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2023年育儿心得体会感悟9篇 心得体会是一种把大家心里见解用文字表示出来的书面文稿，写心得体会的时候大家须要思绪敏捷，以下是我细心为您举荐的育儿心得体会感悟9篇，供大家参考。 育儿心得体会感悟1 幼儿园进入小学学习，变成一名小学生，是孩子成长中的一件大事。小学是孩子一生学习的起始阶段，这个时段对于孩子一生的成长尤为重要，所以家长要做好孩子健康成长的引导者，培育孩子良好的学习习惯。美国闻名的哲学家、心里学家威廉詹姆士说：“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”对于小学生特殊是一年级的孩子来说，培育孩子良好的习惯比他学到多少学问要重要的多。一个具有良好习惯的孩子是一个让人放心的，可以走遍天下的孩子；一个没有良好习惯的孩子是让你一辈子操劳的孩子，所以作为家长，培育孩子良好的习惯是我们教化孩子的源点和起点，作为家长，教化孩子的方式可能会各有千秋，但我们都有一个共同的目标：那就是希望我们的孩子可以欢乐学习，健康成长！下面是我教化孩子的一些心得体会，与大家共勉。 一、 注意发挥家庭的教化功能。 父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样，所以父母要把握好自己的角色，处理好自己与孩子的亲子关系。教化子女的责任要由父母共同担当，对待孩子的教化问题上，父母肯定要统一思想，行动一样。在日常的生活中，父母要以身作则，留意自己的言行举止，随时做好孩子的榜样。 二、 懂得倾听，多给孩子一些表扬和激励。 孩子无论大小，都有自己独立的人格。我们要擅长激励孩子说出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子沟通的过程中肯定要有耐性， 不管孩子说什么尽量让孩子说完，要信任孩子。多给孩子观赏的目光，擅长发觉孩子的特长，看到孩子的一点一滴的进步，确定他，激励他，耐性的引导他并以实际行动支持他，这样孩子就会把自己的优点发扬光大。 三、注意与孩子的日常沟通，帮助孩子克服缺点。 要和孩子成为挚友，平常多和孩子沟通，让他说说学校里好玩的事情，说说班级同学的优缺点，最近下课都在玩些什么好玩的嬉戏，自己还有哪些不足须要改进啊，沟通时肯定要以一个挚友的身份，不能居高临下的质问。发觉孩子的缺点要想方法帮他改进，要针对孩子的性格想出适合孩子的方法，不能一味的指责或者仿效别人的方法，所以解孩子和孩子成为挚友是你帮助孩子成长最为关键的。 四、 加强与班主任和老师的沟通和联系，紧密协作老师的工作。 主动向班主任介绍自己孩子的状况，常常向班主任及任课老师解孩子在学校的学习状况，将孩子的点点进步向班主任和老师汇报，刚好沟通。孩子是否能顺当成长，家长很重要，老师是关键。现在班级都60多位同学，老师也精力有限，作为家长的我们必需要全力协作老师的各项工作。 五、 充分敬重孩子的天性，并培育他学会休息和调整。 新奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。一年级的孩子比较小，天性爱玩，在这方面要保证孩子有充分的机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。我们可以给孩子养成放学就完成作 业的好习惯，不拖拉，不磨蹭，学习完后就可以去做自己想做的事情。现在孩子每天上六节课，每天放学回家都很辛苦，作为家长的我们不仅要为他做好各种后勤工作，加强补充养分，更须要教会孩子学会休息和调整，比如听听音乐，闭目养神等。另外平常生活中也要注意培育孩子的独立性和生活自理实力，要给孩子熬炼的机会，不要事事包办，让他独立完成老师布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家务，让孩子学会担当。 六、 正确对待孩子的成果与错误。 每个孩子都有自己的优缺点，取得成果应当表扬，犯错误也应当指责，但表扬和指责的尺度很难把握。不激励不指责是不行的，可是激励和指责的过急，孩子的心态也往往会出现反常，原委如何对待很难讲清晰，每个家长都须要依据自己孩子的性格特点来因材施教，总之，孩子有一点成果家长不要过于兴奋，犯错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智的对他进行教化。我觉得常常对孩子发火，会出现两种结果：一是他已经习以为常，觉得你发火没有什么大不的事；二是因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。假如常常发火，他就会对你报喜不报忧，我们就解不到孩子的真实状况，这样教化起来就比较被动，教化孩子是一项困难的系统工程，要渐渐来，不能焦急的。 家长如何教化和培育孩子已经成为当今社会的焦点问题，孩子的教化问题既是我们为人父母必修的功课，也是不行推卸的责任和义务。每个孩子都是一粒种子，只不过是每个人的花期不同，有的花一 起先就会很绚丽的绽放，有的花则须要漫长的等待，历久弥香。所以我们不要看着别人怒放自己的那颗还没动静就焦急啊，要信任孩子，静等花开，有的种子或许一辈子不会开花，那是因为他是一棵参天大树，作为父母的我们必需要有足够的耐性。学习看法和学习习惯是我觉得目前必需要培育的，在孩子成长教化的这条路上，我们作为家长也须要不断的学习，不断的结合实际，因材施教，找到适合自己孩子的教化方法，信任我们的孩子肯定可以取得胜利，走向辉煌。孩子目前也还有许多缺点须要去改正，作为父母的我们只能陪着他一同去成长，克服一切困难，在实践中不断的摸索，在学习中不断的进步，让他更加健康欢乐的成长。感谢。 育儿心得体会感悟2 我是XX的家长。很兴奋能够利用这个机会和各位家进步行沟通，为了孩子今后的学习和各位家长探讨一下育儿心得。 每一个孩子都有自己的特点，所以教化孩子不能以偏概全，依据孩子的特点，制定相对科学的教化方式。 我的孩子在小的时候，我特意去培育他自己能够完成的事情，都要自己去做。我记得XX刚会跑的时候，常常会摔倒，我会假装没有看到，有意让他自己学会爬起来，渐渐地让他意识到自己不在别人的帮助下也可以做到。潜意识的让他学会，遇到什么事情都要努力去找寻解决问题的方法。独立去思索问题，解决问题。所以，现在学习上遇到什么问题，我会去引导他思索解决方法，而不是去告知他结果。 在孩子刚上学前班时，我就给他制定每天的作息支配。早上7：15起床，洗刷，吃饭。7：40上学。上午放学后，自己回家，在我们没有回家时，可以看一下电视，我下班后让他告知我今日上午学的什么学问，让我心里有数。下午放学回家后，自己先做作业，假如是拼音的话，先读后写，最终我再让他默写。假如是数学，让他先做，我再给他检查，如有错的，给他讲明白，再做一些类似的题型，让他明白错的缘由。晚上会让他复习一下今日的学问，把学到的东西和我们共享一下，为了调动他的主动性，让他当老师，我和他妈妈当学生，让他教我们学问，用另一种方式加深一下学到的学问。到了星期六，星期天会让他复习一下一星期所学的学问。孩子在学习每科的时间上限制在20分钟左右，不能太长，那样会让孩子厌烦学习，对学习失去乐趣，会起到相反的作用。所以，学习目标应当放在“量”上，而不是“时间”上（这里的“量”不是数量，而是学习的质量）。我对填鸭式的教学方式，比较厌烦。所以，只要孩子会了，我不会再让他去重复地去做，而是让他驾驭某一类型的共性就可以了，但是，常常性的复习时必不行少的。学习过程中的休息时间不超过10分钟，假如时间长了，接下来的学习质量会下降，因为玩的心思没有收敛。当留意力不在学习上时，最好不要去强迫，应当让他做他感爱好的事情。玩的时候让他彻底地放松，那样的话会让他做任何事情会专一，不会干着这件事，想着那件事。培育孩子的主动学习意向，而不是强制学习的方式。 这是我教化孩子一些方法，我认为对我的孩子起到了肯定的作用。这里面与老师的辛勤劳动是分不开的，我认为在和老师沟通的基础上，我们家长要相互沟通，相互沟通。因为家长都有自己教化孩子的一些独特的方法，只有通过沟通、沟通，才能取长补短，才能更好为孩子供应良好的学习模式，方法。 感谢大家。 育儿心得体会感悟3 父母是孩子的第一任老师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从起先就注意对孩子思想品德培育，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教化，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。 一、创建良好的家庭环境是培育孩子的前提条件 “人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是特性格直爽的人，过去也最不擅长孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发觉孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创建一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子调皮，耐性地劝服，并且夫妻相互补台，我指责了孩子，事后由我爱人再进行教化，并强调母亲指责她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，留意语言礼貌。第三，用音乐创建美的环境，使孩子感到家庭的暖和。 二、从生活习惯起先，注意孩子品德教化是培育孩子的重要环节 孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教化孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培育孩子的基础，而注意孩子心理健康、思想品德的培育则是目的和关键。现代社会生活中，特性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培育孩子自强独立，避开成为温室里的弱苗，是值得每个家长思索的问题，在这方面我主要实行三种方法：第一、爱惜孩子但不溺爱。例如，孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，假如孩子为此实行哭闹的方法，家长绝不行放任。其次、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在缘由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教化孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己敬重公婆，并且干脆与公婆交换看法，对他们提出教化孩子应留意的问题，这样在我们家中，上 下构成了尊老爱幼的环境。 三、幼儿园是培育孩子健康成长的摇篮 我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么和善、慈爱。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐性地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么兴奋呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教化指导下，学会了十几首儿歌，学会了敬重长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画，孩子生病不舒适，老师都刚好带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教化的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新学问，协作老师一齐巩固学会的学问，平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带，培育孩子对善丑的辨别潜质。 总之，培育孩子成为社会有用之材是一个困难而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理打算，有、有步骤地进行。 育儿心得体会感悟4 新生入学的时候我向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别须要老师关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。 幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解实力、对音乐的感觉实力，还有语言表达实力也很重要，要有较强的沟通实力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。 作为幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，因为人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿教化始终的，确定与支持孩子根据精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示敬重，为他们的发展供应相宜的精神与物质环境，我的教化思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”牵着手教化”。这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！ 幼儿的学习活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的阅历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的阅历。因此在我平日的工作中总是将教化生活化让孩子不知不觉地会了，让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对老师的视察、分析、提炼、创设实力则有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将阅历迁移到社会生活中去。 幼儿老师不像很多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必需要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是同等的，作为老师应赐予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发觉他们身上的闪光点。 同时我觉得新时期的幼儿教化工作者所应必备的一项必不行少的素养是发展的眼光和将来社会意识。因为我们现在教化的孩子是为将来世界服务的，那么我们就要用将来社会的眼光、标准培育教化我们今日的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。 在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教化要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。 多以激励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法的建议，让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。 总之，作为小班老师必需从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。 人们普遍认为溃疡病好发于中老年人，殊不知儿童期也易罹患溃疡病。现在医学科学探讨提示，溃疡病可发生于小儿各个时期，甚至胎儿也可以发生慢性消化性溃疡。 儿童期溃疡病大都为胃溃疡或十二指肠溃疡，其主要症状为经常自感腹部难受，呈间歇性反复发作，有时为上腹部或局部限于脐部四周难受，有时难受还与进食有关。胃、十二指肠溃疡又分为急性和慢性。急性溃疡大都发生于新生儿和婴儿，多由植物神经系统功能尚未健全所致，主要表现有呕吐、频繁哭闹、拒食、消瘦、嗳气、便秘，严峻时并发穿孔而危及生命，经常伴发养分不良、败血症、肺炎、流行性脑脊髓膜炎。慢性溃疡则多见于年长儿，主要与其精神因素相关，比如心情激烈、精神刺激、季节气温(特殊是寒冷)、饮食不节和家族史等均可诱发。学龄期儿童溃疡病往往以十二指肠溃疡为多见，大都系因饮食无节制、暴饮暴食导致消化不良引起胃粘膜刺激所致，同时与进餐方式、喂养不当(如幼时填鸭式硬喂、偏食、饥饱失常、零食以及进餐时训斥、谩骂、啼哭中等等)。 有以下症状者，应考虑为溃疡病疑似病例： 1、家族中有胃及十二指肠溃疡病史； 2、常常出现与进餐有关的呕吐； 3、在空腹、进餐后或夜间时常自觉上腹部、脐周部难受、压痛； 4、养分不良性贫血、不明缘由的呕吐、便血、休克、胃穿孔以及大便检验、隐血试验阳性等； 5、长期食欲减退，体质消瘦等。削减儿童溃疡病的发生，最重要的是日常生活中留意预防，做到早发觉、早诊断、早治疗，切不行疏忽大意； "乐乐"是珍宝的小名，当她还是胎宝宝的时候就起好了。一是希望她欢乐地成长；二来我是乐山人；三是她老爸是广东人，"乐"也可以读"粤"跟"乐"，这也算是一名三意吧。 爱心宝宝 现在的珍宝从一诞生就受到大家的关爱，"众星捧月"般的生活，很简单让他养成以自我为中心，不顾及别人感受的习惯，这一点我很留意。平常家里吃水果，我肯定让了乐乐先给家人，然后才自己吃，星期五幼儿园发的水果或面包，也肯定要带回家来和家人共享，决不能独享，假如爸爸还没有回来也要留一份。 我觉得应当让孩子知道，爱是相互的，我总是把自己最真实的感受告知乐乐。最近，我怀了其次个宝宝，我时常觉得恶心，有时还会吐，吐的时候乐乐会拍拍我的背，表示劝慰。最近我印象最深的是，我带乐乐到小区去玩，突然感觉不舒适了，就对乐乐说"妈妈不舒适了，头晕的好想吐，咱们回家吧"玩兴正浓的乐乐立刻跑过来抱着我说"好吧，妈妈回家我给你倒杯热水，你喝了就舒适了"一副小大人的模样让我好生感动。 珍宝很有爱心，出去玩看到小挚友摔倒就会主动去扶，对花花草草也是如此，从不会去踩小草，摘小花，因为我告知她说"你要是摘了它们，它们就离开自己的妈妈了，它们的妈妈找不到宝宝也会很难过的" 前段时间在电视里看到地震后，孩子们没有房子，没有了妈妈，她会说"让小挚友到我们家里来玩吧"做嬉戏时也说"妈妈，我们采蘑菇去送给灾区的小挚友吧"。 有句话叫做，没有不合格的孩子，只有不合格的父母，假如我们从小没帮孩子建立一种相互支持的亲子关系，我们凭什么等到自己有情感需求的时候才想起要求孩子对我们付出呢？ 故事宝宝 每天晚上睡前是故事时间，一来让她养成良好的睡眠习惯，讲完故事之后，我们互道"晚安"，从不要我们哄；二呢是为了让宝宝积累些学问，增加一些词汇量。现在乐乐已经会说"首先、然后、因为、所以、假如”等一些较困难的复句了，这里面确定有故事的功劳。 每天只是随机地讲一些；可以是童话故事、幼儿画报、唐诗、三字经等。乐乐最喜爱听的是幼儿画报，里面通过红袋鼠、跳跳蛙、火帽子三个挚友的故事，告知孩子一些生活常识，基本礼仪等，寓教于乐特殊好。 育儿心得体会感悟5 说到孩子的教化，每一个做父母的都感觉头痛不已，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长，将来能做一个有用的人。作为父母，我们原委应当怎么教化孩子？为此我们买了许多的书，请教了很多同事但孩子跟孩子性格都不一样，教化方式也不能前篇一律。下面是自己的一点心得体会： 一、赞美是进步的最佳动力，也是增加孩子自信念的法宝 女儿是一个"虚荣心"很强的孩子，在我们生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特殊是父母对我们的评价来相识自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是刚好赐予激励和表扬，让她知道父母是爱她的、观赏她的，而且是对她有所期盼的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益非浅。有时女儿做事会显得害怕，不知如何下手或事情做得不对，我们也多激励，多指引，让她自己做，在做的过程中赐予每点进步加以确定和表扬，让女儿有信念做事，自己喜爱主动做事。比如她有时候为了完成任务，字也写得歪歪扭扭就算完成了，让我签字的时候我就假装看看前面的，然后说："前面写的字工工整整的，怎么这次写得有点像我写的字了，老师不会认为是我帮你写的吧？我觉得你应当写得跟前面一样，要不然老师还以为是我写的，歪歪扭扭的。"结果她拿过去就把自己觉得写得不好看的字擦掉重写了，比干脆让她擦掉重写效果要好得多。 二、培育孩子读书的爱好 从小，我就买了一些内容生动、好玩能吸引女儿的故事、谜语、智力嬉戏书，这些书不但增长孩子的学问，还培育了她的阅读爱好。小时候是睡前听故事，到现在是睡前自己看会儿的书惯始终保持。女儿在幼儿就相识了许多字，所以看书对她来说是很轻松的事情，自己看故事书，还常常拿着脑筋急转弯考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做。 三、多参与一些活动，特殊是体育活动 体育活动是连接人的综合实力的纽带。孩子的仿照实力强，多参与一些活动能增长孩子的各方面见识，也能树立起自信念。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的发展空间。活动包括一些爱好如：轮滑、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动。所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中熬炼身体，增加体质、胆识。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。 四、正确对待孩子的失败与挫折 当孩子考试不好或遇到挫折时，他们须要的肯定不是父母的训斥或嘲讽，也不须要无原则的劝慰与怜悯，他们最须要的是爱她的人的理解和激励。所以父母应当冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的缘由，理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不行少的内容和过程，并且作为父母不会因此削减对她的爱。激励孩子接着努力，父母必需首先对孩子有信念，孩子才能对自己产生信念，当父母满怀信念和热忱激励孩子时，会极大激发孩子克服困难的志气，复原孩子的自信念。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫"马虎"，她回答不上，而我说"6+3=3"就叫"马虎"时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的缘由了，而当我在数学考试卷上写上"加油哦！细致点哦"！时，她也给我说下次她会当心的！孩子性格属于焦急型，常常还没读完题就下笔，出现错误，这时我就读给她听，等听完了不用告知她她也就知道怎么做了，接下来我再告知她，以后遇到自己觉得较难的题，就要这么仔细地读题，读完了再起先做，女儿明白了读题的重要性，不断地点头。我想以后她应当知道怎么去做应用题了吧。 五、敬重孩子的选择 孩子往往有自己的想法，假如家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要充分敬重孩子的选择，父母做适当引导。敬重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的支配，终归孩子将来的社会与我们受到的教化和的所处社会不完全相同。 最终，我用一位学者的话来结束今日的共享："自信是实力的催化剂，信念能把人的一切潜能调动起来，所以对孩子的教化应多多赐予孩子赏识、赞美、确定、激励。这样才能树立孩子向上的信念，鼓起志气，大胆地往前走。" 育儿心得体会感悟6 1.儿童是家长的复印机。父母的言行举止会影响到孩子，我们的行为在孩子身上会得到体现。 2.动手打小孩子是做父母教化不得法(无能)的表现。我打过两次，一次用筷子，一次是鞭子，以后要慎用。 3.要有信仰，还要让孩子知道，你无论取得多大的成果，那是上天赐予的，要杜绝他有傲慢自满的毛病。 4.学习肯定是建立在爱好的基础上的，不能够强制和压迫，不能让他在压力的环境下学习。强制要求他学习，那样会事倍功半，效果不佳。让孩子自主的学习，他自己是主体。 5.不要把心情带到育儿上面，假如在工作中、在社会交往中受了气，请不要带着气(委屈)去和小孩沟通或者教化孩子，不然你可能会在教化小孩子时大声宣泄自己的不满心情，其实小孩子一点也不知道为什么?他还以为是自已错了。 6.营造一种和谐的家庭氛围。进门前，把欢乐带回家! 7.出选择题。珍宝，你今日是玩国际象棋、画画、还是孙悟空?让他觉得今日的学习或嬉戏是我自己定的。 8.让孩子觉得我们这不是在学习很难的学问，而是在玩一项嬉戏，或者在完成一项任务。 9.打铁还需自身硬，我必需要有很强的理论基础，儿子常常会问我为什么?天文、地理，自然科学，生活常识的内容都有，我有时也答不上来。所以，我自己也要不断的学习进步才行，我也不是万事通。小孩子就像海绵一样在吸取学问，作为大人，我们是不是应当要提升自己去教化小孩呢?小孩子要吸取一杯水的学问量，大人得有一壶水;小孩子吸取一壶水，我们得有一桶水;小孩吸取一桶水，我们自身得有一条小溪的水 10.要调整好自己的工作、学习与育儿的时间上的冲突。留意精力上的调配。 11. 教化小孩是一项长期而坚巨的任务，要做好打长久战的打算，假如没有恒心，半途而废的话，那也不会取得志向的效果。 12. 经过自己的努力，发觉孩子在某一方面有了小小的进步，这种欢乐和华蜜感是只有自己才能够深刻体会到的。 13.将自己的育儿心得写出来，每天做笔记。写育儿笔记的好处是能让自己时常的回顾，不断的总结。 14.我也有困乏、心烦的时候，那这天孩子的教化怎么办?让孩子妈妈来代替我教化孩子，或者就放一天假。大人带着心情和小孩沟通，假如稍不顺心就会吼叫小孩子，这是很不好的，这一点要留意! 大家打算好了吗?对于培育小孩子，你得舍弃一些个人的时间(与挚友聚会的时间、或者自己逛街购物的时间、或者自己)孩子是祖国将来的花朵，中国新一代高素养人才取决于我们70、80、90后爸爸妈妈们的细心教化。为了孩子，为了我们自己，为了祖国的旺盛富强，我们一起加油吧! 育儿心得体会感悟7 古人云：“家有黄金用斗量，不如孩子本事强”。孩子是父母的珍宝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为。而谈到教化孩子的问题，每位家长都可能感慨万千。我也不例外，在多年班主任教化教学工作中，我深感孩子的家庭教化的重要性。今日我以老师和家长这一双重身份说说我个人的几点体会。 体会一：以身作则。 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的意义。常言道：身教胜于言教。家长是孩子的一面镜子。“天才”不能创建，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。记得王哲宇5岁时偶然路过琴行摸了摸古筝觉得发音很好玩，我就顺势引导他去弹古筝，结果孩子已顺当拿到了9级证书，当然，期间风风雨雨6年半，怎么熬过来的只有孩子和我最清晰，孩子较早地懂得了“学习容不得半点虚假、坚持就是成功！”的道理。“当父母不简单，当好父母更不简单”，事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力学会“关切”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。没有天生的胜利父母，也没有不须要学习的父母，胜利的父母亲都是不断自我学习提高的结果。家长应坚持以德育人自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创建和谐环境。教化环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行忽视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和激励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在同等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会诡辩、指责、嫉妒和冷漠，这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。 体会二：学会沟通。 学会敬重孩子，倾听孩子的心声。我并没有刻意要把孩子培育得如何，但必要的关爱和教化并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子、母子之间的感情，学会如何跟他像挚友一样的谈心。每天下班回家不管多忙、多累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“今日在学校有什么好玩的事吗？上课时你有何表现满足吗？今日体育课你快乐吗？”等等。静下心来倾听并激励孩子要诉说的一切。每当此时我都会不经意地发觉儿子的脸上总是洋溢着兴奋的表情。当他说出自己对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议着办，给了他足够的信念和自信。对于孩子提出的问题，不管问题本身有多么无趣，家长肯定要仔细解答，不能随随意便应付过去，假如让孩子悲观了，他将越来越少提问，对你失去信任就不利于沟通了。长期以往我认为对培育孩子的优秀品行非常重要。 体会三：协作教化。 主动协作老师对孩子进行教化非常重要。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。特别幸运，王哲宇从幼儿园到现在小学四年级，遇到了很多特别负责的好老师，教学阅历丰富，很受学生欢迎。如爱护入微的幼儿园郑老师；活泼开朗的小学叶老师；爱生如子的孙老师；严谨负责的臧老师。作为家长要多与老师联系，关切孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够刚好的订正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的特性动身，找寻一种更适合这个孩子的教化方法。正因为这样，我们要常常教育孩子敬重老师，仔细听从老师的教育，“一日为师，终生为父”这正是老师的宏大之处。 体会四：劳逸结合、有效学习。 孩子正处于长身体，长学问的阶段。有些父母认为应当从小起就要严管，抓紧时间学习，不准孩子外出活动，不准看电视、玩嬉戏等等。有些父母认为自由放纵，他爱怎样做就怎样做。而我则认为，太严格了不行，放纵了也不行，应当相结合，该严格就严，该放的时候就要放。假如孩子成天泡在书堆里，对他的身体，心理健康都不利。在王哲宇成长的过程中，我坚持每周周末陪孩子到公园或野外运动，每学期寒、暑假我都坚持带孩子走出镇江看外面的世界，在领会大自然宏大的同时极大地开拓了孩子的视野！平常我引导孩子合理支配好作息时间，每天孩子回家，要先让孩子尽可能回忆当天学过的学问，讲给我或他爸爸听，孩子能回忆起来，说明他上课没有开小差。当然，孩子终归是孩子，想不起来或说不出的地方，不要轻易去打击他，而要耐性地激励他。做完、检查完作业之后，要提示他做好明天学习内容的预习，让孩子带着问题去听课，有时与孩子一起预习，也可帮助孩子形成良性循环。 体会五：培育孩子生活实力和行为习惯。 在家里，我们有意识的让儿子做一些力所能及的事情，比如，八岁时让他单独睡一个房间；自己学会洗头洗澡；学会烧饭、洗碗、打扫卫生；节假日学会主动款待客人平常我们很少给他钱，因为从小他就没有乱吃零食的习惯，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不简单，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，寒暑假带孩子到农村外婆家帮忙干些农活，如拔萝卜、挖山芋、除草虫、晒稻子等，一方面让他感受到了大人的辛苦，另一方面也培育了孩子识别各种农作物的实力，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，从而更加珍惜现在他所拥有的一切。 体会六：成人是目标。 学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。激励孩子主动参与校内外各种有益活动，敢于迎接各种挑战。我对孩子始终是坚持这个教化原则，让他们在学校、社会和家庭教化下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 “养儿不如母，要儿干什么”，优秀孩子多是优质教化的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教化不好的孩子，只有不会教化的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。好成果都是帮出来的。当然“孟母三迁“的故事也在时刻提示我们：良好的学习环境和生活环境对一个孩子的成长影响重大。因此我们决心努力创设美妙的家庭环境，主动协作学校教化，不断学习，尽我所能管好自己的孩子，使其成为乐观向上的能适应现代社会的有用人才。 最终还要喊上一句：王哲宇，加油！实小四（4）班的同学们，加油！ 育儿心得体会感悟8 关于家长对孩子的教化问题，是一个特别难以用语言完全表达清晰的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。今日陈艳老师希望我谈谈育儿心得体会，我感觉很有压力，同时也是义不容辞。但作为家长，在教化孩子的过程中，我虽然不是很胜利，但是却获得了大量的心得体会。 一、要做他(她)的好挚友 要想教小孩，我们先做他(她)的好挚友，将自己变成大小孩，让他(她)喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡-通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。请大家要留意的是和小孩在一起嬉戏互动时，肯定要是欢乐的，千万不要有敷衍的念头，在嬉戏中尽量让孩子做嬉戏的主子，听从他的支配。然后，请试着用儿童的口吻问一下孩子，“我们是好挚友吗?”您肯定会和我一样听到满足的答案的。我们家长在孩子身上肯定要有耐性!肯定要舍得花时间!即使工作劳碌。 另外值得一提的是，我发觉有的家长每天追问 小孩幼儿园教了些什么，有的还在小挚友间做横向比较，反问小孩：“人家小挚友怎么讲的出?你怎么讲不出?”你这一问，可能什么都没问出来，倒把小孩的自信全都问掉了。请不要给我们的小孩压力，他们本身不是带着任务去幼儿园的。我的孩子一般也不主动对我们讲幼儿园学习的内容，我也不问。我常常去看看老师在教室外贴板上