2023年有关中学学校德育优秀工作计划三篇.docx

2023年有关中学学校德育优秀工作计划三篇 写中学学校德育工作安排的第一步就是要确定好自己的奋斗目标，好的工作安排可以帮助我们提高工作效率，你知道怎么写吗？以下是我和大家共享的有关中学学校德育优秀工作安排三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 有关中学学校德育优秀工作安排1 一、指导思想： 1、依据20-年政体科工作安排，结合我校实际状况，坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教化者当中。培育学生感恩尽责的思想。对自己负责，对家长负责，对老师负责，对班级负责，做有道德的人，报效祖国。 2、班主任工作是班级管理工作的核心，"人人有事做"是落实班级事务的更高的形式，其中科学分工是基础。真正落实班级分工，使之正常运转。 3、音体美老师是德育文体活动的中坚力气。 4、提高老师素养，增加服务意识、责随意识、探讨意识，加强对学校德育工作的调研和指导，形成多数(全员)解决学校实际问题，促进我校德育的进一步科学化规范化。 二、本学期德育工作 1、读书活动。开展"奋勉向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"主题读书教化活动、开展国学经典进校内活动，充分发挥环境的育人功能。 2、体育卫生工作。接着推动校内一小时体育活动，做好各年级体育训练与测试、学生视力测试工作，组织好学校篮球队、田径队、跳绳的训练和竞赛。 3、家校联系。利用校讯通与家长联系，办好家长学校，期中考试后统一组织各年级的家长会，听取家长看法和建议。 4、开好校级运动会。依据学生年龄特点、身心特点确定竞赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩高校生参加面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参加的主动性 5、艺术节。组织好艺术节书画竞赛和文艺汇演 6、开展系列"奋勉向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"+法制平安伴我行系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，学习榜样人物事迹，引导学生树立奋勉向上、崇德向善志向信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国复兴梦做出贡献。 有关中学学校德育优秀工作安排2 一、指导思想 本学年德育处将接着以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增加德育教化的有效性。接着以班级、年段为实施华蜜德育的平台，推动华蜜德育工作在我校的深化开展，以感恩教化为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年华蜜德育开展状况，进一步推动华蜜德育工作深化，主动推动德育校本课程华蜜读本实施，加强华蜜德育科研工作，形成一整套切实可行地推动华蜜德育的方法与制度;加强公民意识教化，学生行为规范养成教化，培育良好校内氛围，引导学生良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教化，特殊是感恩教化，培育学生感恩之心;接着推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 增加华蜜德育探讨，推动华蜜德育工作在我校的深化开展 (1)在总结我校去年华蜜德育实施阅历的基础上，加强华蜜德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中小学德育探讨专项课题以华蜜德育为目标的中学班会课课程建设、福建省中小学老师发展基金课题一般中学的华蜜德育的分层次探讨的探讨工作，信任随着课题探讨的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论探讨水平。 (2)接着以班级、年段为平台，大力推动华蜜德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让华蜜班级建设成为年级、学校的基础，从而推动华蜜德育工作在我校的深化开展。 (3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据学生三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年段德育工作重点，加强年段工作探讨，从高一、高二、高三年段学生特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推动年段管理工作，提高整体管理水平。 (4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 编印华蜜读本、班主任工作指南、三中学生指南、中学班会课课程教材，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 2、加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班氛围，组织相宜高三年级德育活动，亲密家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。 3、加强德育队伍建设，提升德育干部素养 除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师读书会，将接着通过为班主任定购教化书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织教化理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够刚好地接受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例等方面进行阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。激励班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。 4、 加强公民意识教化，接着完善德育考核制度建设，扎实推动学生行为规范教化 针对近年来学生素养状况，大力开展公民意识教化，培育公民美德，发扬社会公德，增加国家认同，引导广阔学生了解公民的基本权利与义务。扎实推动学生行为规范教化，培育学生良好的行为规范。 (1)仔细落实中小学文明礼仪教化指导纲要，引导学生养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校的德育考核细则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，增加常规管理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。利用班会组织学生仔细学习落实福州三中德育考核细则，对学生进行行为规范系列教化，强化训练，让学生明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。 (3)充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行思想品德与文明礼仪教化，营造校内内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师，全员育人，引导学生讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素养。 (4)依托校内数字化德育考评系统，增加学生自主管理实力。本年度，我们依据去年数字校内体系运用阅历，修正，改进考核系统，并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加学生的自主管理实力。以评比促管理，引导学生健康成长。 (5)充分发挥年段力气，落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、激励，对不良现象和不良行为刚好总结有效阅历，互补有无。 5、 加强中华优秀传统文化教化，大力推动感恩教化，培育学生感恩之心 感恩是一种人格品质，是一种人生看法，是一种道德修养，作为三中的学生应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的华蜜感，对环境与他人充溢敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作 (1)将感恩教化贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年起先，要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮的人，多做自我指责，宽容他人等等内容。 (2)开展形式多样的活动，把感恩教化落到实处 本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办 感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，激励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。 有关中学学校德育优秀工作安排3 一、 指导思想 德育工作坚持以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指针，以中学生守则中学生日常行为规范为准则，以爱国主义教化为主线，以教化学生珍爱生命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深化地对学生进行思想品德教化，使学校的德育工作向纵深发展，使德育工作的时效校性更强。 二、 详细目标 1、加强班主任队伍建设，努力培育一支人格魅力强、综合素养好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支能够适应素养教化要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。 2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素养有明显提高。 3、加强法纪教化和平安教化，让尊纪遵守法律，文明出行成为学生的习惯。 4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教化实力。 5、加强德育科研工作。组织班主任老师撰写德育论文，提高德育工作的理论水平。 三、详细措施 1、加强师德师风建设，狠抓班主任队伍建设。全校老师向四川汶川大地震中的老师英雄学习;班主任老师阅读一本有关班主任教化工作的专著;一学期在本班进行一次班主任工作效果的自我调查活动，针对调查写一份自我报告。 2、加强班级管理。各班制定较为细致的、切实可行的班级管理制度，以日常行为规范教化为基础;各班加强指导学生建立成长记录袋;各班加强班级各项记录，为每学期末的学生综合素养评价供应依据;各班进行“每周一星”的评比活动，学校接着进行“校内形象大使”的评比活动。 3、充分借助各种宣扬日开展丰富多彩的活动，加强平安教化、心理健康教化、环保教化等，力求形式多样，效果良好。 4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各项检查与评比。 四、重大活动支配 九月份 1、 高一、初一新生入学教化，其他各班对上学期工作进行总结，提出新学期的目标及详细措施。 2、 高一、初一各班制订班级文明公约，设计各班的班徽、班训等，并进行展评。高一、初一完成军训课程。 3、 开展学习奥运精神为主题的教化活动，弘扬培育民族精神。 4、全校进行一次仪容仪表检查。 5、迎接老师节，开展“尊师爱校”活动 6、迎国庆，开展“向抗震救灾小英雄学习，做中国青春的脊梁”主题活动 十月份 1、全校开展一次学生干部的培训会。 2、组织学生参与新一届的青少年科技创新大赛活动。 3、各班组织学生收看有关平安教化的短片，对学生进行平安教化。 4、在青年老师中开展师德演讲竞赛活动。 十一月份 1、期中考试考风考纪教化，接着进行诚信签名活动，各年级接着设立诚信考场 2、由学生会组织，在年级之间进行学习阅历沟通活动。 3、迎接日本京都府桑田高等学习访问，开展一次以环保为主题的活动 4、召开一年一度的班主任工作沟通会 5、全校进行其次次仪容仪表检查 6、进行一次学生成长记录袋的展评活动(要求部分学生的电子版) 十二月份 1、12月4日，在全国法制宣扬日，开展“与法同行”的法制宣扬教化活动。 2、12月9日，开展“交通平安伴我行”的主题活动 3、高一、初一开展迎新年拔河竞赛 4、全校开展校内形象大使评比活动。 一月份 1、 正确对待考试，进行考前心理辅导。 2、 各班进行学生综合素养评价。