2023年语文教研活动总结范文四篇.docx

2023年语文教研活动总结范文四篇语文教研活动总结范文四篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如马上行动起来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我细心整理的语文教研活动总结范文四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文教研活动总结范文一 xxxx年，以琼中教化局提出的形成优质学校与一般学校之间的合作探讨、同等沟通，打造一批优秀的老师团队，促进全县教化的均衡发展为指导思想，坚持用真诚的教化统一思想、用严格的规范统一行动，用科学的反思促进工作为思路，以集体备课、业务学习、课堂观摩、课改活动等为平台，更新语文教学教化观念、提升语文老师整体素养、扎实提高学生成果为指导思想，我们小学低段语文第七区域教研组按安排扎实有序地开展了区域教研活动。 本次活动，我组全体组员在教研室的指导下，顺当而精彩地完成了教研活动任务。活动期间，组长给全体组员做了一课一名师，一师一优课活动指导，还解读了八引七环教学法，并按琼中县中小学新课改课堂教学环节要素评分表对每节示范课进行评分。活动起先先由区域教研组长上示范课，组员于1月12日到县一小听区域教研组长上示范课。然后全体组员于3月27日到阳江学校听雷冬梅老师上示范课；于4月17日到大丰学校听洪秋老师和杨丽敏老师上示范课；于5月20日到新进中学附小听张金玲老师上示范课；于6月8日到新进中心小学听朱春梅老师上示范课。每次教研活动，各校领导都赐予了我们大力支持，组员们都主动参加，支配上示范课的老师都能主动打算，细心支配。听课老师都能仔细地做好听课记录。课后，组员们都主动评课议课，各抒己见，并为授课老师提出珍贵的看法和建议。无论是在给新老师的磨课中，还是老老师的展示课后的研讨中我们本组的老师都主动的打算，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑畅所欲言。教研活动研讨的气氛特别的深厚。通过有效的教研活动，老师们发觉了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步，共同提高。每次活动后老师们都会有很大的收获。 通过本次活动中的学习、探讨、沟通，提升了本区域组语文老师整体素养，更新了老师们的语文教化观念，转变了组内语文老师的教化思想，并树立教研立教的思想意识。组内老师主动探究高效课堂教学模式，推广了思源试验学校的八引七环教学法，也提升了自己的教化教学水平。 反思本次区域教研组的教研过程，虽然取得了一些成果，但也存在着些许不足。在今后的教研工作中我们还应把工作做得更细更实，还要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进行矫正，促进各方面工作效率的提高，更重要的是要擅长学习，擅长总结并取长补短。 语文教研活动总结范文二 20xx年11月23日，微风不燥，阳光正好。我参与了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅、感悟颇深，深感自身的不足，下面就简洁谈谈自己的体会和想法吧。 1、如何确定自己的教学目标?这对于新入职老师来说的确是难以把握。上课之前，张老师就青年老师展示在黑板上的教学目标进行了点评，她说教学目标的表述用词要精确，要明确概括复述了解理解等词的真正含义，用在教学目标中要看是否符合课堂和学生实际，能否真正在课堂上落到实处，从而提高学生的语文素养。另外，老师再备课时会翻看多种教学参考资料，不免思绪混乱，那如何确定适合自己课堂的教学目标呢?张老师说，可以参考每个单元的单元导读，其中概述了本单元的单元主题，出示了本单元的学习要求，也就是学生学完本单元后所要达到的目标；还可以参考教学参考用书中的教学重点，把它作为本课的教学目标；还可以参考每课的课后思索探究，把这些题作为课堂探究的活动和方向；当然对于自读课，可以参看课后的阅读提示，帮助学生自主理解和阅读，提高自主学习实力！ 2、如何上好一节课?听了李xx玉老师和李xx老师上的走一步，再走一步一课，让我对上课有了一个新的相识。李xx玉老师紧紧围绕自己的教学目标，抓住本课的一个独特之处心理描写，深化挖掘教材，与学生共同探究刻画人物心理描写的方法，还总结了一个顺口溜帮助学生理解：五大描写最干脆，正侧对比中心记，要想生动更真实，眼耳鼻舌身口心，动员全身修饰语，多用联想写心理，连用动词细致描，巧用词语，学用标点，恰当关联。以景传情，景情结合，极尽渲染。可见xx玉老师备课时对教材的挖掘之深，真正做到了一课一得。李xx老师的教学设计精致，思路清楚，层层深化，以抢答问题的形式激发学生读书和回答问题的爱好，同时借助新奇的画图式板书设计，深化浅出，使学生跟随老师的脚步，理解课文内容。课堂氛围深厚，不仅提高了学生的学习爱好，也极大的提高了课堂的教学效率。由此可见，李xx老师的基本素养之高，自叹不如。 后来，张老师又就这两节课做了总结，要求青年老师要依据自己的实际状况，思索记叙文如何教，同时设定好教学目标，支配好课时数和教学内容，不局限于教教材，要做到用教材教，从提高学生的语文素养入手，真正做到一课一得。总之，此次培训收获颇丰，以后定会仔细参加培训，仔细备课，上好每一节课。 语文教研活动总结范文三 本学期，我们语文教研组仔细贯彻语文新课程标准，紧紧围绕区教化局和学校的工作安排，依据教育处工作支配，深化开展了一系列的教研活动。在活动中，我们不断探究有效课堂的教学方法和策略，努力提高课堂教学效率，提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培育学生的创新意识和实践实力。 我们语文组主要开展了以下形式的活动：老师间的集体备课；组内老师的听课、评课，重点放在了对新进老师的考察和培育上；校本专题教研；检查老师的备课及学生的作业，老师间观摩、沟通。 通过开展这些教研活动，我们规范了教学行为，加强了常规管理，每位老师立足课堂，不同程度地提升了专业技能，通过研讨，渐渐提升了教学实力。尤其是本学期围绕校本专题教研活动，组内老师更是通过共享式的集体备课和专题式的学习研讨活动等形式促进了老师之间的互动沟通，加深了彼此间的了解。 我们的教研活动应当说刚刚步上正轨，不成熟、不完善，这就为我们供应了努力的方向和上升的空间。我们决心再接再厉、努力进取。 语文教研活动总结范文四 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进老师专业发展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业发展。 1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教化理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意了敬重学生的须要，培育了学生的自学实力。 3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题探讨中，结合课题探讨的内容，进行相关的理论学习和探讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。激励老师主动外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文老师的各方面实力与水平都得到了提高。 二、主动开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平 1、仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统接着在我校语文教研组懂得到发扬。激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中_老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教化科研实力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的相识。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了_校报三期，每月布置语文大世界。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。