2023年通用版小学校长述职报告范文三篇.docx

2023年通用版小学校长述职报告范文三篇 想要提高我们的工作实力及相关的素养，在阶段性的工作结束之后刚好写好述职报告是非常有必要的，但是我们写的述职报告的格式也是有要求的哦，下面是我整理的通用版小学校长述职报告范文三篇，一起来看看吧。 小学校长述职报告1 20XX20XX学年是我校发展中不平凡的一年，是至关重要的一年。这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，精彩完成了学校各项教化教学工作，现将本学期的各项工作向在座领导、老师做以陈述，敬请各位赐予指正。 一、坚持平安第一，确保师生平安 1、打造平安校内。 学校历来把平安工作摆在首要位置。尤其在本学期，吸取南方校内平安事故阅历教训，全面考虑我校内外环境因素，探讨制定了具体可行的校内平安工作方案，由平安副校长组织开展了校内平安专项会议，从学校作息支配、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、平安隐患排查整改等各个层面做出了具体地支配，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校内平安一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑平安防线；注意平安教化工作的切实开展，上好由我所负责的平安课、组织好各班平安教化常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面提高了全校师生的平安防范意识，增加了师生面对突发事务的反应实力。 2、创建健康环境。 美妙的环境能陶冶人的情操、干净的校内能保证人的健康。从学校实际动身，完成了校内绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校内内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作供应了便利；接着关注流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生健康状况的监查、加强师生午间饮食管理。 本项工作得到广阔师生、家长的全力参加支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身损害事务。 二、强化自我完善，提升管理水平 1、强化业务提升，做好老师表率。 面对日益改变的教化形势，作为一长只有不断地完善、充溢自我，才能更好地把握教化动态，引领全体老师逐步提升学校的办学水平。在处理好繁琐的学校事务之余，我特别注意自身业务水平的提高，丝毫没有放松教化法律法规、教化理论的学习，更加深化地探讨上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性。 自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教化教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。 2、注意制度建设，促进健康发展。 在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建设的基础上，结合学校实情不断地进行查缺补漏、细微环节完善的工作，目前学校在平安、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而好用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，削减了管理中的冲突冲突，使学校管理更加制度化、科学化；注意制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理学校事务，对管理方式方法有看法的老师，供应合理化沟通方式，极大地化解了老师对管理层面的质疑，形成了良好的教化合力。 3、强化班子建设，形成战斗堡垒。 经过上一学期的新班子初步磨合，进入20XX年以来更加注意班子的建设，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促，成员间相互协作、主动沟通、步调一样，在老师中形成了较好地管理效益。 由于学校规模的影响，每一位中层领导都担当相应教学任务，在精彩完成好教学的同时，坚持成为学校与老师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力气。分则独挡一面，合则无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建设中坚毅的战斗堡垒。 4、明确目标管理，打造崭新形象。 目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作阅历，驾驭每一个管理细微环节，解决突破每一个工作难题，稳步提高教学质量。一学期来，随着督导、目标管理工作的深化开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、老师素养专业化、教学设施现代化、学生素养全面发展化、教研成果好用化、文体活动多样化的工作目标，进而提升我校的新形象。 三、坚持德育首位，提升学生品质 1、强化师德学习，增加服务意识。 为师者不行以不明道，明道则须要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰苦、课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时间，组织老师学习老师法、老师职业道德等相关法律法规，加强师德师风教化，努力提高老师的政治修养，树立一心一意为农村教化事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 2、重视德育工作，创建和谐校内。 德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教化。在详细工作中，本人注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教化，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作主动性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“酷爱家乡演讲”、“庆祝六一”、“身边故事礼仪教化征文”等大型活动，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热忱，强化学生自身品德修养，进而形成了主动向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素养水平有了较大提高。 四、深化教学改革，提高教学质量 1、激励老师开拓创新，实现学校自身特色。 教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的.结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应当是启发，要教学生学会如何学习，驾驭认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励老师开拓进取，挑战自我，是学校兴盛发展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。我校历来提倡“自主学习，合作探究”的理念，教化教学水平总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅。 一学期来，我校通过大力提倡创新，提升教化理念，丰富教化实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。由于相识到创新的重要性，在练好教学基本功的基础上，学校开展了丰富校内文化生活，激励老师（特殊是中青年老师）主动参与各类教研活动和创新大赛，组织学生参与各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的实力，教化教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。 2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。 从常规教学的优化做起，从老师的课堂教学的基本抓起，全面引领老师把握课改精髓，注意课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内沟通，促进共同提高。与教育主任一起，常常性地进入课堂，与老师共同研讨实际教学中的难题，在老师中形成良好地研讨、沟通、互动的风气；注意对特岗、返岗老师的引导管理，尤其是对特岗老师，一面加强教学常规的引导、指导，一面注意保留其独有旺盛创建意识，为学校整体教学注入鲜活动力。 五、致力基础建设，改善办学条件 完善的教学、生活、教化设施服务是学校发展的坚毅后盾。我想方设法充溢办公室和远程教室的配套设施，努力为老师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决老师的午餐问题，尽努力，改善教职工福利水平；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个暖和舒适的学习环境。本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生供应更大地便利，也为学校节约了大量资金。 全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到学生手中，保证公允教化制度的实行。 总之，在上级领导的关怀下、全体老师的通力协作下，本学期的工作即将顺当结束，虽然我们取得了肯定成果，但也存在肯定的问题，如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、老师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校内设备老化等问题，都亟需解决。但我信任，有广阔老师的支持、有上级部门的帮助引导，我们肯定会克服难关，再创佳绩！ 最终，请允许我向始终赐予我个人极大帮助，以及为我校发展付出辛勤劳动的老师、领导，说一声：感谢！ 小学校长述职报告2 当漫长而又短暂的人生驶向第31个年轮的时候，我离开了哺育我、鞭笞我、历练我9年的沔渡，来到了这依山傍水、风景秀美、地杰人灵、文化底蕴深厚的xx镇小学。向往、激情、失落、困顿、憧憬等词汇都无法打算表达这135天以来的准确感受。所以，我还是选择自己提出来的九个字“勤于学、擅长思、笃于行”作为我的主题汇报，勉励自己，更是希望大家共同践行。 一、勤于学 1、在岗位中学。由一个专注于履行政教主任岗位职责到现在须要适应一校之长岗位。我深为自己的学识浅薄深深后悔，四个月的岗位适应让我不得不看到自己的短板。但是，也特别感谢，这一段时间以来局领导给我的信任和大家给我的支持。感谢你们！ 2、在书本中学。我以前不是很擅长从书本中学习的，但在现实经验中，不得不逼迫自己静下心来向书本学习，虽然一上任就接手迎国检工作任务，但还是让国家二级心理询问师顺当通过两门（须要补考一科，“实操”被考友戏称“实抄太少”）。尤其是在创新教化与高效课堂的实践探讨、做一个书生校长等专业书籍中，让我感叹学习是无止境的，对工作更是能事半功倍的。 3、在教学中学。虽说我是小学数学一级的专业技术职称，但汗颜的是自己从未上过数学课堂。而且在20xx年暑假去市北师大附小应聘时被专家一眼看穿。这次的岗位调动给了我学习的机会，因此，在现实的教学中，往昔的旧友给我供应了许多教学素材，尤其是现实的孟丽萍老师为我树立了学习的榜样。虽说学生们的成果有些不如人意，但自感充溢与华蜜，有提升。 4、在网络中学。网络为我们供应了很多获悉信息的渠道，然而我的关注点不一样。我关注的是给我树立榜样的人，关注的是社会正能量的东西，关注的是身边尤其是涉及到工作中的点点滴滴。我喜爱加入有关教化的群（心理学会、班主任探讨会、甚至是亲子学会等），而且也喜爱将自己学的东西内化后转化为有用的东西。诸如讲座稿卸除倦怠，就胜利在全国性的“草根班主任探讨会群”内进行公讲，并有待集结出版， 5、在师生中学。事实上，最令人感动的不是做了多么宏大的事，而是在现实当中担当了多少静默无闻的事。我看到有的老师一辈子下来因为教化事业弄垮了身体，因为老师职业影响了家庭也急坏了性子，真的感到愧疚和无助，也让我对“见贤思齐、见不贤而内自省”有了更深的感受。 二、擅长思 1、思学校之发展。xx镇小学是拥有优良传统、走过辉煌的名校，也是现今倍受关注与厚爱的学校。如何立足传统，张扬特色，走上与外界接轨又不失自身特色的发展之路，是始终以来萦绕于自身的困惑。这须要领头羊更大的魄力与人格魅力，加之更坚决的领导力与执行力度小学校长述职报告工作报告。有待全校师生乃至家进步一步挖掘与思索。 2、思师生之所想。当前，摆在教化前面的不是怕师生举步不前，而是怕顾虑重重。年轻的我对旧事物有着很大的冲击力，但也难免影响了传统的传承，尤其是怕出南辕北辙的局面。因此，我深感自身责任重大，生怕因为决策失误而致使学校发展受滞。希望大家多提携，多帮助。本期很多家长向我反映了学校状况，也与不少老师交谈过，还针对性地开展了两次老师问卷调查，看到了老师们期盼的，也听到了老师们为学校想的。 3、思自身之不足。十指有长短，人亦有优点与不足。静坐常思已之过，闲谈莫论他人非。“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。” 三、笃于行 1、在排忧解难中行。担当校长这个岗位，是给了自身一个做善事，行义举更大的平台。无论师生，我都情愿倾情倾力相助。我坚信，存善心，做善举，必善报。本期很欣慰地看到一些老师得到各级爱心团体的关爱，更是帮助到一些贫困学子得到资助，深感荣幸。人最大的须要是被须要。我会一如既往地坚持下去。 2、在厉行节约中行。君子以俭德辟难。自行调任xx镇小学后，我爷爷、父母就劝说我应以此类古训时常劝诫自身。因此，我时常半夜从办公室下至操场听到公共厕所水龙头哗哗想的时候都忍不住走进去爬到水箱处把水龙头拧小；看到孩子们开起水龙头冲洗饭盆时就禁不住制止甚至呵斥 3、在课改一线中行。我始终认为孩子在成长的过程中，更须要培育主动学习的习惯，合作的意识，独立解决问题的实力，能有可以张扬自己特性的爱好爱好。因此，我有了众多小组长主动帮我布置和改批作业，有了印发115班学生每人一份弟子规的举动，也有了聚焦内涵、遵循规律、强化措施、推动课改卸除倦怠两个专题报告和一堂课改下水课鸡兔同笼，各种践行，既是一种有益的探究和尝试，更是积攒了阅历教训。 4、在凝心聚力中行。多年从事团工作以及参加社会事务的经验，让我深知活动是凝心聚力最好的载体。一期以来，组织和参加了“老小同乐，共进午餐话重阳”，“家校携手话教化”，“师生同乐迎新年”等充溢创意和具有实效的活动；在炎陵县举办的体育艺术科技节、视频大赛等活动中也让我见到了师生们亮丽的风采，尤其是戴冬辉老师，胜利地将现实揉入艺术之中，将诸多拍摄和制作的视频素材上传至网络，上传至家校群，为学校的对外宣扬带来了直观的美。还有，在卫生大整顿中、在大课间操设计和组织中，都可以看到全校师生凝心聚力、为校争光的缩影。 5、在提升华蜜指数中行。从135天前步入学校时的满目疮痍到如今的磅礴大气，无论是在校工作和学习的师生，还是短暂入校的各位家长和上级领导，都应当体验到华蜜的气息。如若说上期的周转房入住是好的开端，那么本期的迎国检工程就是深化，办公条件的改善、生活质量的提高、电网线路的改造等等。让学校有了耳目一新的感觉。我们应当以此为傲，更应以此为动力信任，在我们的硬件完善到位、制度建设到位、行动执行到位的进一步升华下，xx镇小学老师的华蜜指数将进一步提升。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。艰难而又极富成效的20xx年匆忙而过，崭新而又富有挑战的20xx年翩然而至。在新的一年里，我照旧将“勤、善、笃”作为是我的行动指南，“学、思、行”作为是我的现实追求，仔细履职，扎实工作，克服不足，为xx镇小学的发展不遗余力。同时，也恳请上级领导给与一如既往的关切和关爱，给与一如既往的支持和倾心，信任xx小学的明天将更加美妙。 感谢大家！ 小学校长述职报告3 岁月如歌，光阴似水，转瞬间三年的时间已经过去，成为历史，回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有胜利的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心乏累，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的将来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感谢，我感谢教化局各位领导对我的信任和关怀，感谢社会各界对我的关切和帮助，感谢各位家长对我的鞭策和激励，感谢广阔师生员工对我的理解、支持、包涵和激励！诚心感谢你们，是你们赐予我了工作的信念和力气！ 下面我从五个方面对大家陈述自己三年来的思想工作状况，请你们评议： 一、努力学习，提高自身素养 我从20xx年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深相识到，自己从一个山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务实力、管理阅历已经远远不能胜任。所以我不断加强学习： 一是仔细学习党的教化方针、政策和有关教化理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教化理解相识水平。 二是仔细学习新时代学校管理学问，学习县内外其他学校的优秀阅历，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、平安管理培训。丰富自己的管理。 三是主动和教职工及四周的群众沟通，仔细钻研学校前面的档案文件，尽快熟识工作环境和工作方式。 三年来，我一日未曾遗忘学习，自己的各方面素养得到进一步加强，曾在20xx年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转换，能够依据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，绽开各项教化工作。 二、同舟共济，作好班子建设 在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进阅历可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题在人员运用上,我没有解除异己,没有心存怀疑,而是根据聘任制的原则,照看特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教化工作中凡是重大决策，都由集体探讨确定，成员之间相互信任、相互监督，民主氛围深厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参加学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班，不计酬劳，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的肃穆性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。 三、崇尚和谐，建设老师队伍 老师是我们教化工作的基础，老师队伍的优劣，往往确定着一所学校教化的成败。老师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在老师队伍建设上，我主见以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我提倡发觉老师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和指责，注意创建氛围，激发老师的自我教化力气，促使自我反思，自我完善： 一是建立正确的文化导向，主见“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主见建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主见形成“尽责、爱生、善导、求精”的教学风气。出台了学校关于建设校内文明人际关系的确定，主见建设互助、合作、团结、文明的老师人际关系，将新时期国家对与老师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进老师不断进行自我调整。 二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使老师主动加压； 三是尽量给老师多创建一些学习实践的机会，加强校本培训，选派老师外出培训，举办老师现代教化技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、实行班级间竞赛活动，促进老师在学习实践中不断提高。 四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对老师的工作状况进行刚好了解和反馈。工作中我深深感到，每一位老师尽管工作方式方法不同，但是都仔细履行职责，专心创建着一个又一个令人感动的教化故事，他们的师德师范为学生所酷爱和仰慕。老师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分老师驾驭了现代教化技术教学技能，业务实力过硬。 四、勤奋工作，完成任期目标任务 1、贯彻国家教化政策，加强和改善管理。 坚持依法治校，组织老师仔细学习教化法规政策和上级的各种文件，将国家对教化的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教化；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、提倡人际交往文明；坚持以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、老师职称晋升嘉奖、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了老师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教化工作发挥重要作用。 2、以教学为中心，全面提高教化质量 一是开齐课程，开足课时，坚持文化课与技能课并重，提倡“勤读、精思、好问、笃行”的学风，提倡常识课开展试验教学，发展学生动手实力，保证学生的体育活动时间，坚持“一课两操”，将少先队活动和文体活纳入学校安排。每年举办演讲赛书画展和运动会。20xx年至今，在县上的运动会上有多名学生夺金，学校组建体育队整体成果在始终保持在全县5名以前。学生在举办的文体活动中，呈现出多才多艺，每学期的书画展览上都有学生佳作出现，在“我爱110”征文活动中，我校获“优秀组织奖”。学生阅读、演讲实力突出。 二是高度重视德育工作，重视德育队伍建设，建立以校长为组长，班主任、少先队辅导员位成员的德育工作领导小组，常常探讨规划德育工作。确定了教育、少先队、各班主任各负其责的管理体制，以守则、规范为基本内容进行量化管理。充分利用国旗下的讲话、黑板报、晨会、班会、品德课、学科教学，绽开养成教化、法制教化、志向信念教化、传统教化、卫生习惯教化。重视活动育人，定期开展少先队活动，文体活动，使学生在活动中得到教化。学生的良好行为习惯得到培育，班风正、学风浓，无违法犯罪现象，先后有3名学生因为拾金不昧和爱惜公共设施受到外界表彰。