应当不成问题。家长能够主要从这几方面入手：帮孩子把学过的音节、字母作成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；家里的物品让孩子用拼音贴上标签，活学活用；指导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，每天巩固。此刻的孩子上学，条件相当好，异样是国家不仅仅免除了孩子的学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另一方面说，此刻各个家庭的收入都增加了，就应当增加孩子的学习投入。这个投入决不是非给孩子买最好的学习用具，而是指智力投资。比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸，适量购买课外辅导资料，强化练习。九、做好家校联系，与老师多沟通。由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气，老师没有摸透，再加上人数众多，孩子没有养成良好的学习习惯，老师在教学时很费劲，往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，留意力集中时间太短了，所以有时老师有些急躁，看法不好，可能在孩子的教化上，会有这样那样的不足之处，期望家长能够谅解。假如有什么问题，期望家长真诚的与老师沟通，把您的看法告知我们。我在这儿保证，任何老师不会对提出合理看法的家长、孩子不理不睬。老师这一工作是个良心活，每位老师都会不遗余力的教化好孩子，把学生当成自我的孩子来对待。但同时，老师不是神，不行能四平八稳，班里孩子又多，在管理中可能存在不当之处，期望家长要谅解，有看法提出来，不要把上告工作站、校长作为解决问题的途径。不要让老师在劳心的同时又寒心。为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成果，期望家长能做到以下几点：1、平常多与老师沟通、沟通，多了解孩子在校情景。2、有问题与老师沟通，不要把上告作为解决问题的方法，况且这种做法毫无效果。十、各位家长在教学过程中提一些珍贵看法和提议。说了这么多，也耽搁了大家这么多时间真不好意思。千言万语汇成一句话一切为了孩子。再次感谢大家百忙中抽空出来。多谢合作！家长会记录5时间1029地点会议室主持王xx（1）平安工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教化，做到活动前强调平安，要求活动中要提示留意平安。幼儿的平安教化与教学活动相结合，使每个幼儿都构成护平安意识和防范的基本本领。（2）培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够进取开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、算数等方面多下功夫，培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务本领，以削减他们入小学后的种种不适。假如有家庭作业的情景下，请家长门督促和帮忙他们按时完成，每一天都有新的学习学问，请家长门留意外面的家园联系和每一天的作业，要求回家后复习巩固。养成良好的学习习惯。（3）培育幼儿懂礼貌，有怜悯心，影响到别人时，明白向别人道谦并能虚心理解别人的致歉。不乱发脾气（这点可能部分的孩子很难做到）；做错了事能承认并有意改正，做到在园在家一个样。遵守团体的各项规则制度，爱惜幼儿园的用具玩具及设施，疼惜粮食，不挑食。不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或家长，这次的家长会开得很胜利。家长的大力支持和老师的刚好反馈成了最终的主题。愿这次家长会会，学生不论在学习、生活等各个方面都会有所提高。