2023年高三教师会校长讲话稿6篇.docx

2023年高三教师会校长讲话稿6篇 讲话稿的大体内容确定要依据讲话的重心来完成，通过写讲话稿有助于理清我们的思路，让讲话活动更顺当的进行下去，下面是我为您共享的高三老师会校长讲话稿6篇，感谢您的参阅。 高三老师会校长讲话稿篇1 各位老师： 开学第一周就召开高三老师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它干脆影响着我们学校发展，反映着学校的整体教化教学质量。假如高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的中学招生，学校进一步发展就不可思议。它也对我们每个老师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考嘉奖多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是中学毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。 从高三毕业班的目前现状看，我认为有很多好的现象： 1、高三毕业班的全体老师都仔细负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任老师都仔细地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有老师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在仔细地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。 2、从上次月考的成果看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名始终有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。 3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应当讲是民主管理，年级组发挥主动的作用，全部活动的支配都由年级组长与大家协商确定(重大支配要向孙校长和我讲)，全部月考的组织支配做到了规范有序，端正了考风，学生的成果是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，假如学生抄袭，老师改卷不仔细，分数就不行比，现在成果没有了水分，成果就有了可比性，我们老师要对每次考试成果进行刚好分析总结，发觉问题，刚好整改。 4、学生的学习主动性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发觉大多数学生是很有信念的，情愿付出努力，特别希望能考上高校，也特别希望老师能多了解他们，依据他们的状况组织教学。 5、大家感到压力很大。高三老师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，假如我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些老师跟我闲聊，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会主动地行动起来，我情愿与大家一道发挥我们的聪慧才智，让我们的聪慧才智通过学生高考成果反映出来。 6、学校整体环境稳定有序，主动向好。我们五中平安稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分确定。现在的高一、初一各个班级都有了一个主动竞争的态势。有一些老师上学期末考试成果差了点，都主动到我这里讲，表示肯定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。 当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的老师组织复习迎考的实力要增加，课堂教学效率要提高，学生的学问基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参加不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到： 1、规范有序地支配好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思索，依据五中的详细状况，整体支配好高三各项工作，最好能有一个简洁的书面东西，这样能增加教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。 2、提高组织复习迎考的实力。为此就要求老师们仔细地探讨高考考纲，仔细地备课，驾驭复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要驾驭的学问，要形成的实力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的阅历，分学科进行，到时，我们中学老师都要参与。 3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础学问有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特殊关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任老师了然于胸。 。 4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必需要学生参加进来，这种参加不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思索。 5、调动家长的主动性。一些有希望的孩子，要告知家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长沟通沟通。 6、争取xx年高考有更大突破。xx年文化课大本科线44人，我希望xx年要突破这一数字。在沟通中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科肯定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特殊突出的，赐予特殊的嘉奖。 最终，我信任在大家的共同努力下，xx年高考，我们五中肯定能再创辉煌的。 高三老师会校长讲话稿篇2 老师们： 今日，全体高三老师齐聚一堂，共同探讨、探讨高三的教学工作，我主要讲两个方面的意思，一是简要回顾、总结上学年高三的工作，二是共同研讨新学年的高三教学工作。 上学年在校委会的坚毅领导下，全体高三老师同心同德，本着以人为本的理念，大力推动精细化管理，最大限度地激发了全体高三老师的工作激情，做到了创新激活力，管理有实效，教学求扎实，落实促提高，使原来基础一般的高三学生的综合素养得到了极大的提升，教学成果取得历史性突破，一人被清华高校录用，一人被海军学院录用，四十多人被浙江高校、南开高校、同济高校、北京航空航天高校、中国人民高校、中国政法高校、中心财经高校、吉林高校、东南高校全国名校录用。 总结起来，我们主要是强化了常规管理，保证了秩序的精细;制订了工作思路，明确了目标的精细;实行了宏观调控，加强了过程的精细。狠抓过程细微环节、务求实效、高效。我们的成果大大提高了学校的知名度，同时也得到了上级主管部门的认可，潍坊市政府成果奖，我校获得了五项，一个集体奖，四个单项奖，被潍坊市评为优秀的老师有两人。 今日，我们这班人又接上了新的高三，站在了新的起点，面对着改变的形势，须要我们拿出新招，使出实招，做好新高三的教化教学工作。 我有以下几个想法，与大家沟通： 一、必需明确一个概念高三无特别。 在学生的管理工作中，要以常规管理为突破口，无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律，各方面都坚持高标准、严要求，以此养成学生良好的行为习惯，促进学习习惯的养成。 二、探讨考纲、考试说明，注解解题实力培育 全体高三老师必需静下心来探讨考纲和考试说明，探讨改变了的形势，把准高考脉搏，削减无效劳动。探讨如何向45分钟要质量的课题，落实“三讲三不讲”战略，充分利用时间，训练学生的审题实力、规范解题实力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟快速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注意学案的编制，尤其要编制好课前预习案和课后延长案，抓住学生，抓住学生的课余时间，发挥课余时间的最大效能，这才是致胜的法宝。 三、探讨制定切实可行的学习安排。 现在课时削减，学生自主利用的时间许多，要开好“备课组长会”和“班主任会”，协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学安排，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要留意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制定详细安排，越精细越会取得实效。 四、明确团体作战意识。 这里有两层意思，一是为了激发活力，激励竞争，我们将高三分成了三个分部，但更多的应当是合作，相互取长补短，一级部重点探讨尖子生培育，二、三级部重点探讨大面积丰收。二是必需强化大备课组意识，三个部的科任老师还是一个备课组，要多加强集体备课，发挥群体才智，而不能各自为战，相互扯皮。 高三老师会校长讲话稿篇3 各位老师： 你们好！ 近年来，县委、县政府高瞻远瞩，对教化事业关爱有加，甚是“高看一眼，厚爱三分”;县领导对学校发展更是“关切不变，关爱不减”。我校虽处农村，与城区学校同样感受到了县委、县政府对教化的这股春风与暖流：仅去年一年，县委、县政府就为我校解决了多个十几年的发展难题，借此，我代表全体三中人向县委、县政府表示真诚的谢意！同时，热情欢迎各位领导、同仁来我校指导、指正工作！ 20xx年高考如期而至，今年我校的高三紧紧围绕学校工作思路，贯彻“学思结合，知行统一，因材施教”的发展理念，坚持“以人为本，激发潜能”的高三教学理念，努力营造“惊慌、有序、科学、高效”的教学氛围，树立剧烈的责随意识。 今年，我校参与高考学生总人数为132人。其中理科55人，文科77人。专业考生共42人。高三专任老师28人，其中高级老师5人;有多年高三教学阅历老师16人。其中带过24届高三老师1人、6届高三老师4人。 依据本届高三实际状况，学校从四个方面着手强化高三教学质量：一是改革教学质量评价体系。通过完善学校各项教学质量评价制度和教学质量奖罚制度。让老师守住良心、坚持责任、崇尚荣誉、追求卓越;二是加强精细化管理，提高工作效率，提高执行力和创新力;三是树立意识，即树立大局意识、责随意识。四是全面实施教学课堂改革。落实课堂教学的六个环节(备、教、批、辅、考、评)，重点突出一个“实”字;变更老师对学生的教学质量的相识、变更老师对学生的相识和看法;变更课堂教学三个观念：预习比灌输更重要，问题比答案更重要，质量比数量更重要。 20xx年高考既是挑战，更是机遇，我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，以及有教化局领导的关切和支持，有学校高三师生的同心协力，有得力的备考措施和扎实科学的备考工作，今年高考肯定能兑现我们的承诺，再创佳绩！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在此我谨代表xx三中全体高三老师慎重承诺：为了共同的目标，我们将同心同德，和谐竞争，以更加激昂的精神，更昂扬的斗志，全身心投入到高三的教学中去，为今年高考再创佳绩贡献我们应有的力气！ 感谢大家！ 高三老师会校长讲话稿篇4 敬重的教职工同志们、敬爱的同学们： 大家好！ 今日我们在这里隆重实行高三百日冲刺动员大会，这标记着高考备考已经到了冲刺阶段。刚才同学、老师和家长的发言，表达了我校高三全体师生百日冲刺，决胜高考的决心和信念；表达了家长的殷切希望，表达了高一、二学弟学妹们的诚心祝愿。听了各位代表的发言，很受鼓舞，好像看到了那场没有硝烟的战斗，看到了我们x中学新的希望，更坚决了我们胜利打好2023年高考胜仗的决心！ 百日誓师，所谓的“誓师”，就是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄势待发，是“男儿有志出乡关，不获胜利誓不还”，是“狭路相逢勇者胜”的庄重承诺。一百天在历史的长河中只是一个瞬间，但一百天足以影响一个人成长的历程，足以变更一个人发展的命运。能否把握住这最终的一百天至关重要，意义深远。同学们要以今日的誓师大会为起点，要有冲刺高考、拼搏高考的主动心态，以良好的心态，面对即将到来的常见的考试，面对即将遇到的胜利与喜悦，困难与挫折，胜不骄，败不馁。增加信念，确信自己是优秀的，信任自己还有潜力没有被挖掘出来，并把全部精力都集中起来去证明它。 高考冲刺时间紧，任务重，一百天除去考试和考前打算时间，平均一个学科不到二十天，这么短的时间，必需要求高效率、高质量，“珍惜每一天，走好每一步”。做到学习和生活从高考角度着眼，与高考无关的念头不要想，与高考无关的事不要做，全身心投入到惊慌的复习备考中去。做到四个“仔细”：一是仔细上好每一节课，用好每一个早读、晚读，做好每一次作业，弄懂每一道题，不放过每一个疑点，把握好每一次考试，实现每一次提升。二是仔细对待每一个学科，查漏补缺，凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救，多考一分就多几份希望！三是仔细思索充分挖掘自己的增分空间，充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础学问可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求限度的提高自己的成果。四是仔细上好每一节体育课，跑好每一次操，加强熬炼，留意养分和休息，确保健康的身体和旺盛的精力，冲刺一百天。 同学们，今日我们全体高三老师将和同学们一道庄重誓师，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了把你们送到成功的彼岸，老师们呕心沥血，奋力拼搏，他们是我们x中学最辛苦的人，我提议，让我们以热情的掌声感谢他们的辛勤付出！ 敬重的各位老师，在你们身上，承载着x17万人民和家长的重托，担当着全校上下的希望和期盼，在这最终的一百天里你们会更辛苦，希望你们再接再厉，团结协作，奋力拼搏，为实现2023年高考新的突破做出你们新的努力和贡献！ 高考冲刺的战鼓已经擂响，高考冲锋的号角已经吹响，高三的同学们，在将来的100天里，家长是你的后勤兵，老师是你的导航员，学校是你的坚实后盾，全校师生都在为你们呼喊助威，希望你们，带着家长的殷切希望，带着老师的真诚祝愿，带着学弟学妹的加油鼓劲，带着破釜沉舟，卧薪尝胆的气概，拿出你们的才智和毅力，用100天给自己一个机会，用100天为自己创建一个奇迹。 预祝同学们100天后幻想成真！马到胜利！ 高三老师会校长讲话稿篇5 老师们、同学们： 下午好!我们刚刚送走高三，今日我们走进高三。高三变更命运，高考确定将来!同学们，高三是什么?高三是人生的分水岭，高考是一场特别的成人礼，高考是一个实力呈现的大舞台，高考是人生战场的漫道雄关! 同学们，面对高三、高考，你为它整整打算了11年，11个春秋几多汗水，11个寒暑几多艰难。在这离12年的期盼时刻仅剩300多天的日子里，让我们跨越这最终的征程，圆我青春幻想，展我大略雄才，宏我凌云之志。 下面我先谈一谈对高三的两点相识： 一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神?在以往高三各班的教室内，都曾挂着一张标语，上面写着：“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志气，特殊有作为”。这是学校历届高三精神的真实写照。不行想像，一个没有志向，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特殊;一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到胜利的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激扬的斗志，以剧烈的投入拚杀的渴望，以刻不待时、只争朝夕的锐气，面对高三，是领导和老师们对同学们的殷切期望。 二、高三是信念下的执着与坚韧。高三，免不了很多的考试，免不了很多的挫折与失败。当成果不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成果照旧，当看到父母脸上的担忧与关注，很多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信念与实力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。 在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，即使在身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍一心一意的坚持着自己心中的幻想，他想做演员，拍电影，当明星。 当时，好莱坞共有500家电影公司，他逐一数过，并且不止一遍。后来，他又依据自己仔细划定的路途与排列好的名单依次，带着自己写好的量身订做的剧本前去探望。但第一遍下来，全部的500家电影公司没有一家情愿聘用他。 面对百分之百的拒绝，这位年轻人没有灰心，从最终一家被拒绝的电影公司出来之后，他复又从第一家起先，接着他的其次轮探望与自我举荐。 在其次轮的探望中，500家电影公司依旧拒绝了他。 第三轮的探望结果仍与其次轮相同。这位年轻人咬牙起先他的第四轮探望，当探望完第354家后，第355家电影公司的老板破天荒地答应情愿让他留下剧本先看一看。 几天后，年轻人获得通知，请他前去具体商谈。 就在这次商谈中，这家公司确定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担当自己所写剧本中的男主角。 这部电影名叫洛奇。 这位年轻人的名字就叫史泰龙。现在翻开电影史，这部叫洛奇的电影与这个日后红遍全世界的巨星史泰龙皆榜上出名。史泰龙跑了1855次，最终获得胜利。所以，我建议大家，把1855这个数字贴在你的课桌上，在你没有遭受1855次挫折之前，请你不要放弃。记住：坚持就是科学，坚持就有高效，坚持就能创建奇迹，坚持必将成就你的美梦。 面对高三，我对同学们提如下要求： 1.我希望你们敢于拼搏，拼搏是高三的特征。高三会有背不完的资料，会有做不完的试题，会有考不完的测试，会有一次次跌倒，会有一个个困难，会有一行行眼泪，但是，只要我们胸怀志向，敢于拼搏，就没有翻不过的山，就没有趟不过的河。要学会拼时间，对于高三，抓住了时间就抓住了一切。我希望你们从今日起先，从现在，从今刻起先，科学规划自己的高三生活，向每节课要成果，向每一天要分数，不奢侈每一分，不虚度每一秒，你就会从平凡走向卓越!要学会拼纪律，纪律的好坏是高考成败的关键。不要以为高三除了学习就是学习，恰恰相反，肃穆的纪律是高三学习的重要保障。我希望你们一如既往地规范仪容仪表，一如既往地呵护校内环境，一如既往地爱惜公共财物，尤为重要的是你们要始终捍卫课堂的庄重和神圣，不迟到、不早退、不缺课、不睡觉、不玩手机、不听音乐，专心听讲，专心思索，专心作业，只有这样，你才有资格说：我是一个高三学生。 2.我希望你们擅长团结，竞争不是高三的全部。不要怕被追逐，不要怕被超越，被追逐、被超越会极大提升我们的斗志。我希望高三的每个班级都是一个团结的班级、和谐的班级，做到思想上相互激励，学习互通有无，生活上相互照看，不让一个同学落后，不让一个小组掉队。我希望高三年级是一个团结的年级、和谐的年级，不让一个班级落后，不让一个学科掉队，做到责任共担，困难共扛，资源共享。我希望我们的团队精诚团结，敢于亮剑，以强大的团队精神去横扫高考路上的一切障碍。 3.我希望你们乐于学习。学习是欢乐的当驾驭科学的学习方法之后，当取得一个个胜利之后。我希望你们把学习当成一生的爱好，勤于学习，乐于学习。我希望你们养成良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。你们要管好自己的口，做到不懂就问，问老师，问同学，不让任何一个难题过夜;要管住自己的手，多记、多做、多练、多整理，特殊要留意练规范、练重点、练速度、练技巧、练实力，不荒废自己灵活的双手;要管住自己的脑，多比较、多分析、多思索，努力让学问系统化、网络化。要回来教材、回来基础，对基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、细致、精确、透彻，对常规试题要做到会而对、对而全、全而得满分。要像对待高考一样对待平常的每一次考试，尤其要做好考试后的自我反思和总结。同学们，高三是奋斗的一年，是拼搏的一年，是孤独的一年，但是，你们并不孤寂，作为你们的老师，我们将始终站在你们身旁，陪伴你们度过难忘的高三时间，当你们有困难时，请告知我们，我们肯定第一时间赐予解决，当你们有苦恼时，请告知我们，我们肯定第一时间为你们排遣，当你们有喜悦时，请告知我们，我们肯定第一时间和你共享! 同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们特性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代假如没有拼搏的记录，那他的人生也肯定是苍白无力的。所以，我们必需拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强度的自我约束力，令人钦佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，以最饱满的热忱和百倍的信念步入高三。 假如说我们的志向是旗帜，上面绣着我们七彩的幻想，那么我们的行动就是猎猎飙风，它让我们的旌旗高高飘扬! 让我们行动起来，用辛苦拥抱属于我们的星光; 让我们行动起来，用勤勉迎接属于我们的朝阳 感谢大家! 高三老师会校长讲话稿篇6 各位新高三的老师们： 大家上午好! 受校长室托付，让我谈一谈上届高三疫情期间居家上网课时的班级及学科管理阅历。说实话，真的，阅历是谈不上的，但上届高三面对疫情，我们全体任课老师尤其是班主任们的确做了大量的工作，也的确在疫情期间把各门学科的成果给狠狠地抓了一把。 记得疫情发生之后，上届高三是在2月3日(正月初十)就起先了网课学习，始终上到4月11日结束，持续两个多月。记得在网课上了快一个月的时候，校长室召集了全体高三班主任开了一个视频短会，我觉得这个视频短会开得特别胜利，我们好多班主任针对虚拟的班级或学科管理的确动了特别多的脑筋，现在我大致把我当时所开展的班级以及学科管理工作的相关状况向大家汇报一下，以期抛砖引玉，不当之处恳请新高三的老师们指责指正。 原本还有一块关于疫情管理的内容，现在省去了，今日主要谈一谈网上班级管理与学科管理的相关内容。 一、把班群建设成为学生“学习”的阵地 1、建立班级qq群之后(把6位任课老师与56名学生实名建群)，领先制定了抗疫期间的班级管理细则(共计1300字)，着重确定了一天三次签到，一次退签：早上6：007：25，中午12：0012：30，晚上6：006：30，午夜9：5010：10退签，学生们以点到为一个单元查看两个点到时间段内的各任课老师针对本班发的信息文件，并让学生随时登记信息要求，做到日日清，从不耽搁。早读时间与学校支配的基本一样。从学生反馈的状况来看，这种点到制度让学生们找到了在校学习时的感觉，点到之后就起先着手进行学习，大部分学生能做到心无旁骛。管理细则中重点杜绝8种行为：像借机上网、嬉戏等。要求学生每周上交一篇反思。通过反思，好些学生已经适应了这种学习方法，期盼高度自主，来攻坚克难。由各课代表联系各任课老师进行学科作业或答疑方面的管理，好多任课老师都有自己的要求，本班其他五位任课老师都仔细负责，有的还自行要求学生打卡，有好的信息资料等都会在“阵地”中发布，尤其是定期抽查学生网课笔记或作业，在肯定程度上起到了监督作用。一考成果公布之后，我着手让学生制定出适合自己的“抓分目标”，把重点放在提分空间较大的学科上，并在班群中进行公示，时刻激励学生们。同时以班级出面进行了六门课的测试，效果较好，表彰了一批进步的学生，并把他们居家学习的阅历整合成图文并茂的网页展示在班群之中，在虚拟的网上班会课中让孩子们收看，并谈谈对自己的启发，这样的班会课总共搞了两次，效果也是很不错的。 2、对于两个班级的语文学科的辅导，我首先制定了抗疫期间的语文学习要求及管理事项(共计1400字)，要求学生在准时听好每一堂网课的基础上，仔细完成网课老师布置的作业之外，再支配一周一张高考卷进行自我检测。我给两个班108位学生都私加了qq好友，每次试卷完成之后，都必需先发给我，待我检查学生完成状况之后，再在qq群里公布答案，并让学生们自行校对及评分，校对过程中学生一旦有疑难问题要求刚好私下里问我，我整合好全部疑难问题之后，接着发往qq群让学生查看答疑状况，直至真正搞懂为止。学生提问还是比较多的，每张试卷都会有7、8个问题。学生们大多特别仔细，整个疫情期间，两个班完成了包括镇海中学、杭二中这样的顶级重点中学的模拟卷近10张，效果应当是可以的，从返校后的宁波模拟考宁波市平均102分，但我两个班是110分可以看出来的。像本次高考语文省平均90几分(详细几分我也不是很清晰)，但两个班通过语文拉分考上一段的学生也不在少数，我特意查了一下上届我所担当的两个班文化课上一段线的近20位学生的语文成果，平均分为110分，最高分是122分，这在今年作文普遍打低分的状况下能取得这样的成果应当还是不错了的。 二、加强与各家长的联系，家校合作得以顺当开展 学生在家学习，是离不开家长监督与教化的。好在我与家庭的合作工作做的还算到位，家长们都能协作我的工作，两个班都有一些学生出现作业会迟交的现象，但只要我信息过去，尽管家长们没说什么，但孩子立刻会联系我并说待会就上交。这说明我们开展网上管理工作是须要家长亲密协作的。对于家长反映家里不自觉，奢侈时间过多的学生，我还是会单独找学生做好思想教化工作的(通过电话或者qqlao天)。但终归网上管理是虚拟的，至于学生能不能真正“攻坚克难”，也的确须要他们自身的努力了。 总之，对于网上班级管理与学科管理，我个人认为“管”确定比“不管”要好，“多管”确定比“少管”要好，居家学习，学生不自觉的居多，这是无法变更的事实，但也恰恰就是在这样的现实之下，假如我们一旦管理得好，往往能做到“弯道超车”，像我们班的施予哲同学，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成果，据家长说，在家学习期间要比学校里更加用功，每天基本上学习到晚上11：30，当时这个孩子分到我班里的时候综合成果排名在级段是33名;反之，有些尽管分进来有很好名次的学生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最终在本次高考中竟无缘一段，这样的学生基本是钻了网课的空子在干其他的事情，望各位老师亲密关注。 最终，祝新一届高三在全体老师的辛勤教化下能取得更加优秀的成果，也祝各位暑期欢乐，阖家华蜜，感谢。 3、团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥全部成员的优势才能高效。无论学科集体、班级集体还是年级集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。特殊是班主任老师要刚好做好各科目的协调工作，恰当地支配好空白辅导时间和周六周日的考试。学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑。 4、敢为人先的意识：在全县兄弟学校面前，我们要敢于争先，我们目前是和二中、四中比，必需要有忧患意识，要力争确保第三的地位，压力是巨大的。但有压力才有动力，有竞争才有动力。在年级里，我们班级要敢于在本年级争先，我们319、320、321三个直升班要有剧烈的争先争优意识，两个文科重点班322、323也要有竞争意识，324、325、327三个理科重点班更要有竞争意识，下面几个平行班同样要有竞争意识。明年高考成果一出来，哪个班级考得怎么样，学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的。 5、高度的责随意识 高考成果的好坏，干脆关系到我校教化在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教化教学各项工作。要全方位了解所带班级学情，发觉问题刚好解决，仔细分析、探讨工作的优势与不足，将整个高三学习氛围进一步提升。总之我们要强化管理，全神贯注搞教学，扎扎实实抓管理，注意实际效果，调动学生学习的主动性和主动性。 要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段上600分人数。要依据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生赐予全面的关切，既赐予学习方面的重点指导，又赐予身心方面的关怀和调整。 要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作，肯定要想方设法把这些学生推上去，这个工作对实现我们的目标是至关重要的，希望高三老师们从大局动身，克服一切困难把这件事做好。 五、强调几条教学常规 1、主动仔细扎实地备课，在备课中充分发挥自己的聪慧才智，备课做到常备常新，常备常深，有备无患，不上无打算之课。应做到上课底气十足。备课要写板书题纲，课后写教学反思录。 2、落实上课常规： 课前三分钟候课，提前到班，组织好学生做好课前三分钟预习，做好上课前一切打算工作。 课堂要充溢激情，用我们的激情去感染学生。多走下讲台，多让学生活动，把学生思维的才智转化成书面的表达。 课堂教学要达成四位一体：即学问环环紧扣，实力步步提高，方法得心应手，心态悠然自得。做到学问、实力、方法无缝连结，智力因素和非智力因素有机渗透，这就是我们理解的胜利课堂。 辅导课刚好到岗到位，坚守岗位，辅导课以个别辅导为主，有意识的针对学生的学问弱项辅导，不要上大课。 3、关于作业：训练要有针对性、要精练、要求学生完成，要强调答题规范、要刚好批改、要刚好评讲。详细讲四点： 一是细心选题。选题一要准：严防错题;二要新，少抄陈题;三要精，少选偏题;四要活，少出死记硬背的题。作业命题设计是考试胜利的关键，命题水平也体现学术水平，其作用不行低估。 二是细心批改。什么叫细心，八个字：咬文嚼字，精批细改，批改应当把学生的错误找出来，改错往往使人印象深刻，其效果并不比做一个新题逊色，能使学生受益匪浅。 三是细心评讲。细心评讲，一是要言不繁，一语中的，不搞信天游。二是精确无误，入木三分，反对模糊不清、模棱两可。三是举一反三，触类旁通。既要就题论题，更要就题论道。 四是精选信息。精选信息不是猜题，不是押题，而是科学分析，合理推断，严密论证，取长补短。我们重视收集的信息有： a、体现高考导向、命题意图的信息。 b、别人留意到、我们未留意或留意不够的信息。 c、关于新题型、新内容的信息。 高考既有传承，又有创新，值得仔细探讨，发觉规律，抓住本质，以不变应万变。 整个高三教学肯定要坚持“三严”“四优化”的要求，“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”;“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。 各位同仁：高三这几个月以来，在广阔老师的共同努力下，高三的各项工作都在稳步推动和开展，学生的成果也在不断地进步，大家的确特别辛苦。20_年我校高考创建了辉煌成果，希望本届全体同仁再接再励，以更加激昂的精神、更昂扬的斗志，全身心地投入到高三教学工作上，创建我校高考工作新的佳绩，向学校、向社会交出一份满足的答卷。