2023年菜园长工作计划6篇.docx

2023年菜园长工作计划6篇 预先写好适合自己的工作安排是可以让我们在实际的工作中更加轻松的，具体的工作安排可以帮助我们更好的相识自己，了解自己的工作历程，下面是我为您共享的菜园长工作安排6篇，感谢您的参阅。 菜园长工作安排篇1 一、做好开学前的打算工作 1召开教工大会，宣布新的学期安排和实施要点，探讨全园大事、教工福利等问题。 2资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。 3各班老师依据全园工作安排，结合本年龄组安排和本班实际情景，制定班级第一阶段具体工作安排。 4探讨到开学后可能出现的情景，有重点地进行家访。 5局部调整班级墙饰和生活区域，清除不贴合季节特点的陈旧布置，在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。 6出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作安排、家园联系方法及收费通知等。 7绘制庆贺小挚友长大一岁、欢迎小挚友来园的宣扬画。 二、组织好开学初的保教活动 1让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教化。 2视察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3做好春季传染病的预防工作，异样是留意空气消毒和幼儿的衣着。 4、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、老师和各行各业劳动妇女的教化活动。 5、抓住季节特点，引导幼儿视察初春的季节改变的特征，帮忙幼儿积累感性阅历。 三、加强安排调控 1制订幼儿园各个部门工作安排，构成本学期配套的安排体系。 2召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”资料。 3每位老师（或科研课题组）依据上学期探讨工作状况，修订、调整探讨安排，落实详细措施，保证探讨项目顺当、保质完成。 4各班按安排对幼儿发展水平进行又一轮视察、记录。 5工会、妇委会联合实行庆“三八”活动。 四、后勤工作要点 1制订全年度财政收支预算。 2结合物价和幼儿伙食情景，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，需调整改善的提出实施看法。 3花工接着做好树木施肥、修剪工作，并有安排地栽植新品种。 菜园长工作安排篇2 一、指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二、目标要求 1、制定工作安排和各项制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2、运用。 三、工作要点 1、平安工作第一，要加大平安工作力度。 2、本学期将于12月接受县教科局的年终考核检查，所以要抓好过程资料的收集整理; 3、争取推出1名幼儿教学基本功能手; 4、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯; 5、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展; 6、加强平安和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生管理条例。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。从小事做起。 工作方法：务实与创新结合，规范与敏捷并重。 工作要求：对孩子耐性，细心;对家长热忱，真诚。 工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。 五、总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素养;深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展。 (一)、加强内部管理，提升职业道德素养。 1、强化平安意识与规范平安行为，定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2、依据幼儿教化发展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全各种制度，规范办园行为。 3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教化成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 4、强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。 5、有安排地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。 (二)、深化反思教学，形成学习型组织。 1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教化的现状和发展趋势。 (1)、自学纲要、幼儿园适应性课程选择性活动老师指导用书等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 (2)、供应外出学习的机会，要求在别人的研讨中主动发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。 (3)、开展教研活动，要求每位老师最少上一堂示范课，尽早的提高老师的教学水平和执教实力。 (三)、扎实实践家长工作，实现跨越式发展。 1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造健康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好氛围。 2、通过各种形式，广泛收集家长的看法和建议，重视每一个家长的看法，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要耐性细致说明和疏导。 3、提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。 (四)，逐步丰富幼儿园设施。 1、通过自制新教具丰富幼儿操作材料。 2、添置必需的生活用品，教玩具等。 3、添置教学和办公所需的设备设施。 (五)、开展丰富多彩的艺术活动。 为加大宣扬力度，丰富学生的艺术生活，展示师生的艺术才能，今期各班要组织开展亲子活动。学校将搞一次大型文艺展演活动。 菜园长工作安排篇3 作为幼儿园园长，是幼儿园管理的中心角色，担当着最重的责任。学校主管要通过管理规范教职工行为，通过管理提高教化质量。要综合考虑政治思想、伦理道德、开拓创新、社会效益和经济效益，做到综合效益。问题必需快速、合理、快速地解决。一位采石工人曾说：“困难如石，决心如锤，锤打石，困难低头。”要有突破，要有饱满的热忱去发展。园林事务、父母事务、子女事务要热，要“快热”。老师和家长对你说的话要立刻反思。能做的应当立刻做。假如不能立刻做，也可以说明缘由。老师不能靠“探讨探讨”来搪塞。领导对人的热忱和高工作效率当然会带动全体教职员工，但假如领导凌驾于一切之上，冷眼旁观，确定会影响教职员工的工作心情。 二是树立两颗心：作为榜样，导演要有高度的敬业精神和责任感！作为一个学校的校长，必需有志向有理想，兢兢业业，出成果，才能称得上一个合格的校长。高度的专业性主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作的要求，就是肯定要尽力把工作做好，对每个人、每件事高度负责的看法就是负责。 指导思想在上级领导下，坚固树立“平安第一”的思想，时刻把那些年幼的孩子当自己的孩子看待，时时到处关切他们，照看他们，让父母送孩子放心，各方面都满足。 其次，对阶级对人民的责任 (一)平安范围广，出校门到家，家长负责平安，进校门后，一切由学校负责(园区负责平安)，我们园区会给每个班的班主任安排平安、 并要求提示小学生时刻留意平安，不要在担心全的地方玩耍(如不要在二楼走廊的围栏上攀爬，更不要在上面行走，下楼时不要在栏杆上滑动，不要在门口爬树，不要同时爬门，不允许。 (二)对物流人员的要求 1、保证学生饮食平安，不吃发霉的米饭，不抄发霉的蔬菜，每天让学生吃到好吃的饭菜。 2.每天清洗学生的筷子，每天用开水消毒。 3.学生的伙食，学生们把自来水厂送来的纯净水都吃了，学生食堂也给身体不好的孩子供应了一些开水。 (3)大部分学生放学后支配家长接送，少部分学生由排队的老师领回家，尽量避开发生意外或意外。 (4)有小学生须要午睡时，必需有老师守护，防止学生下床。 (e)小学生肯定要有老师监督，不能漏学生。监督就是不吃或者少吃的同学激励自己好好吃饭。 1)道德教化 1.学前教化的快速发展让我们醒悟地相识到，在改革浪潮的冲击下，幼儿园有着严峻的危机感和紧迫感。要想在激烈的竞争中立于不败之地，必需更新老师观念，加强师德建设，开展爱岗敬业教化，提高服务意识，始终以身作则，教书育人。 2.加强基础文明纪律教化的培育，养成良好的行为习惯。开学第一周，我们把常规教化和培育孩子良好的行为习惯作为这一周工作的重点。依据孩子的年龄特点，我们组织班级开展“我爱幼儿园”和平安常规教化，取得了良好的教化效果。 3.努力挖掘各领域德育因素，把教化融入各领域教学，潜移默化地开展德育工作。 4.以重大节日和集体活动为契机，开展相关活动，加强儿童思想教化。 (二)教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为重点，全面贯彻新纲要精神，建设一支具有优秀专业素养、崇高专业精神和敬业精神的老师队伍，实施素养教化，切实抓好教学工作，提高幼儿老师的整体专业素养和教学水平。 1.加强理论学习，提高专业素养。为了适应新的教化形势的须要，要求全部老师进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高专业素养。他们应当把教学大纲、心理学、教化学、各种学前教化出版物等学前教化书籍作为学习内容，采纳集中和分散的学习方法，规定学习时间，仔细做学习笔记，写下自己的经验，并纳入量化。 2.进一步开展“讲-讲-评”三位一体的教研活动。先讲课(教材、教法、重点、难点、学习方法、程序、板书)，然后讲课、评课，让老师取长补短，取长补短，共同提高。同时，通过这次活动，我们擅长发觉人才，培育骨干老师和学科带头人，充分发挥他们的示范作用，实现“典型引领，点面推动，整体推动”，做好“名师工程”建设，有效提高我园幼儿老师的课堂教学水平。 3.走出去，走进来，在园区培训，尽快提高我们园区老师的专业水平。组织老师去省内十大幼儿园参观学习，业务骨干出国留学，取长补短。 菜园长工作安排篇4 坚持“用爱哺育，专心教化”的办园理念，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教化教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展。 一、园况分析 教职工：本园新加入老师-名，保育员-名。全园共有园长-名，老师-名，其中-名都有工作阅历，-名为新转岗老师。保育员-名，其中-名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员-名。 幼儿：依据县教化局东教基【-】-号关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的看法文件精神，我园小班人数超过-人，故分成-个班级。依据年龄及幼儿实力分为：小一班-人，小二班-人，中班-人，大班-人。 二、主要工作任务和内容 (一)培训工作： 1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研实力。 3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教化教学： (1)进一步学习领悟36岁儿童发展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大发展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。 培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日视察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (三)教化科研工作 目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行探讨。 其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。 第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。 第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。 (四)家长工作： 1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的.建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。 (1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。 (2)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。 3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。 (1)常常家访，幼儿-天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。 (2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。 (3)节日实行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。 菜园长工作安排篇5 一、指导思想 坚持“用爱哺育，专心教化”的办园理念，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教化教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展。 二、园况分析 教职工：本园新加入老师2名，保育员1名。全园共有园长1名，老师5名，其中4名都有工作阅历，1名为新转岗老师。保育员3名，其中2名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员1名。 幼儿：依据县教化局东教基13号关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的看法文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。依据年龄及幼儿本领分为：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。 三、主要工作任务和资料： (一)培训工作： 1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织老师业务学习，经过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研本领。 3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育"全面加特长"的老师。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教化教学： (1)进一步学习领悟36岁儿童发展指南精神，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，进取探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情景制定切实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的本领。经过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、本领、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个体差异做出到“不一样幼儿不一样对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领得到较大发展。 (3)经过听课了解保教人员执教情景及幼儿活动情景，确保幼儿园一日活动规范进行。 (4)经过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达本领的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自我的情感和体验，提高美术表现本领。 培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现本领。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和趣味。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的本领。 各段开展资料丰富的幼儿竞赛活动。 节日实行形式多样的主题教化活动、亲子活动等。 (5)保教人员要关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展须要和本领倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自我的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。 3、卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日视察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (三)教化科研工作 目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改善教法和指导学法结合起来进行探讨。 其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改善教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、加大教研力度。仔细组织老师制定贴合本段幼儿的月保教目标，选择贴合目标、幼儿感爱好的、于幼儿的生活的教化资料，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。 第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情景，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，经过听课、评课，提高老师教研本领，促保教质量提高。 第六、老师要依据目标，选择贴合幼儿爱好的资料，设计形式较丰富的教化教学活动安排。 (四)家长工作： 1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的提议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教化，促进幼儿全面的发展。 (1)与家长沟通了解幼儿在家情景，也让家长了解学园、班级情景及对幼儿的教化目标要求，到达家园教化的一样。 (2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动，经过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的本领。 3、搞好家园联系，促家园工作全面发展。 (1)常常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。 (2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情景。 (3)节日实行“家园同”活动等，进一步亲密家园联系。 菜园长工作安排篇6 一、基本状况 前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园沟通参观，用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成果在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教化教学水平，培育有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教化实力。 二、指导思想 深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化：坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。 三、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高教化实力。 四、工作宗旨 重细微环节、讲实效、看长远。 五、工作要求 务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。 六、主要内容与措施 1、园务管理：科学管理，提高效益 (1)办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 (2)管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。 (3)班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 (4)师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。 (4)后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。 (5)家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 (6)工会与团妇工作：依据条线的总工作精神与要求实行，激发教职工的工作乐趣、满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。 2、教改科研：立足实际，大力提升 园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基矗老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 详细工作： 1、教研工作 本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的探讨，分科、分类入门过关;“探讨组”老师着力于“探讨、创新”，在不断的探讨实践中培育名师;基层注意加强年级组团队工作效益，提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团体的才智，形成学习型、探讨型老师群，分工合作，优势互补，充分发扬1+1>2的工作效益创建性工作，建设成老师成长的第一平台。 接着进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，特性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，熬炼培育一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类竞赛中露头角。拟：开展以提高老师集体教学活动水平为宗旨的教学竞赛，促进全体老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高老师操作现代教化设备的实力，特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作实力。 在新的教化理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“削减学术性，增加互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教化家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成呈现班内幼儿发展动态的窗口，要依据班级幼儿的发展状况增加家长喜闻乐见的好用信息量，想尽方法吸引家长关注、参加。 2、课程改革 在园部基本课程的平台上各班创建性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况创建性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册，进一步开拓家长、社区之教化资源，把教化的课堂拓展到广袤的社区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题探讨整合相融求效益，课程接着向关注幼儿发展的活动型课型转变，从注意静态的、表征性的、驾驭性的学问传授，向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的学问转变，课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教化内容做到情景化、活动化、过程化、阅历化。 3、科研工作 本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。 4、笔头工作 要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园部管理透亮度，增加班际教学沟通。提倡老师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿嬉戏等内容，有机选择改为我教学所用。 5、加强托班教化教学的管理 仔细贯彻无锡市政府关于进一步推动学前教化现代经的指导看法，加大力度开展03岁教化的探讨，学习有关理论学问，观摩有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。 6、幼儿发展 要旨：在有目的、有打算的活动中促进幼儿发展。培育自信、活泼、大方、英勇的特性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教化的培育目标。创建性地实践“幼儿语言教化活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往实力，创建性地设计一些语言交往活动，培育好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。 七、后勤管理：优质服务，提高素养 要旨：增加专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务实力、服务看法入手抓提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。 1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品; 2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全; 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱;刚好更换橱窗，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作; 4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入平安，以良好的素养与服务建成园部的窗口形