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2023年谈幸福演讲稿6篇 大家在写演讲稿时要留意演讲的场合和听众，我们在撰写演讲稿的时候须要留意强调主题，下面是我为您共享的谈华蜜演讲稿6篇，感谢您的参阅。 谈华蜜演讲稿篇1 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 世间万物都有它独特的味道，它可以是使人回味无穷的，也可以是使人不愿再尝试的;它可能可以用言语来表述，也可能无法形容。那华蜜呢?它的味道是怎样的呢?我们怎样形容它? 华蜜是什么味道的呢?当你还在熟睡时，母亲已早早的起床为你打算美味的早餐，父亲也早已起床为家庭的生计而去上班了。不久，母亲用温柔的声音将你唤起，让你赶快吃完早餐去上学。早餐结束，母亲总会对你说：“路上要当心，上课要仔细听讲，早点回家”而晚上，我会为父亲打算好洗澡水的热水，帮母亲打扫卫做点家务。这样的生活日复一日，年复一年，虽然平淡，但华蜜就在其中，它是甜的。 华蜜是什么味道的呢?当你独自一人的时候，总会想起某些人，他们或许是远方的亲人，也或许是好久不见的好友。面对他们，你确定有着千言万语想诉说，却无法诉说。因此，你会时时常的思念着他们，他们也会时时常的思念着你们，华蜜就藏在彼此的思念中，它是苦涩的。 华蜜是什么味道的呢?当你漂在外地，没有家庭的暖和，我们所接触的人便是我们的挚友。无助时，你的挚友会赐予你帮助;欢乐时，他们会与你共同共享;悲观时，他们会给你无限的激励。你与他们共同前进，遇到各种困难，华蜜就隐含在这些行动中，它是酸的。 华蜜就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;华蜜还是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情。它在不同的时间、不同的地点、不同的人物之间的味道是不一样的，但我都喜爱，因为它们都是组成我生活的零件。 谈华蜜演讲稿篇2 生活中的华蜜常如一缕暖和的阳光，如一席缓缓的春风，如一首美丽的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与胜利的途中一路开花! 在六七岁那一年的假期，父母带我去爬梧桐山，车子开在盘山马路上时，就能望见远处高耸入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山似乎两座驼峰，耸立在远处。 到了山脚下，一抬头竟望不见山顶，我不禁感慨道：“这山真高啊!”那时我还小，一心以为我能轻松地折服这座眼前的千尺大山。一起先，我便冲到了最前头，一下把爸爸妈妈甩开了。可是，不一会儿，我便体力不支了。瘦小的我“呼呼”地喘气。爸爸妈妈追上我后，微笑着对我说：“怎么样，不行了吧，通往山顶只有这一条路，现在人这么多，你是不行能放弃接着上山的!”于是，他们只丢下一句：“我们在山顶上等你啊!”边悠闲而去。 我休息了一会，确定接着向上攀爬。不一会儿，我又汗流浃背了。正值我又要停下来时，一双实而有力的手拉住了我的胳膊，我回头一看，原来是一位三十多岁的叔叔，我冲他一笑，接着爬。不知过了多久，我突然发觉原先的石板路已变成了泥石路，硬泥中夹杂着一些石块，让人们好踩着石块接着攀爬可是愈来愈艰难。我抬头找妈妈爸爸，却已不见踪影了。正值我无奈之时，又有一只手牵住了我，是一位中年妇女。就这样，手的接力就这样起先了!这其中有壮实的手，有纤细的手，还有老奶奶枯瘦的手。 我在手的帮助下攀到了山顶，爸爸妈妈早已经等我许久了。我正想向父母指出那些帮助过我的人，可是，我已经辨别不出来了。助我一臂之力的人数不胜数。 在山顶上，吹着迎面而来的风，看着山下漂亮的景色，我的心胸一下开阔了很多。带着那些感谢，心中犹然升起了一份华蜜。尽管只是身边的小事，令我回味久远! 我的演讲结束，感谢大家! 谈华蜜演讲稿篇3 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是生命·平安·华蜜。 激情九月、阳光绚丽，生命就犹如这阳光一样的漂亮！我们歌颂生命，因为生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次；我们酷爱生命，因为生命是美妙的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古老的话题；“华蜜”一个多么奇妙的境界。或许在座的各位小时候都有这样的人生经验：在我们蹒跚学步的时候，母亲会常常充溢关爱地指引：“孩子，绕过前面的石子”；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地吩咐： “孩子，当心路上的汽车啊！”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安是人们永恒的祝福，祝你华蜜是人们共同的期盼。我信任，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思索；我断定，同学们都曾用“平安、健康、华蜜、顺当”等祥瑞词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝福。 健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是华蜜！平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。尤其是我们这些自我爱护实力弱的中学生，更应当从小做起，从自我做起，树立良好的交通平安意识，养成良好的平安习惯，才能远离交通平安事故，保障家庭的华蜜和社会的和谐。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！ 谈华蜜演讲稿篇4 敬重的各位领导、各位老师们，敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是追寻华蜜的老师人生。 刚刚跨出高校校门的时候，我对老师充溢着热忱与向往 。想象着当孩子王的那份潇洒，想象着备受敬重的那份骄傲。 可工作没多久我就发觉，现实并不像想象中那般完备。当我经常因为一些小事与孩子反复唠叨时候，当同行们的埋怨声在我耳边响起的时候，当日益增长的物价向清贫的我发起多数次攻击的时候，尤其是当我惊恐的发觉自己正以双倍的速度苍老的时候-我彻底的迷惘了！莫非老师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不华蜜的生活吗？我找不到答案 。 在迷茫中过了一段日子，学校让我当了班主任,并且一干就是三年。这期间让我体会了老师的酸甜苦辣以及老师所独有的华蜜。+ 记得刚起先的那段时间因为年轻又没有阅历,学生状况不断，我忙的焦头烂额，就常常发脾气。那天是我生日，我又一次愤然的从教室离开,却很意外的在我桌上出现了一张贺卡，上面有全班同学的签名，还写着：“周老师，请宽恕我们的无知和调皮，由于社会，家庭和自身的影响，我们注定是一群任性的孩子。可是，请您信任，我们的心灵是纯净的，我们对您的爱是最真诚的。生日欢乐!” 那天我试着微笑着走进教室，而他们用更绚丽的笑容回报了我。孩子就是孩子,犯错是难免的,其实他们都挺可爱。 记得我结婚的前一天那节语文课，平常特吵的教室那天却稀奇地宁静。可当我推开门时，全体学生突然起立，为我唱起了华蜜万年长，黑板上写着“祝您新婚欢乐”。感动的泪水一涌而出。谁能说他们不懂事，谁又能说他们不懂情 。 记得中秋节那天，因为不放假，学生离家远。我给每个人发了一个小小的月饼，原打算用班费买的。那天去上课时，学生起立，特别整齐特别大声的说：周老师，感谢您，也祝您中秋节欢乐！那一刻，我被深深感动了。买月饼的钱我自己掏了腰包，这些孩子，太可爱了！ 什么是老师的华蜜？我想，我的华蜜就是在那一声声“娟姐”的称呼中，就在那一句句真心的“感谢”里，就在那一张张沟通的纸条里，就是在那爱与被爱的短信传递间那么，何必去埋怨生活清贫？桃李满天下时，我就是世上最富有的人。何必去悲叹工作辛苦？当多年后，学生结伴来看你时，当他们说：“你的学生可能有千千万，但我们只可能有您一个高三班主任”时，我觉得一切的艰辛都是值得的。何必去哀伤容颜老去？每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命！ 老师们，让我们用三寸粉笔书写老师华蜜，在三尺讲台铸就人生辉煌。 谈华蜜演讲稿篇5 作为一名青年老师，和很多老师的敬业奉献相比，我没有什么足以骄傲的执教历史。今日我在这里要讲给大家的，是一个真实的故事，是我一段令人惭愧的心路历程，我要和大家一起探讨的是我们将怎样享受当老师的华蜜。 站在青春的分岔口上，我曾经是多么地踌躇。年少时幻想着在荧屏前，成为一名播音主持的我，并非心甘情愿地选择了老师这一行业，直至真正站到了神圣的讲台前，还以为自己壮志难酬。一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。作为一名老师，华蜜是什么？ 直至工作一年后的一件事情变更了始终游离在彷徨与困惑中的我。xx年9月的一天，我在初二3班上完第四节课回宿舍，突然发觉手提包忘在讲台里了，当我回到教室打开包，忽然傻了眼，钱包不见了，里面有700块钱。我怎么也想不到，学生会拿我的钱，愤怒涌上我的心头。下午我想尽了方法绽开调查，一切毫无结果，学生们争论纷纷。放学时我走进教室，只说了一句话：“我真诚地希望成为大家的挚友，我也信任我的每一个学生，我信任我的学生能有志气改正自己的错误。” 日子安静地过了一星期，我丢失的那几张钞票如石沉大海，再无消息。我起先反省自己，我专心耕耘了这份事业吗？我真正走进过学生的心灵吗？我用一点一滴的行动去赢得学生的敬重了吗？ 从那一天起先，我才真正地投入到自己的工作当中来。 既然选择了老师这个职业，就要努力把自己的志向、青春、才智奉献给这个庄重的选择。慢慢地，我也学着并懂得去享受课堂。以对学生充溢爱的每一堂课，打开一扇扇窗，让学生看到一个色调斑斓的语文世界 。慢慢地，我也学着并懂得去享受学生。深化地了解他们，热忱地关切他们。忘不了运动会上我和他们一起呼喊的举动，忘不了元旦庆祝会上我与他们一起唱歌的场面，忘不了周末和班主任一起走在乡间小道上家访的情景不禁发觉原来围绕在我身边的身影是多么的可爱，照亮在我眼前的笑脸是多么的漂亮。 或许，我早已渐忘了那件事情。接近期末的一天，我打开办公室抽屉，意外地发觉一张纸条，上面写着“老师，对不起。”下边放着七百元钱。忽然，我的眼眶潮湿了放学时，我对学生们说：“我的钱找回来了，感谢那位信任我的同学，我们不须要知道他是谁，因为他已经英勇地改正了自己错误。”忽然，掌声响彻整间教室。 始终到9年后的今日，我都不知道他是谁，可每当回想这件事情，我都觉得很暖和，我用真诚换回了学生的真情。我深深体会到教化不仅仅是学问的传授，更是人的意识的唤醒和激励。我找到了从事老师这个职业的尊严、价值与激烈人心的华蜜。 在当老师的日子里，我们经常不够欢乐和华蜜，欢乐和华蜜须要的是一种心灵的力气。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教化对象和现象，心平气和地在自己的教化征途上缓缓前行，保藏工作中全部欢乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教化探究之路，点燃我们的职业华蜜感。 华蜜在哪里？敬爱的老师们，让我们一起找寻，一起创建吧！ 让我们守住心灵的那一片安静，懂得享受课堂、享受学生，学会分摊工作的压力，在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。让爱的芳香，酿出甜蜜，萦绕成一团华蜜，紧紧裹住我们的心灵！ 谈华蜜演讲稿篇6 敬重的各位评委、各位老师： 大家好！我是李宁。今日我演讲的题目是“我为老师事业添光彩”！ 夸美纽斯说过“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们对老师这一职业总是充溢了无限憧憬并且给予了它很多美妙的幻想。溢美之词也总是脱口而出“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”而正是这些，激发了多数人选择老师这个行业的热忱，并且始终静默无闻地扎根教化工作，付出着辛勤的耕耘，也收获着丰收的喜悦。那怎样才能做一名优秀的人民老师，为老师职业添光彩，我认为应当做到以下几点： 一、用师爱照亮孩子光线的人生 英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。”作为老师，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励把阳光的种子撒进学生的心田。 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣” 师爱是老师对学生无私的爱，它是熊熊的火炬，点燃学生的幻想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。正因为爱，所以会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以对教化、对学生更加充溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。老师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端驾驭在老师手中，老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完备的境界。一位充溢爱心的老师在教化岗位上发出的光和热是无法估量的。乐意施为、乐意奉献，最终得到的是一生无憾，因而，爱学生就是爱自己。为人师表，教书育人，学问的占有率当然重要，但仅有学问，仅有才能，真是就能教化出得才兼备的学生吗？爱，是师者之魂。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的暖和就会萌动、滋生。老师对他们的敬重、赞许和期盼会使他们的潜能和特性自由而充分地表现出来。我剧烈的感受到，爱心是一个老师必备的品质，真情是维系学生向心力和凝合力的最好纽带，而这份爱心，这份真情，不正是教化的最好体现吗？ 二、要为人师表 老师在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，老师是才智的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行、一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，老师肯定要用自己的模范作用，为学生指明前进的方向，点燃他们心中的火焰。老师不仅要有做人的威望，人格的力气令学生所钦佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，主动地影响教化学生，使他们健康成长。 三、用奉献诠释老师神圣的职责 歌德曾说过：“你若要宠爱自己的价值，你就得给世界创建价值。”身边的榜样告知我，奉献才是人生真正的内涵，离开了奉献的人生就不是真正的人生。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一句大家耳熟能详的诗词，我们的先辈为老师写出这样动人的诗句，来赞扬人民老师的无私奉献。 为了培育下一代，为了祖国的兴盛发展，多少人民老师把一生都寄予在这三尺讲台。这种奉献精神，就是我们身为老师的精神支柱。仅仅因为这种精神，多少代人前赴后继的奋斗在这狭窄的舞台上，历尽心血，不求回报。 四、是要做一个勤于学习，擅长创建，有所追求的老师。 有位资深教化专家曾经说过：“没有老师生命质量的提升，就很难有高的教化质量；没有老师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。”教化创新也是老师树立威信、折服学生的必要途径。 在教学工程中，老师要树立威信必需要有超群的“本事”。详细来说，要有扎实的基本功，既要精通学科学问，又要博采相关学问；要驾驭现代教化技术，更新观念、更新学问；还须要求老师不断提高自己的学科教学水平，向专家型老师转变。老师学识广博了，底气足够了，就能够在教学改革的道路上走得顺畅、走得长远。 假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久守在你生活的岗位上？假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向？ 我为老师事业添光彩，我要为老师事业添光彩。人人为教化，教化为人人，让我们甘心做那颗螺丝钉，仔细、勤奋、无私、奉献，为了薪火相传，为了人类。