2023年高二语文必修四《雷雨》问题探究与探究思路-高二语文必修五必背.docx

2023年高二语文必修四雷雨问题探究与探究思路:高二语文必修五必背 曹禺所作雷雨,是中国戏剧史上里程碑式的杰出之作，下面是小编给大家带来的高二语文必修四雷雨预习提示，希望对你有帮助。 高二语文必修四雷雨问题探究 巴金说：雷雨是一部不但可以演，也可以读的作品。雷雨的可读性当然由于其深刻的思想，精妙的构思，曲折的情节、尖锐的戏剧冲突、显明的人物形象等诸种因素，而更重要的是由于其对话中的潜台词。 所谓潜台词就是深藏在台词之中的真正含意。这种含意没有干脆写出来，干脆说出来，而是通过台词流露、表达出来的。俗话说说话听声，锣鼓听音，指的就是话中有话，有潜台词。潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机。往往同一句话，由不同的人物说出，或者由同一个人物在不同的场合说出，它所表达的意义可能是完全不同的。 例如： 周朴园 嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁侍萍 哦，好地方。 两个人都说无锡是个好地方，但周朴园这样说，反映了他对往昔的眷恋，是一种真情的流露;鲁侍萍这样说，表面上附和了周朴园，事实上是说那是你的好地方，而是我的难过地，说的是反语。 又如： 鲁侍萍 哦。老爷没有事了? 鲁侍萍 老爷，没有事了?(望着朴园，泪要涌出) 鲁侍萍先后两次说同一句话，第一句话是与周朴园刚相遇时说的。鲁侍萍一眼认出了周朴园，但周朴园没有认出鲁侍萍。鲁侍萍说这句话内心的想法是，你莫非认不出我了?但是鲁侍萍不愿一见面就马上离开，所以通过这句台词挑逗周朴园接着下谈。 其次句话则是鲁侍萍控诉了周朴园三十年对她始乱终弃的罪行，告知周朴园当年的那个梅侍萍不仅还活着而且就在此地，周朴园看法冷漠，而且仍旧没有认出鲁侍萍。这时，鲁侍萍心情激烈。莫非你到现在还认不出我?莫非你真的认不出我了吗?莫非我真的苍老得连你也认不出来了吗?内心里深深地充溢了对周朴园的怨恨和无望。鲁侍萍说这句话是准备正面亮相，直面周朴园，看看他究竟是一幅什么心肠。 上述例子说明，潜台词的分析对于理解台词的丰富内蕴是特别重要的。 虽然剧中不肯定每句台词都有潜台词，但是具有丰富的潜台词是戏剧语言的一个重要特点，特殊是优秀的剧作，它可以给观众留下意会和回味的余地。因此，深化发掘潜台词，体会剧本语言中的丰富意蕴，就是我们赏读剧本的重要目的，也是最重要的方法。 对于雷雨中的潜台词，我们在课文解读里作了详尽的解析。请你再细细看一看，然后归结一下，解读潜台词有哪些最基本的思路和方法? 高二语文必修四雷雨探究思路 孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。苟子也说过同样的话：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。由此可见，我们必需把学与思结合起来，无论偏废哪一方面都是要不得的。本道探究题就是要求我们学了雷雨之后还要思一思，想一想，就如何探究剧本潜台词的问题，总结一点规律性的东西，用以指导我们今后的学习。 下面提出五个方面的思路，可供参考： 一、不只看人物嘴里怎样说，更要看人物心里怎样想。 有时剧中的人物并没有说多少话，但透过简短的语言，可以探知人物的内心活动。例如其次幕从开头到我们想把她的坟墓修一修这部分内容，周朴园一共说了六个哦字。 哦，三十年前你在无锡? 哦，很远了，提起来大家都忘了。 哦。 哦?你说说看。 (苦痛)哦! (汗涔涔地)哦。 要是在平常，对这种应答词我们就可能忽视过去，但通过对上下文语境的理解，当然也包括对舞台说明的解读，我们可以挖掘到人物的未说之意、心中所想：是资本家对下人漫不经心的询问口吻;是勾起周朴园的回忆，他陷入深思之中;是一般应答词;是表示惊异，用了问号;是谎言被当面揭穿时，不由自主地发出的情态词，用叹号;是作贼心虚的窘态。一个简短的哦字，就有如此丰富的意蕴，生动揭示出周朴园由漫不经心到心虚惶恐的心理改变过程。 周朴园：这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍：亲戚? 周朴园：嗯，我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍：哦，那用不着了。 周朴园：怎么? 鲁侍萍：这个人现在还活着。 读这段台词，我们不只听到鲁侍萍在口头上怎样说，而且可以听到另一个鲁侍萍在心里怎样说：什么亲戚呀?那虚伪了!她没有死，天可怜见，她们母子被人救起了。她现在就站在你面前呢。 二、不只看人物有没有这样说，更要看人物是不是这样想。 在某些情形下当事人对有些事不便明说，这时一句话的潜台词与台词的表层意义甚至可能是完全相反的。 周朴园 (喘出一口气，深思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么? 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么? 周朴园把梅小姐逼上绝路，这明明是人命关天的大事，为什么鲁侍萍反而说成是闲事哟?原来这句台词的言下之意是：你周朴园干的丧尽天良的坏事还少吗?这梅小姐的事，对你来说，只是小菜一碟，闲事一桩，何必那么装腔作势?鲁侍萍有意化大为小，正话反说，对周朴园进行了辛辣的嘲讽和深刻的揭露。 周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，假如你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 周朴园这句台词的意思是，你不要闹，闹起来让儿女知道你年轻时还有那么一段不光彩的历史，多尴尬!表面上替鲁侍萍着想，担忧她丢了脸皮，事实上他是最胆怯鲁侍萍闹起来，让繁漪、周萍、周冲以及仆人们知道了他的老底，那么他尊严、高尚、社会上的好人物的假面具就会被撕开，这才是他心虚所在。但是，他的这番心思不能明说。 三、不只看人物话到嘴边欲说还休，而要想人物心中未了之言未尽之意。 潜台词的一个最为显著的特点就是言有尽而意无穷，这种状况有时要借助双关。比方、象征、借代等修辞手法，而许多状况下则是说半句、留半句，对这类半截子话，要特殊留意分析揣摩。 周朴园 (缓缓立起)哦，你，你，你是 你是后面没有说出来的是侍萍二字。周朴园不敢信任眼前的这个老妇人是梅侍萍，又不能不确信这的的确确是梅侍萍。这句台词逼真地表现了他当时对鲁侍萍不敢相认不愿相认又不能不相认的迟疑冲突的心态。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 周朴园 可是你 周相园没有说完的这句台词内涵相当丰富：周朴园想说的话是什么呢?我们可以有多种揣测，从上文这于我的心也安一点推知：可是你生活得这么艰难，我实在于心不忍啊。从下文侍萍，你不要太固执。这一点钱你不收下，将来你会懊悔的推知：可是你也别太任性，太固执了，你境地这么艰难，这钱你现在不要，将来喝西北风可别懊悔啊。从上文算是弥补我的一点罪过推知：可是你未免也太过分了，连这赎罪的机会也不给我吗? 四、不只看人物甲怎么说，还要看人物乙怎么答。 周朴园 三十年前，在无锡有一件很出名的事情 鲁侍萍 哦。 周朴园 你知道么? 鲁侍萍 或许记得，不知道老爷说的是哪一件? 周朴园问：你知道吗?鲁侍萍不是回答说或许知道，而是回答说或许记得。为什么会答非所问昵?这里的潜台词是：你当年犯下的罪行，我岂只知道，而是刻骨铭心地记在心里。 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规则。有一天夜里，突然地投水死了。后来，后来，你知道么? 鲁侍萍 不敢说。 这句台词很有戏味，提起三十年前的往事，周朴园说没有人知道大家都忘了，鲁侍萍则一再提示或许记得;现在周朴园说出这三十年前的往事，问你知道么?鲁侍萍反而佯装不敢说。这是怎么一回事呢?让我们往下看。我倒相识一个年轻的姑娘姓梅的。读到这里我们明白了，原来受尽苦难和熬煎的鲁侍萍，她不想急于和周朴园相认，她现在要以局外人的身份冷眼看一看，这个当年的负心汉，他的情原委是真还是假，这个当年把他赶出家门的怨家仇人，他的心原委有多黑? 五、不只看人物此时此地说什么，还要看人物彼时彼地说什么。 这也就是说要留意人物话语的前后联系，这是我们解读人物对话潜台词的一个特别重要的方法。 周朴园 (突然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的? 周朴园和鲁侍萍刚刚相认，为什么突然提出这么两个问题呢?初一看，使人丈二和尚摸不着头脑。但是读到下文，周朴园说：鲁贵像是个不醇厚的人。好!大快朵颐的!你现在要多少钱吧!原来周朴园是怀疑，鲁侍萍是受鲁贵的指使前来向他敲诈的。 鲁侍萍 哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那么傻的。我明白他的地位，他的教化，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他原委是我生的孩子。你不要怕，我就是告知他，白白地增加他的苦恼，他也不情愿认我的。 鲁侍萍说这些年我也学乖了。言下之意是我以前真是太傻了。那么，鲁侍萍过去傻哪里?现在又乖在哪里?这就要联系鲁侍萍前面说过的一段话：这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了其次个，才过三天，突然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。这段台词说明，鲁侍萍年青时候傻在不规则不守本分，妄想依靠了周朴园爬上贵妇人的地位，结果被逼上绝路。严酷的现实告知她，在这个社会里，贵与贱、穷与富是不行逾越的鸿沟，过去仰仗周朴园变更不了自己的命运，现在也不行能靠儿子捞到什么好处。学乖了三个字，反映鲁侍萍对现实的醒悟相识。 总之，学会赏析品尝剧本人物台词中弦外有音、意蕴丰富的潜台词，对于了解戏剧人物语言，把握戏剧人物形象，提高我们的艺术鉴赏力，都是大有裨益的。 高二语文必修四雷雨相关文章： 1.中学语文必修4雷雨原文 2.中学语文必修4雷雨教案 3.语文必修4其次课雷雨简介 4.中学语文必修4雷雨教学设计 5.中学语文必修四雷雨说课稿