2023年关于高级教师职称述职报告模板范文5篇.docx

2023年关于高级教师职称述职报告模板范文5篇 写好述职报告才可以赢得领导的喝彩，述职报告其实就是总结成果和阅历，找出自己的不足，以下是我细心为您举荐的2023年关于高级老师职称述职报告模板范文5篇，供大家参考。 2023年关于高级老师职称述职报告模板范文1 本人1996年6月30日毕业于江苏省洛社师范学校，1999年12月自考大专毕业，20xx年8月被聘为小学一级老师。20xx年8月至20xx年3月参与小学科学老师脱产轮训，并与20xx年3月取得结业证书，20xx年4月取得江阴市小学老师晋升小学高级职务预报预审合格证书，并通过“永中OFFICE”中级考核，现本科在读。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，严格遵守、执行学校的各项规章制度。爱岗敬业，为人师表，与同事友好相处。酷爱学生，敬重学生，努力提升学生的科学素养。 工作期间能仔细参与各级各类培训，提高自身素养与实力。20xx年取得无锡市数学骨干老师培训合格证书；20xx年取得英语口语等级证书；20xx年取得江苏省治安保卫培训证书与科学骨干老师培训证书；20xx年取得机器人教练员证书。 自从任教科学课以来，我能刻苦钻研业务，努力提高自己的教学实力。在此期间，三次参与片科学老师大比武，均获二等奖；两件自制教具分别获江阴市二、三等奖；九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖。20xx年9月被评为镇先进教化工作者；20xx年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员；20xx年9月被评为临港新城优秀老师。 我还年轻，在教化的岗位上还需不懈努力！愿得到学校领导和同事的恳切支持！无论今年能否晋升为高级老师，我都会接着努力工作。 2023年关于高级老师职称述职报告模板范文2 19xx年参与工作，投身教化事业，至今已有十三个年头了，回顾这一段个人从教历程，真可谓“面上灭除忧喜色、胸中仅剩得失心”。十三年来，甘苦五味样样俱全，然不断地回顾总结反思，是每一个人能够恒久地进步与上升的最佳方式。于是，我将这段非常平常的人生履历一次次地咀嚼品尝。 思想纯度的凹凸是人生价值凹凸的至少保证，泉香方可酒冽，品优自当功成。所以，我自从教以来始终坚持党的教化方针路途，实行教化改革的大政政策，结合本地详细状况，从实际动身，从学生动身，踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然，在工作中难免会遇到困难挫折，难免会遇到险阻挑战，但只要天生我材的志不灭，坚韧拼搏的心不死，教化教学的天空定然有一抹属于我们的彩虹。 自毕业以来一心扑到教学第一线，多年来所教授课程深受学生宠爱，所带学生成果稳步向前发展。尤其XX年之后，连年教授高三补班课程，对中学语文教学工作有了更加明确深刻的相识体会，进而在摸索中不断总结，在总结中不断充溢，在充溢中逐步地规范。其实，教化大事不外“教书”与“育人”两端。这些年来在这两个方面我主要做了以下工作： 一、教学工作 教学本身是一门艺术，可不知何时，这一艺术就演化为一种苦力，中学语文尤其严峻。那么，将语文教学重新拉回到原来的艺术轨道上来就成了当务之急。多年来我主要从以下几个方面不断摸索改进： 1、注意唤醒学生的语文学习爱好 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”唤醒学生们对语文学习的爱好是当前教化工作者的重中之重。只有将情感真正在作为教学目标的其中一个维度，才能让学生全身心地投入到学习中来。详细可以从这几个方面入手： 将生活与学习统一起来中学阶段的学习任务原来繁重，学生大部分时间都被关闭在校内里，天长日久孩子们对语文的爱好甚至对学习的爱好会一每天地冷淡下来。因此，校内生活肯定要尽可能地丰富，要适时地开展各种类型的校内活动，如校内文化艺术节，各种文体类竞赛，诗歌朗诵会，征文活动，演讲竞赛，读书沟通活动，背诵接龙赛，课本剧表演活动，爱心奉献活动，参观实践活动（花坊一日游，医院一日观）等等。 将课内与课外结合开来语文的外延是社会，脱离了现实，便不存在真正意义上的语文。因此，和社会充分接触，让学生深化到社会中去，才能体会到语文的真正爱好所在。如，观看有教化意义的视频材料（百家讲坛唐之韵鲁豫有约，定点定时新闻联播，热播影片及相关评论赏析），参与有主动意义的社会实践活动（节约日广告宣扬，小区一日义务活动，我的家园我作主，汽修厂的隐私）等。充分地用周末时间分组活动，然后在班会时间沟通，再做整理积累，最终上了班级学习专栏。 让老师与学生亲近起来古人讲“亲其师，信其道”，只有老师学生在情感上有肯定的认同基础，二者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步，因为学生还处在感性相识阶段，须要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的确定、对不同学生的不同观点的评价，平日对学生生活状况的关切、特殊对单亲家庭学生的关怀，对学生看法的敬重与接受等等。学生是一眼眼才智的泉，只要给他们适度的自由空间，这些泉中会涌出一股股鲜活的泉水，最终汇成大江大河。我曾试着让19xx届、XX届、XX届学生拟定班级语文学习安排、班级管理规定，再经过全班探讨，然后试行实行，都起到良好的效果。 2、侧重培育学生的语文学习习惯 语文本是积累识记学科，只要有肯定量的积累，自然会转换成语文素养，但上中学以来，不少学生的语文学习时间已被英语数理化等各科蚕食，那么如何才能保证中学生的语文学习时间，让学生养成良好的语文学习习惯呢？我实行如下方法： “三个一”定量摘抄积累法：每日一音、一字、一词、一句、一文法，五个内容任选其三。让学生固定积累在一个本上，时间一长，摘抄本便成了学生个人的语文学习宝典，到了高三总复习时大有用处。 废纸作业一日一练法：每日字帖一练，小32k一张，大约100字左右。一是为了巩固当日或近期生词生字，扩大词汇储备量；二是为了规范学生的书写。从临摹写字课退出学生课堂之后，特殊是电脑日益普及的当今，学生书写卷面实在让人伤心，所以我曾痛下决心让学生练习规范汉字书写。XX届学生张利飞同学的卷面曾得到全班同学的认可，任雅坤同学还为班上写了一款条幅，内容是我个人的自撰词桃源渡·龙登榜首，毕业时老师学生争着索要。 角料时间充分利用法：每个时段前非常钟或前五分钟让学生放声诵读摘抄本内容，化整为零，强化记忆。学校规定上下午上课、早晚自习，学生必需提前非常钟进教室，那么，这些提前的非常钟如何才能高效率地利用起来，我把其中的两个非常钟用作了诵读语文，再加上语文课上的五分钟，每天除自习时间，还有二十五分钟的时间可以保证语文识记诵读。长期坚持下去，这将是语文成果提高的有效保证。XX届的高21班，XX届的高22班，XX届的理补二班都曾坚持过这个作法，对于语文基础较差的同学的确有很大的帮助。当然这须要班主任、课任老师、学习委员共同督促，以便形成习惯。 课前学生风采展示法：每节课前先给学生3-5分钟的自由时间，可以诵读，可以朗诵，可读新闻，可讲故事，新书介绍，读书感悟评价，学法介绍，仿照秀（侧重语言仿照，如评书、相声）等等，可单独训练，可结伴对演，也可以小组同演，旨在熬炼学生口语表述实力和心理素养。有不少来自农村的孩子，尽管学习成果优秀，但公开场合的口语表达实力，交际实力却不是很强，这对于学生以后走上社会是非常不利的。其实不只是农村孩子，即使部分城市学生也是天生的害羞派，因此，在学校对这部分学生进行适时适度的熬炼是必不行少的，因为今日的学校就是明天的社会。如XX届的项文龙李春同学，XX届席志强黄丽娟刘丹同学，XX年补班的田涛田远同学等。 每日课堂目标一练法：这个方法主要针对现今语文教学中读写脱节的现象而定，主要解决学生们的写作困难。可以先从仿写练习起先，就课本中的一个句子，一种修辞，一个文段进行仿写练习，可以仿文法，可以仿修辞，可以仿语气，可以仿句式，可以是扩展，也可以压缩。先给学生一个详细的仿照例子，让学生们有参照物，有话可说。当堂练习，部分展示，课后还可以接着接着写下去。只要这个方法坚持过高一，孩子们基本可以找到写作话题。 这些常规性的训练只要能够长期有效地坚持，既能够提高语文成果，更能规范个人学习行为习惯，对于以后从事各项社会工作会大有帮助。XX届学生贾舟和XX届学生张艳宁语文成果的最终提高与这样的习惯性训练是分不开的。 3、重塑学生成就感 从心理学角度讲，任何一个人都希望得到别人社会的认可，从而增加自信，很快投入到下一个良性的奋斗循环圈中。所以，要尽最大可能地让学生感受到自身的劳动成果被认可，从而让他有较为满意的成就感。初生牛犊不怕虎，孩子们在孩童小学阶段最为主动，最有自信，只要老师一问，下面会齐刷刷地举起来满教室的小手，但一到中学，很少有学生主动回答老师的问题。在老师点名提问万般无奈的状况下，才会站起身来，怯生生表述着原来很有见解，特别正确的答案。究其缘由是学生的成就感、自信念在流失，针对这样的状况我实行课堂激励，情感示意，适时表扬，学生互助，让学生干力所能及的事，班干部、课代表人人当，通过沟通让家长老师共同关注等方法不断地唤醒中学学生的自信念、成就感。 4、让给学生自由度 才智贵在点燃，学问切忌灌输；志向须要放飞，思想不行打压。能够给学生供应一个宽松的生存学习空间，这是学生最终成才的根本条件。中学阶段能够给学生供应的自由其实许多，包括言论自由、思想自由、学习自由、自主管理、自主活动、甚至自主学习，当然自由的最终目的是有利于学生身心健康发展。前面已经提到，我曾让学生自主拟定学习安排和班组管理规定，除此以外，还可以让学生适当提出对老师的要求，班内一周看法征集，学习成果检查方案敲定，满意班内学生实行各种类型活动的需求等等，当然自由的最高境界是自律，因此，全部的自由都需经过班委会探讨通过并汇报课任老师和班主任最终审批。一般状况，我会同意学生的大部分方案看法。 二、育人工作 百年大计，教化为本；教化大事，核心育人。“传道”是教化的第一要着，因此，做好教化教学过程中的育人工作就显得尤为重要。做好育人工作我主要坚持育人“四字诀”： 1、“爱”字诀爱心能够暖和寒夜，爱心能够驱走孤苦。带着一颗爱心走向学生，可以接近和学生的距离，更能激励学生走出逆境、走向胜利。爱心有时只是一句简洁的问候，或是一声深情的关怀，或是一次同等的对话。XX届的刘琳同学是一个特别刚毅又真正须要同等关怀的学生，通过平常的点滴沟通和几次同等的交谈，她最终克服了一切困难，走进牡丹江医学院。XX届的黄丽娟同学也是这样的类型，她在经受了重大的家庭变故之后，我甚至没有和她真正地谈过一次话，因为像她这样坚毅的同学假如和她面对面地谈论这样伤感的情事是对她性格的不信任，于是我通过和别的同学的谈话侧面赞扬了她特别人能及的自觉性、自控力、自信念，我想她能够从别人那里听到我对她的钦佩与激励，我甚至觉得她能够感受到我在课堂自习时间里对她关切关爱的目光，因为爱有时只是一个热切的眼神。 2、“勤”字诀身教胜于言传，要想让学生养成良好的学习生活习惯，老师应当尽最大可能在勤的方面起到示范作用，用行动去感染学生。虽然由于很多生活杂务或者心理惰性，我并不能在勤的方面做到最好，但我班却有着一个特别负责且有着超强自控力的班干部团体，即使在我不能按时到岗的时候他们仍能特别客观地处理一切班内事务。 2023年关于高级老师职称述职报告模板范文3 我诞生在一个教化世家，爷爷、爸爸、舅舅都是老师。受家庭教化的熏陶，我从小就幻想成为一名光荣的人民老师。 1996年，我最终得偿所愿地考上了湖北其次师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教化教学学问，以为将来的工作打好基础。2000年9月参与工作，任职于雨母山小学，担当少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教化事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教化部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀老师”等荣誉称号。为了施展更多的工作幻想，2023年9月我调入蒸湘区试验小学工作。2023年10月取得小学一级老师资格。以下是我任职小学一级老师以来的工作报告。 一、政治思想 坚持党的四项基本原则，时刻和党中心保持一样，忠诚党的教化事业，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校、教化局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。 二、加强师德修养 在工作中，我严格遵守中小学老师职业道德规范，听从学校领导支配，主动做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注意加强老师个人道德修养，对学生谆谆教导，从不训斥学生，羞辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。 “学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我常常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。 三、教化教学 作为一名新时代的老师，应是全面发展的老师。在任何工作岗位上，我都能听从学校支配，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。2000年-2023年间，我始终担当班主任工作。我坚信“爱是教化的灵魂，是教化的生命”，爱心教化是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做挚友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，找寻根源，让他们端正学习看法，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校协作共同教化好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐形成了团结友爱、主动向上、有凝合力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。 “教学是教化的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探究，不断探讨学习，大胆尝试，转变教化观念，更新教化方法，捕获教化信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动好玩的形式，深化浅出地在课堂上传授给学生学问，让他们在乐中学。其次，课堂上我注意学生的特性发展，培育学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，刚好做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。并针对学生的作业状况，进行个别辅导。在我努力下，我所任教的班级学生成果优异，始终名列年级前茅。 四、业务水平 作为一名青年老师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水， 自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行老师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教化杂志，全方位地提升自己应对教学上的实力。为了适应新时代对老师的要求，不断提高自己的业务水平，我主动参与各种教化培训。2023年，参与了衡阳市小学英语骨干老师培训，取得了良好成果。2023年，参与中小学老师新课程培训，取得优异成果。2023年-2023年间，我参与了湖南师范高校大专班的函授学习，取得了大专文凭。2023年-2023年间进入衡阳师院本科班学习，又取得了本科文凭。工作之余，我还自费参与了电脑班学习，学习制作电脑多媒体课件，以提高自己的业务素养。 五、工作业绩 1、课堂教学 2023年12月 参与蒸湘区小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖 2023年4月 参与蒸湘区小学数学“问题解决”教学竞赛荣获二等奖 2、论文、案例获奖状况 2023年4月 “数学课堂中的情感教学”在“衡阳市小学数学教化教学论文评比”中荣获二等奖 2023年5月 教学案例“运用乘法两步计算解决问题”在“衡阳市第三届中小学教化信息化教案竞赛”中获二等奖 2023年5月 多媒体课件解决问题获“衡阳市第三届中小学教化信息化课件竞赛”评比二等奖 2023年12月 “0的相识和加减法”说课稿一文参与湖南省2023年教化教学科研论文评比获二等奖 2023年12月 “让德育走进小学数学课堂”在湖南省2023年度优秀学术论文评审中荣获三等奖 3、荣誉称号 2023年上学期 获蒸湘区试验小学“优秀老师”荣誉称号。 2023年下学期 获蒸湘区试验小学“优秀老师”荣誉称号。 2023年上学期 获蒸湘区试验小学“优秀老师”荣誉称号。 回顾从前，展望将来。成果只能代表过去，将来的路还很长。教化生涯，学无止境。我将再接再励，接着努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教化事业奉献自己毕生的精力！ 针对本人任现职以来的工作表选，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。 合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。 2023年关于高级老师职称述职报告模板范文4 我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验小学至今已有九个年头。2023年，我被评为小学一级老师，至今已有五个年头。自从2023年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐老师仔细做好学校的艺术工作。自04年起先我报名参与了南京师范高校的小学教化自学考试本科班，于2023年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学内容制作好玩的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 最终自从2023年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织老师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带领音乐老师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育学生综合音乐实力的探讨，做好课题的探讨工作。 三、潜心钻研，完善自我 从教年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、优秀公开课。 区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖 校级07.5在五月花山,欢乐飞扬活动中,执教了小雪花,收好评. 07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评 2、撰写教学论文。 国家级在第七届全国校内文化建设论文评比活动中,赏识教化在音乐教学中的应用,获三等奖 市级06.9在艺术教化科学论文文选中,少儿舞蹈教化的素养教化功能获 三等奖 05.1在课改论文评比中赏识教化在音乐教学中的应用获三等奖 区级06.9在其次届案例评比中,音乐课堂教学中学生自主学习,审美意识的培育获一等奖 05.1在其次届课程故事评比中,我是欢乐的小蜜蜂获一等奖 06.2在十二届论文评比中,浅谈少儿歌舞应留意的成人化问题,获二等奖 05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖 校级 07.6文章给孩子的38封信,在学校三大活动读书报告会中,获最佳创意奖. 3、教学基本功竞赛。 区级03.3音乐老师基本功大赛获二等奖 07.1音乐老师说课竞赛中获二等奖 04.12音乐有效教学评课中获一等奖 4、荣誉称号 区级07.6在京口区小学生文艺汇演中,荣获指导老师奖 04.5在区首届校内小歌手演唱竞赛中荣获优秀指导奖 校级08.1被授予十佳优秀老师的称号 07.9在花山园丁评比中,被授予教坛新秀. 07.2被评为工会主动分子 5、接着教化。 08.3参与了国家教化部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐老师培训班.,为期五天 07.6参与小学教化专业本科自学考试,成果合格 06.4参与全国计算机等级考试一级B 06.1职称计算机考试合格 05.10参与信息技术与课程整合考核成果合格 03.12参与省中小学老师信息技术与教化考核成果合格 参与一般话考试获二甲 四、细心培育，培育新人 在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈爱好班的学习，成果突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成果。二就是先后和张蕾、费艳芳两位老师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干老师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成果。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 2023年关于高级老师职称述职报告模板范文5 做一名老师是我儿时最朴实的幻想，做一名优秀的老师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成果被徽州师范学校录用。1999年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学老师，不知不觉间，十二年的时间悄然飞逝，虽然我慢慢褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有变更的是我这颗酷爱着教化事业和祖国将来的心。 为了能让学生学到更多的学问，始终以来我坚持不断的创建一切可能的机会给自己充电加油。2023年7月我取得了芜湖师范学院小学教化大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范高校的汉语言文学教化（本科）专业。 【工作状况】 2023年3月取得小学一级老师资格至今的6年多时间里，我始终工作在最基层的村小，也始终担当着包括语文、数学在内的全部学科的教学，应当说积累了肯定的教学阅历，也形成了具有肯定特色的教学风格，同时也取得了肯定的教学成果。现将担当小学一级老师以来的工作状况汇报如下： 一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的老师。 何谓“师德”？精确地说应当是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会公共道德，是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其学生产生一辈子的影响。何谓“师魂”？“师魂”就是师爱，是老师对学生无私的爱，是师德的核心。 1、 树师德。 （1）思想觉悟不断提高。 作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，忠诚人民的教化事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职以来，我始终坚持出全勤，工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，听从支配。 （2）人格魅力不断完善。 法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。 因此要想培育出优秀品德的学生，老师必先完善自己的人格魅力。老师人格中的自我、责任心、看法、爱心、道德等，通过老师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。老师人格完备，对学生的心灵就有感召作用。因为教化力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何奇妙，都不能代替教化事业中老师人格的作用。的确如此，凡是胜利的老师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。那些把关切留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教化，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐性留给自己，专心去工作，用爱去育人的老师不正闪耀着人格的巨大魅力吗？ 2、 铸师魂。 （1） 大爱无私。 “是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？”是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。 师爱要面对全体学生。我在教化教学工作中坚持赐予学生同等的关爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最无穷的能量。 师爱要坚持严慈相济。我在教化教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，激励学生再接再厉，不断进取；而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持指责说教相结合，使其在相识错误的基础上端正看法、主动改进。 （2） 责任是金。 老师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。做为老师应当首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴实的感情；要真实的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的将来、民族的复兴，关乎多数个家庭的希望，关乎多数个孩子的华蜜。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民老师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应当“铁肩担道义”。 二、 教好书，育好人，做一名技能娴熟的老师。 教书育人是我国当代老师职业道德的首要原则。教书就是指老师以传授多方面科学文化学问和技能为主要形式所进行的教化工作。而育人就是指老师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培育他们高尚的思想品德，形成他们健康的特性的品质和体魄。教书育人要求我们老师在其职业活动中，既要教授学生学习学问，又要培育学生成才成人，要把两者有机地结合在起来，更好地实现教化目的。 1、 教人求真。 怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教化教学的效果持续不断的影响着学生。 （1）以课前充分打算为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学阅历的借鉴。 （2）更为重要的是，在每个不行完全预设，不行重复的课堂上，老师需依据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教化情景敏捷地把握，而不必拘泥于课前打算方案的机械执行。 （3）充分利用课后时间，老师刚好总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是老师积累职业阅历，求得专业发展的关键所在，也是老师职业道德发展不行或缺的基本路径。 2、学做真人。 （1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注意学生思想品德的培育，更重要的是培育学生良好的情感与看法、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教化目的和价值取向，才能培育出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个老师应有这样的育人意识。 （2）实现最佳的育人效果。 我认为要做到一这点，老师就要具备四种学问结构：一是本体性学问；二是条件性学问；三是实践学问；四是文化学问。不断加强自身修养，提高自身的全面素养；钻研教化规律，科学实教；精通业务，传授透彻；联系实际，提高教研实力；敏捷施教，擅长启导；以身作则，为人师表等等。 【工作成果】 1、 教学成果： （1）2023-2023学年度四年级语文期末统考成果全乡第一。 （2）2023-2023学年度五年级语文期末统考成果全乡第一。 （3）2023-2023学年度五年级数学期末统考成果全乡其次。 （4）2023-2023学年度三年级语文期末统考成果全乡其次。 2、 论文获奖： （1）2023年数学论文小学数学也要重视说话训练获县三等奖。 （2）2023年语文论文如何在玩中熬炼学生获县三等奖。 （3）2023年德育论文把心交给学生获县三等奖 3、 辅导学生： （1）2023年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。 （2）2023年辅导江琦君同学获县演讲竞赛三等奖 4、 其他荣誉： （1）2023年被评为“祁红学校优秀班主任”。 （2）2023年在黄山市老师素养实力考试中获得优秀等级。 （3）2023年被评为“祁红学校教学能手”。 （4）2023年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。 （5）2023年被评为“祁红乡优秀共产党员”。 【工作展望】 在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。