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2023年精选小学教师个人德育工作计划范文三篇 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，有了安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤。那么关于德育安排怎么写呢？下面是我整理的精选小学老师个人德育工作安排范文，欢迎参考查阅！ 精选小学老师个人德育工作安排范文 一、指导思想 坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教化、诚信教化为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。 二、加强队伍建设，提高管理水平 1、把德育队伍建设放在首位 德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。 （1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教化环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教化环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教化工作。 （2）加强德育探讨的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教化实际，针对教化中存在的难点，作为科研项目，把实施课题探讨的过程，作为自己不断学习教化理论，提高教化质量的过程。不断探究素养教化下的德育新模式。加强德育科研课题的深化探讨与更广泛领域的探讨，将科研成果刚好加以推广、应用。 （3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责随意识、业务实力，树立班主任工作带头人。 2、充分发挥学生自我管理、自我教化作用 （1）加强学生干部思想道德素养教化。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。 （2）接着实行“班级量化评估考核制”，接着抓好值周班工作，充分发挥学生民主参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求不断完善、充溢评价内容。 （3）充分发挥少先队组织在学生中的主动作用，寓教化于活动中，把外在约束变为自觉行动。 三、抓住德育契机，开展主题教化活动 1、以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教化活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信念。 2、深化开展公民道德实践活动。探究素养教化下的德育新模式。以强化学生实践实力、动手实力、吃苦耐劳实力和创新实力为主要目的，与社会力气紧密协作，创建学生社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，找寻一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。 3、大力开展中华传统美德教化。以礼仪教化、诚信教化为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教化活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教化详细化、多样化，提高教化的针对性、实效性。 精选小学老师个人德育工作安排范文 为全面推动素养教化，加强新时期的学校德育工作，必需坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培育学有所长、全面发展、面对二十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 一、指导思想： 坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为基础，依照中学德育大纲，进一步实行公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范、中小学生守则，仔细学习领悟中共中心国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，把学生素养的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探究德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教化环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。 二、工作要点： 1、不断加强理论学习，努力提高管理水平; 2、各班级要仔细学习、贯彻、落实新的中学生守则、规范; 3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教化环境; 4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系; 5、重视树立学生诚信人格教化，弘扬和培育民族精神;增加学生法律意识和诚恳意识，提高遵守法律、守规的自觉性，坚固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格; 6、以爱国主义教化为主线，开展丰富多彩的教化活动和社会实践活动，同时依据学生实际开展青春期心理和生理健康教化; 7、主动向上的校内文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校内文化建设，营造主动向上的人文氛围，使校内到处见德育; 8、仔细落实平安目标责任制，健全完善学校平安工作制度，加强平安校内建设，强化学生的平安教化，增加学生的平安意识，提高学生的自我爱护实力; 9、实行学生体质健康标准，做好各类疾病防治和健康学问的宣扬工作，坚持普及与提高相结合，体育熬炼与平安卫生相结合，切实提高学生身体素养; 10、仔细抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯; 11、坚持正面教化和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作; 12、拓宽德育教化工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教化综合体系。三、详细工作及措施： (一)加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境 1、抓学习，提高每个老师的德育素养。我们要组织老师仔细学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。 2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的安排、督促及考评; 3、建队伍，打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老老师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务实力，激励班主任主动主动开展工作; 4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成; 5、重师德，树立当代教化工作者的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚决的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治视察力，只有这样，才能以超群的协调实力，以精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效; 6、重参加，进一步建立健全德育教化的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台; (二)抓常规德育教化，促进规范管理 1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作安排的实施，组织老师进一步仔细学习德育大纲，加强目标管理，形成人人关切学生健康成长的育人氛围; 2、抓好行为规范教化，重视同学良好习惯的养成教化。落实淄川职业中专学生一日常规各项规定;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡状况;查迟到早退和按时作息状况。开学之初，各班要利用班会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为规范，中小学生礼仪规范以及校纪校规，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。新生要集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力; 3、班主任老师要根据学校支配上好每一节班会课，刚好传达上级和学校的要求，宣扬有关的方针政策，布置好班级工作;加强学习，切实提高治班实力; 4、激励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，对学生多激励，多指导，少指责，少指责，切实减轻学生的心理负担; 5、用好校内广播站、宣扬橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣扬阵地，多表扬宣扬身边先进老师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化;对学生进行全面教化，真正做到学校无小事，事事教化人，学校无闲处，到处教化人。 6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有安排，成系统，弘扬爱国主义主旋律教化，严格执行国旗法，强化国歌、国旗教化，发挥国旗下讲话的作用; 7、加强后进生的教化与转化。后进生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，严格限制学生流失; 8、法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期要组织老师深化学习预防未成年人犯罪法，请校外辅导员(派出所领导)来校作法制教化报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生; 9、开展好学生的心理健康教化、青春期教化。通过观看有关教化片及青春期学问讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教化和心理教化工作，促进同学们健康成长; 10、组织学生参与社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教化基地开展参观实践活动。政教处统筹支配各班德育活动，各班依据学生详细状况，做好组织、实施、小结等教化工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野; 11、抓好团支部活动，加强团学问学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培育学生的远大的志向和坚决的共产主义信念; 12、加强德育教科研。开好班主任阅历沟通会，刚好总结德育工作的阅历得失;教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教化工作不断走向科学、规范。 (三)创建和谐美丽的校内环境,努力创设全员育人的整体育人环境 1、校内是否整齐、优雅、宁静、舒适，校内是否明净整齐，都会对学校的教化产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校内文化作为一项重要工作来抓，为学生供应一个整齐优雅、宁静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行常常性的教化，日积月累养成良好的作风和习惯; 2、抓好校内文化建设，创建良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣扬橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题显明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参加学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围; 3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到熬炼，也呈现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候; 4、加强校内平安工作。要坚固树立平安第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生平安教化，提高他们的人身平安意识，确保不出现重大意外事故; 5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教化的阵地，必需不断增加全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必需始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程; 6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。 四、_年度学校德育工作活动安排： 二月：学生开学后教化，对学生进行校纪校规和各类平安教化，组织新生军训; 三月：调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学雷锋、学规范活动;植树活动; 四月：观看爱国主义影片和青春期教化片;组织学生到烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教化和爱国主义教化; 五月：组织学生体检，进行卫生和防疫宣扬，开展青年节庆祝和纪念活动;开展书香校内活动; 六月：观看法制教化片;学生德育考核评定;期末考试;假期平安教化;发放家长通知书; 七月、八月：开展假期社会实践活动; 九月：新生军训和常规教化;庆祝老师节活动; 十月：组织参与学校秋季运动会;观看爱国主义影片;学生体检; 十一月：开展读名著、诵名诗、看名片活动; 十二月：迎新年越野长跑;庆元旦文艺演出; _年一月：组织期末考试，各种评优和品德评定，假期平安教化，发放家长通知书和致家长一封信。 精选小学老师个人德育工作安排范文 一、指导思想 围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教化改革，全面推动素养教化。进一步加强学生的政治思想教化、道德教化、纪律教化、法制教化，增加学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践实力的新型人才培育模式。 二、工作目标 （一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯。 （二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 （四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。 三、工作要点 （一）充分发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深化发展。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路。 （三）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。 （四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，详细设想如下： 1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。 （五）抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、接着把学生行为习惯养成教化作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。 2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 3、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 4、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。 5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。