2023年中学减负工作总结精选模板6篇.docx

2023年中学减负工作总结精选模板6篇 我们要面带微笑工作，快乐自由的人，要知道我们在写工作总结的时候，不行以仅仅是是机械地回首往事，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的中学减负工作总结范文，供大家参考。 中学减负工作总结1 为进一步实行教化部、省教化厅、市教化局的关于开展义务教化阶段学校“减负万里行”活动的精神，切实减轻学生的过重课业负担，深化教化教学改革，落实上级教化部门的相关要求，结合农村寄宿制的实际状况，我校开展了规范办学行为专项督查自查，经过自查、调整、改进、规范办学行为，将减负提效工作真正的尽最大努力的落到实处，现将本次活动总结如下： 一、加强领导，扩大宣扬，营造减负的良好氛围 为将本次“减负”活动落到实处，收到实效，我校高度重视本次规范办学行为的专项督查活动，成立了以校长为组长，校领导、老师、家长委员会部分成员参加的领导小组，仔细学习和探讨上级活动的通知，领悟文件精神和内容，开展专项自查，同时实行多种形式，深化开展减负工作的宣扬引导，面对全体老师，面对全社会宣扬本次减负的重要性和困难性，教化广阔老师在实际的教学工作中要切实实行多种措施，坚决贯彻上级部门和学校的制度要求，努力做到减负增效，在实际教学中主动改进教学方式，实行敏捷多样的教学方法和课堂教学模式，追求自主、合作，向课堂要效益，向45分钟要质量，追求课堂效益最大化，坚决杜绝随意加深课程难度，增加课时，赶超教学进度的状况，通过家长委员会做社会宣扬，让全社会家长都理解减负的重要性和困难性，做好家长的宣扬引导工作，变更家长的教化观念，理性的支配学生就近入学，反对盲目的进县城择校行为，同时科学支配学生的课外活动，不参加课外、校外的文化实习班，不压榨学生的课余休息时间。 二、自检自查，加大治理，订正不规范的办学行为 根据上级要求，我校开展了针对减负的自查行为，通过自检自查，我们刚好发觉了一些不合理的办学行为，刚好的予以订正和改进，同时围绕通知精神，我们制定和完善了一些制度和要求，努力做到了： 1、尽最大努力开齐、开全课程，坚决杜绝文化课尤其是数语外挤占体育、综合实践活动的课程。 2、完善各项制度，将减负提效要求与老师的日常考核、评优晋级挂钩，取消用老师的教学成果、学生的考试成果做为评优、晋级的依据。 3、发挥教职工代表大会和家长委员会的作用，亲密家校联动，增加社会人士及学生家长参加学校减负的管理和监督。 4、坚决不组织任何形式的升学分班考试，不分重点班、尖子班。 5、严格执行规范的作息时间，学生在校总时间不超过7.5小时，做为寄宿制学校，确保学生的睡眠时间不少于9小时，不统一组织非住宿生参加早、晚自习。 6、教化广阔老师不得随意组织和参加校外补课，学校坚决杜绝假期集中补课的现象。 三、课题引领，多元评价，规范作业及评价体系 我校今年申报了基于常规，提高各学科作业有效性的探讨的科研课题，通过课题的探讨，进一步规范了作业的布置、批改。通过课题的引领，提高各学科作业的有效性，避开大量的机械性重复性和惩处性作业，减轻了学生的作业负担，提高作业的实效，同时，严格执行“一教一辅”制度，避开大搞题海战术，加重学生的学业负担。 同时结合学生的综合素养评价，完善了科学多元的评价指标体系，切实扭转了单纯以考试成果和升学率评价教化质量的倾向，推行学业水平考试和综合素养评价，为每个学生建立了学生成长记录袋，多元化、多方位、全角度的考核评价每位学生。 每学期组织两次测试，即期中和期末测试，注意考试的难度和区分度，严禁提高考试的难度，不给学生依据考试成果排名，不给老师排名。 总之，减负的任务任重道远，我们在以后的工作中还进一步规范办学行为，力争将减负落到实处。收到实效。 中学减负工作总结2 学习时间过长、各科作业太多、睡眠时间太少，社会各方的呼声剧烈，不论是是来自学生家长还是来自学生的私下争论都给课业减负带来了新的挑战。课改干脆指向“减轻课业负担”。今年一开学我校依据上级指示，征集、探讨、落实实行一系列措施，以切实减轻学生课业负担，全面提高我校的素养教化。 领导重视、加强学习，更新理念，变更方法，以课程改革为标准，切实有效减轻学生过重的课业负担，落实让学生在德智体美劳等方面全面发展。学校领导组织老师仔细学习上级领导工作会议的精神，深化理解教化改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以便在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。 学校领导要求老师，“以学生充分有效发展为本”，改善师生关系，构建师生互动的课堂教学，给学生多留一点自己发展的时间和空间，让学生自主地、富有特性地发展。我们的课堂教学设计必需从学生的角度动身，建立与学生自身的经验和阅历的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改进教学方法，一心一意提高教学质量。更新教化质量观，不再单一的以学生驾驭多少学问，学情监控取得多少分值为评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用所学的学问，去发觉、探讨和解决一些生活、学习中不断产生的问题，努力培育他们的创建力和适应社会的实力。 中学减负工作总结3 本学期，在学校领导的正确领导下，XX小学数学组仔细贯彻“减负”工作的指示精神，推动素养教化，扎扎实实做好“减负”的规定，做到减负增效。也就是说学生要“减负”，教化要“增效”，这样才能全面提高教化教学质量，详细做法如下： 一、仔细备课，提高效益 备教材。教材是学问的载体，老师要找寻一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领悟教材所需达到的教学目标和素养教化的目的。 备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的爱好动机，接受实力，理解水平，个别差异。 备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和老师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。 备练习。减负一个重要的内容就是要精简习题。统一作业，依据学生驾驭的状况来商讨并打算，这样更有针对性，更有效果。 二、仔细上课，创建效益 我们在课堂教学中，最终目的是教会学生怎样学习，让学生学会学习的方法，让学生能联系生活实际学习，能在生活中应用数学，这也正是素养教化所要达到的目标。因此，老师应当充分利用好课上的40分钟时间，把该讲的讲明白，把该做的做掉，该批得批掉，这样才能达到减负增效的目的。 三、养成良好习惯，服务高效 第一、在课堂中我们要培育好学生课前打算的好习惯。课前打算包括了学问打算和物质打算。学问打算就是要做好预习，这个环节，我们常常想做而做不好，我们有时布置了预习任务，有的学生回家根本不预习，老师们检查也无从下手。所以，我们可以布置预习任务肯定要明确，上课后的第1分钟必需检查。 其次、在课堂中要养成仔细倾听的好习惯。课堂中，有的学生课堂中就是不仔细听讲，这和小学生的留意力不够长久有关系，这是我们无法变更的。所以，要想学生仔细倾听，还得从我们老师自身做起。在课堂教学中我们要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的留意力。从学生的实际动身，抓住学生学习中的难点，深化浅出，使学生都能听得懂。留意调动和保持学生学习的主动性，不讲刺激学生的语言，教态亲善可亲。 第三、养成良好的发言习惯。要求孩子上课主动回答问题大胆发言，在孩子回答问题时，首先要求语言要完整，然后是表达流利，还要求音量适度。要不急于求成，而要一步一步地实施。留意给给孩子供应表达的平台和时间，仔细地倾听，适时的表扬，给孩子创建和谐的发言氛围，要让他们说，大胆地说，即使说错了没关系，老师应多激励学生，表扬他敢于“说”的精神，不要让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不愿说。 第四、养成敢于质疑的习惯。可能老师们都有这样的感受，学生有不懂的问题，很少能做到“不懂就问”，这是师生关系还没能真正做到亲善、同等，学生还“怕”老师。老师要留意发觉和把握学生中出现的疑点和难点。并刚好激励学生主动质疑问题，组织引导学生探讨解决这些疑难问题，对主动质疑问题或独立解决疑难问题的学生要赐予充分的确定，大力表扬。学问，学问，既要学，又要问。 第五、养成刚好整理和复习的习惯。从心理学的角度讲，刚好整理和复习是特别重要的环节，对学问的驾驭有着关键性的作用。平常，我们会常常忽视这个环节。要培育学生刚好整理和复习的习惯，我们应当抓好几个环节：第一就是每节课的课堂小结，是对本节课的概括和总结，应当精练、全面，会促进学生对本节课新授内容的记忆；其次是培育学生每天晚上对所学学问进行回放，那怕是睡觉前躺在床上，把白天所学学问就像放电影一样；第三就是每个单元的整理和复习肯定要实在，要切实让学生自己去整理，去发觉不理解的学问点。 第六、养成适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科老师，长短不齐、在所难免。老师适应学生，学生也要适应老师，不会稍不如意就埋怨环境，长大怎能适应社会。 四、谋求最优教学反馈 教学反馈是教学系统有效发展的关键环节，优化教学反馈是改革和优化数学教学、提高教学质量的前提和保证。实践证明”刚好反馈订正，练习当堂处理“是最优教学反馈。 1、刚好反馈。老师在巡察中看到学生做对的题目，顺手批改，看到错的题目刚好指出错误，让他们马上订正。 2、多向反馈。一是学生自我校对；二是学生互批自纠。 中学减负工作总结4 学习时间过长、各科作业太多、睡眠时间太少，社会各方的呼声剧烈，不论是是来自学生家长还是来自学生的私下争论都给课业减负带来了新的挑战。今年一开学我校依据上级指示，征集、探讨、落实实行一系列措施，以切实减轻学生课业负担，全面提高我校的素养教化。领导重视、加强学习，更新理念，变更方法，以课程改革为标准，切实有效减轻学生过重的课业负担，落实让学生在德智体美劳等方面全面发展。学校领导组织老师仔细学习上级领导工作会议的精神，深化理解教化改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以便在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。学校领导要求老师，“以学生充分有效发展为本”，改善师生关系，构建师生互动的课堂教学，给学生多留一点自己发展的时间和空间，让学生自主地、富有特性地发展。 既要减负又要增效，这是我们老师所期盼的境界。依据学校的减负要求，我做了一系列工作，争取在不降低教学质量的同时，尽量减轻学生的课业负担，让学生在轻松开心的氛围中学到学问。细心打算每一节课。要想减轻学生课业负担，必需充分利用好课堂教学的每一分钟，让学生在课堂上就将全部须要驾驭的学问驾驭，只有这样才能在减轻学生课业负担的同时，不影响学生的学习成果，即减负不减效。在今后的教学中，我打算从以下几个方面去改进。 1、精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短老师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思索的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动学生的参加热忱。 2、减轻学生课业负担，向35分钟要质量。课前细心设计，课上细心组织，精选习题，合理布置作业。让学生视学习为乐趣。 3、每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次；关切“待优生”每天最少说一句激励他们的话。让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的暖和。 4、加强学习与反思。借鉴学到的阅历，结合教学实际，加以实践，不断反思。 中学减负工作总结5 针对小学生课业负担过重带来的危害性与如何切实减轻小学生过重的课业负担。在实施新课程教学过程中，我的教学班学生课业负担过重现象基本上是不存在的。但“减负”不只是表面的减“负担”，而是应当变更学方式，全面提高学生的综合素养。我主要做好以下几个方面的工作： 1.仔细备课，细心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间打算，从问题的设计，重难点的凸显，到教具、学具的打算，但是只要能吸引差生参加教学，让差生在数学学习活动中获得认知提高，在我看来这都是值得的！在实际课堂教学中，我常常把一些简洁的问题让他们来完成，一旦回答正确刚好赐予恳切热忱的激励，让他们感受学习数学的成就感，逐步树立学好数学的信念。 2.细心设计作业，加强作业辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于老师布置的课堂作业，他们不是没交就是迟交，更多时候交上来错误连篇，所以许多时候还要对他们进行二次学问传授。我常常利用中午休息的时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清学问要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到基本娴熟为止。 3.培育学生良好的学习习惯。差生之所以差，很大一个缘由是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不住这些小皇帝，他们就在老人的骄纵和呵护中顺心顺意，养成了娇气、懒散、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培育学生养成良好的学习习惯入手，结合学校开展的养成教化活动重点要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲仔细了，回答问题和作业也有了一些进步。 4.优差结合，互帮共进。对差生的监管，除了老师的辅导外，我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有数学组长，组长除了重点检查差生的作业，还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。学期末评比进步最大差生同时，评比最负责任的优秀组长，让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。 除此外我还主动与学生的家长取得联系，把学生的发展进步刚好告知家长，争取家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐抓共管共同做好辅导工作。当然也有许多不足之处：比如说对差生还缺乏足够的耐性，对他们一再出现的错误不能安静地谆谆教导。还有对优生的督促做得还不够，由于其它工作的开展，对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些须要不断改进。总之，培优辅差工作是一项长期的艰难的工作，它须要我们更多地专心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，促进全体学生的共同进步！ 中学减负工作总结6 依据XX省人民政府办公厅关于转发省减负办20xx年全省减轻企业负担工作总结的通知(川办函20xx112号)文件精神要求，江安县仔细开展企业治乱减负工作。根据全市治乱减负工作的总体部署和要求，针对国内外经济环境困难多变、企业生存压力加大、营利空间日益缩小的严峻形势，结合我县实际，以维护企业合法权益、减轻企业不合理负担、优化发展环境为目标，以治理企业反映剧烈的突出问题为重点，接着加大力度，标本兼治，注意源头，着力抓深化、抓重点、抓落实，努力开拓企业治乱减负工作新局面，推动了全县经济平稳健康发展。回顾这一年，现将企业减负工作总结如下： 一、明确分工，进一步落实企业减负责任制 为全面落实好我县20xx年减轻企业负担工作，我县成立了以分管经商科技工作的副县长任组长，县经商科技局局长任副组长，县监察局、县委编办、县人社局、县发改局、县民政局、县司法局、县财政局、县审计局、县安监局、县工商局、县政府法制办、县政务中心、县国税局、县地税局、县公安局、各乡(镇)长主要负责人为成员的“江安县减负工作领导组”， 领导组下设办公室在县经商科技局，负责全县企业减负日常工作。年初，县减负办召开县减负办成员单位工作会议，制定了江安县20xx年推动环境兴县战略服务企业发展专项行动实施方案(江环兴办发20xx2号)，做到了上报下发。明确了工作目标、总体要求、工作任务、保障措施。要求各部门突出重点，实行有效措施，确保全年企业治乱减负各项工作落到实处。 二、多措并举，切实优化企业生产经营环境 (一)切实解决企业“办事难”问题 1.强化中介机构管理。一是全面清理。我县共有中介机构43户，较20xx年增加9户。其中有11户职业介绍机构、二手车交易中介机构7户、旅行社(含旅游业务及分支机构)4户、代理登记类5户，婚姻中介7户，房屋中介等其它中介机构9户。二是公开服务信息。根据企业公示信息抽查暂行方法等五部规章规定刚好公示其在履行职责过程中产生的相关企业信息，并对自公示信息的真实性与刚好性负责。三是严格监管。对中介机构未刚好履行公示义务以及公示信息隐瞒真实状况、弄虚作假的，由工商行政管理部门列入经营异样名录，通过企业信用信息公示系统向社会公示，提示其履行公示义务;情节严峻的，由有关主管部门依照有关法律、行政法规规定赐予行政惩罚;造成他人损失的，依法担当赔偿责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。 2.规范行业协会、学会管理。我县共有23个行业协会、学会，自今年3月起先治理，要求行业协会、学会要做到人员、经费、办公场所与业务主管单位逐步分别脱钩，截至目前，已有部分行业协会、学会在业务主管单位的指导下，仔细开展“三分别”和整改工作，完成了县个体私营经济协会、县果品协会人员、场地、经费三分别，注销了县疏菜协会、县人口学会，较20xx年削减2个。 3.优化政务环境。一是进一步深化行政审批制度改革。县级各部门在本部门网站公布本系统全部行政许可项目书目。二是根据“两集中、两到位”工作要求，全部进入县政务服务中心集中办理。三是进一步加强首问责任制、限时办结制、责任追究制、缺席默认制及超时默许制五项制度。四是进一步规范服务体系。推行集中审批、并联审批为重点，办理涉及企业和社会法人的企业设立、固定资产投资、城市建设、社会事业发展等行政审批服务事项。 (二)切实解决企业“负担重”问题 1.严格执行涉企常规检查备案制。一是县经商科技局、县监察局、县法制办联合印制关于下达20xx年涉企检查安排的通知(江经商科技20xx83号)，对49项常规检查进行备案，维护了企业的利益，使企业能安心生产。 2.深化涉企收费整治。全面规范涉企收费项目，切实减轻企业负担。目前，我县涉企收费项目共计45项，较20xx年削减2项，针对小微企业免收28项，干脆减轻企业经济负担100余万元。 3.强化行政执法监督。劳动监察执法有力，开展劳动用工专项检查100次，办理举报、投诉案件达180余件，为 800名职工追讨拖欠工资640万元，督促用人单位为564名职工办理社保登记，缴纳社会保险费327.75万元，审查集体合同63份，覆盖企业286户，覆盖职工8597人，督促用人单位补签劳动合同371余份。 4.强化企业周边环境整治。一是保障了阳春工业园区的品质提升工程、盛豪三期、碱水剂厂等一批重点项目用地征地拆迁和入驻施工建设的顺当推动，胜利妥当处置了今年初发生在园区海丰公司东大门处电石车藏民司机与当地村民的“1.1”涉藏群体性突发(案)事务，春节前夕发生在的园区天竹公司、渝企产业园的多起追讨拖欠民工工资、工程材料款的跳楼、堵厂门等过激行为和群体性闹事，有效地确保了全县企业总体持续稳定。二是劳动人事争议办案效率高。共受理劳动人事争议仲裁案件70件，不予立案20件，调解13件，仲裁37件，结案率达100%。三是开展了深化企业开展服务活动，实行主动上门服务等方式，指导用工单位健全劳动合同管理制度和工作台账，建立包括劳动者姓名、性别、公民身份证号码、户籍地址及现地址、联系方式、用工形式、用工起始时间、劳动合同期限等内容的职工名册，刚好办理劳动用工备案手续，规范劳动用工行为。 (三)切实解决企业“寻求帮助难”问题 1.深化推动工业企业问题清单制度。共走访企业53户，形成会议纪要18份，收集企业存在困难和问题123个。截至目前，企业困难问题已办结105个(主要涉及土地、融资、两证办理、政策兑现等方面)，办结率85.4%;正在加快办理14个(主要涉及交通、融资、土地证办理、政策兑现等方面);因政策因素短暂无法解决4个(短暂无法解决的困难问题已实行了与企业沟通、列入部门关注事项等措施方法)。 2.仔细落实国家、省、市、县涉企实惠政策。仔细落实国家和省、市激励自主创新的各项税收实惠政策、财政嘉奖政策。县委、县政府先后出台了关于实施工业强县战略的确定、关于印发江安县科学技术嘉奖方法的通知、关于增加自主创新实力建设创新型江安的确定、关于进一步做强做大酒类产业的看法、江安县专利资助和嘉奖方法、关于实施创新驱动发展战略的看法等相关文件。企业用于创新、研发和引进高端人才的投入，可按规定实行加计扣除。对首次获得高新技术企业和省级创新型企业，县政府配套嘉奖资金 10 万元和5 万元。激励支持企业建立研发机构、获国 家级、省级、市级企业技术中心的分别嘉奖 20万元、10 万元、5 万元。获得各项专利的根据县政府相关政策予以资助和嘉奖。加强产学研合作，激励专业技术人才通过科技成果入股、技术询问、创办实体、公益服务等形式，将其学问、技术、成果、专利等转化应用于江安经济社会发展。 3.帮助企业解决详细问题。一是帮助6户规上企业顺当申报市级技改项目。二是帮助宜宾琦丰、博友燃气等2户企业净增规上企业。三是帮助12家企业新达到限额以上商贸流通企业。四是帮助水清商贸镇、金府商城、乡镇农贸市场新建改造、客运中心等重大项目建设的协调服务，确保项目建设顺当推动。五是扶持电商企业发展，主动搭建喇叭团江安店、京东江安帮服店等电商企业与县内商贸企业合作平台，激励企业入驻电商网店，增加销售渠道。六是帮助企业刚好取得进出口贸易资质，加快办理江安港峰农业发展有限公司、XX玛谱丽服装有限公司企业和基地备案，境外投资手续，为进出口贸易奠定基础。七是帮助企业申报市级以上科技安排项目7项，帮助企业申报国家专利31件。八是培育宜宾运通塑料助剂有限公司为国家高新技术企业，指导宜宾鑫宇酒业有限公司与宜宾学院、宜宾运通塑料助剂有限公司与XX高校高分子探讨所建立了合作关系，增加了企业的核心竞争力。九是强化企业党建工作，帮助故宫酒业、华夏酒业2企业转正党员4名，为企业更好运转供应了组织保障。十是会同红桥镇政府，帮助祥益煤矿开展职工信访工作调查，为企业解决了多年来5名原煤矿职工移留问题。 三、存在的问题 (一)协作程度差。有的主管部门认为企业工作是经商科技局的事，服务企业发展专项行动工作与自己无关，协作程度差。 (二)行业协会、学会存在的主要问题。一是人员还未与业务单位完全分开。二是经费还未完全与业务主管单位分开。三是协会办公场地，与主管单位含在一起，没有单独的活动场地，16个协会场地与业务主管单位在一起。 (三)优化政务环境存在的主要问题。一是个别单位“两集中两到位”不够彻底。二是推行并联审批存在肯定的困难。三是规范中介组织发展的任务艰难。 四、20xx年工作准备 (一)理顺关系。企业减负工作是涉企部门共同任务，要营造齐抓共管，共同服务的良好格局。 (二)抓好实惠扶持企业政策的落实。确保各项扶持政策落到实处，发挥作用。 (三)加强经济运行监测分析。刚好向各级领导及相关部门汇报经济运行状况，有效帮助企业解决困难和问题。 (四 )加强对重点项目、重点企业联系帮扶。重点协调解决资金、土地、煤、电、油、运等存在的困难和问题，切实为企业排忧解难。 (五)接着实施。根据江安县20xx年推动环境兴县战略服务企业发展专项行动实施方案(江环兴办发20xx2号)，逐条逐项比照检查，仔细实施，为深化推动环境兴县战略，切实服务企业发展，激发企业发展活力，为我县产业转型、创新发展供应坚毅有力的环境保障。