2023年郧西县教育局2023年教师培训工作计划.docx

2023年郧西县教育局2023年教师培训工作计划依据党中心、国务院办公厅关于全面深化新时代老师队伍建设改革看法、老师教化振兴行动安排、教化部关于深化中小学老师培训模式改革和郧西县教化局2023年工作要点，全面提升培训质量的指导看法，结合我县实际，特制定2023年老师培训工作安排。 一、指导思想 以十九大精神、习近平系列讲话精神为统领，以服务全县基础教化课程改革为宗旨，以推动自主教化为核心，以建设高素养、专业化的老师队伍为目标，以新理念、新课标、新教材、新老师、新校长、新技术和师德培训为重点，仔细抓好各类培训与管理工作，强化服务意识，提高服务质量，全面引领老师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精良的高素养老师队伍。 二、主要工作目标及任务 （一）仔细组织实施县级以上各类集中培训 1、国家、省、市级培训做到应培尽培。 依据2023年国家、省、市三级下达郧西县的培训安排，重点做好人员选送、路途平安、跟踪管理等工作。 县级培训：2023年我县本着服务教化局中心工作、提升老师专业实力、补齐紧缺学科短板为宗旨，安排培训干部老师2840人次。详细任务如下： （1）网络教学常规管理培训。培训时间2023年3月，安排培训170人（分2期，每期1天）。 （2）初中化学课堂教学技能提升培训。培训时间2023年3月，1天，安排培训40人。 （3）初中英语英语课堂教学技能培训。培训时间2023年3月1天，安排培训50人。 （4）小学数学青年老师课堂教学技能培训。培训时间2023年3月2天，安排培训80人。 （5）党支部书记、党务干部培训，培训时间2023年4月1天，安排培训100人。 （6）幼儿老师教学技能培训。培训时间2023年4月2天，安排培训90人。 （7）全县教化团委书记、少先队辅导员培训。培训时间2023年4月1天，安排培训100人。 （8）青年老师发展论坛暨中青年校级干部培训。培训时间2023年4月4天，安排培训50人。 （9）全国老师管理系统应用培训。培训时间2023年4月1天，安排培训150人，对象为各级各类学校管理员。 （10）学前教化管理者培训。培训时间2023年7月2天，独立幼儿园园长、保教主任，安排培训90人。 （11）幼儿园卫生保键人员培训。培训时间2023年7月2天，幼儿园专（兼）职卫生保键人员，安排培训90人。 （12）保 育员培训。培训时间2023年7月3天，幼儿园保育员，安排培训120人。 （13）体育老师课堂教学技能提升培训。培训时间2023年7月2天，安排培训120人， （14）新老师培训。培训时间2023年8月6天，安排培训140人。 （15）德育管理者培训。培训时间2023年8月1天，安排培训100人。 （16）师德管理者培训。培训时间2023年8月1天，安排培训100人。 （17）村级小学校长培训。培训时间2023年8月3天，安排培训50人。 （18）校车平安管理培训。培训时间2023年8月1天,安排培训50人。 （19）平安管理者培训。培训时间2023年8月2天，安排培训100人。 （20） 学校后勤及食品平安培训。培训时间2023年8月2天，安排培训130人。 （21）初中道德与法制教材教法培训。培训时间2023年9月2天，安排培训60人。 （22）初中班主任培训。培训时间2023年9月1天，分三期，安排培训310人。 （23）学校卫生保健培训。培训时间2023年9月1天，安排培训120人。 （24）小学语文青年老师研修培训。培训时间2023年9月，分两期。每期2天80人，共计160人。 （25）教化事业统计年报培训。培训时间2023年9月1天，安排培训40人。 （26）学生资助政策及资助业务培训。培训时间2023年9月1天，安排培训人数110人。 （27）初中语文老师老师技能培训。培训时间2023年10月2天，安排培训人数80人。 (28)教化系统部门预算编制培训。培训时间2023年11月3天，安排培训40人。 （二）接着开展校长论坛暨四联四查工作 1、论坛及四联四查对象 各乡镇中心学校、县直各学校校长（中学及职业技术学校除外）。 2、论坛的主题和四联四查的内容 （1）论坛的主题：一深化、两提升，即全面深化教化改革、全面提升教化教学质量、全面提升老师队伍素养； （2）四联四查内容:校长联系一个学校、联系一个班级、联系2名以上青年老师、联系2名以上困难学生；查校长推门听课节数、参与教研活动次数、参与业务论坛次数、组织培育青年老师活动次数。 3、论坛时间及地点（待定） 4、论坛暨四联四查方式： （1）查：现场检查2023年春季开学以来校长手中的中小学老师专业发展手册状况,包括听课次数、记录状况、评议状况、改进建议、参与业务论坛记载、召开或者参与青年老师座谈会的记载、与困难学生座谈沟通沟通记载等。 （2）论：以一深化、两提升为主题，自拟题目论述（论述形式：PPT，时长：7-10分钟）。 （3）评：组织评委对论述质量及效果进行评议打分，纳入年终综合考核。 5、工作要求 （1）仔细打算。各单位要严格根据通知要求，对论坛早布置早落实。 （2）扎实教研。各学校校长要深化教学一线开展教研活动，摸清教情学情，从实际动身制定提高育人质量的科学有效措施。论坛时带中小学老师专业发展手册，以备检查。 （3）精细落实。各单位要根据教化局年度目标任务逐一细化落实，加强过程管理，严格考核，落实奖惩。 （4）形成常态。各单位要以校长论坛及四联四查活动为契机，全面实行一深化、两提升工作目标，在新的一年里，将学校整体工作推向一个新的台阶。 （三）以老师专业发展为重点，深化推动校本研修工作。 校本研修内容分必修和选修两部分。原则是以学校教研活动为主，尽量做到校本培训和教研不重复。详见附表。 （四）构建沟通平台，总结推广阅历。 努力办好郧西老师教化杂志。使之成为发布教化政策、传递教化信息、探讨新课程改革、沟通教科研成果的主阵地，成为郧西老师教化工作的亮点，各乡镇要主动参加投稿。征稿内容见 毎期征稿启事。 （五）做好十三五期间全县老师接着教化学分汇总工作，迎接市级检查。 三、工作措施 1、加强学习，提升实力。 继教中心工作人员和乡(镇)师训辅导员要加强学习，特殊是要加强教化理论和现代教化技术的学习，不断提升网络环境下的管理实力，提高政治素养和理论素养，更好地服务于全县中小学老师教化工作。 2、深化开展调查探讨，确保培训实效。 深化一线，调查探讨，了解动态，驾驭信息，开发课程，使培训更加切合郧西教化的实际，适应老师专业发展须要。 3、强化过程管理，提高培训质量。 选择一批知名度高的省、市级骨干老师充溢到师资库；抓好培训者培训，使之能较好地胜任培训工作；严格落实训前分学科集体备课、授课方案通过集体论证、备课教案存档、学员评教等措施，建立健全培训的各项管理制度，严格过程管理，提高培训质量。 4、强化服务意识，提升服务水平。 一是要坚固树立为郧西教化服务、为全县中小学老师服务的意识；二是优化培训过程管理，在集中培训方面，进一步完善点名制、签到制、考试考核制、训后通报制、训后跟踪考核制、学分记载及凭证发放制、凭证登记制等来约束培训者和受训者，科学管理，强化服务，优化模式，提高质量。 5、创新工作思路，充分发挥老师培训基地的作用。 拓展培训范围，向教化局机关干部延长，外聘专家给本县老师授课，组织其他单位到基地培训。 6、进一步理顺关系，建立老师接着教化县、乡、校三级各司其责，致力于老师专业发展的机制。 县继教中心负责全县中小学老师接着教化的总体规划、探讨、管理；国家、省、市培训的管理、县级集中培训的组织、施培、管理；各乡（镇）中心学校、县直各学校负责本辖区内老师国家、省、市、县四级集中培训的送培和管理，本辖区内老师接着教化的管理，服务老师专业发展；特殊是对培训培前督办，培训中的监管，培训后的跟踪，示范辐射（一篇培训体会、一场报告或一节示范课、一个团队提升效果）。各校做好各项任务的详细落实工作，确保教化局老师培训工作任务顺当得以实施。 7、加强学时管理，以学时促老师学习，以学时促老师接着教化工作开展。 学时登记是一项肃穆仔细的工作，各地各学校要指定作风正派、工作仔细的同志特地负责。老师接着教化培训学时仍实行一年一次集中登记的方法，非集中培训学时主要有四项内容，集中培训学时主要六项（各级教化行政部门依法依规举办的各类培训、各级中小学老师接着教化中心或老师培训机构举办的各类培训、经同级教化行政部门同意，教化科研机构依据业务职能举办的集中培训、学历提高培训分、远程培训）。各乡镇由中心学校组织审核，县直各学校以校为单位组织审核，县继教中心认定后再报市接着教化中心审核。对于不依据要求登记、弄虚作假的单位和个人将进行通报指责。老师接着教化学时作为老师年度考核、专业技术职务评聘及老师资格认定注册重要条件之一，各单位的接着教化工作纳入年终工作考核。 附件：郧西县2023年中小学老师校本研修项目学时计算标准 附件 ： 郧西县2023年中小学老师校本研修项目学时计算标准 研修项目 学时计算标准 1.信息技术应用 本内容由学校自主制定老师信息技术提升内容（课件制作、白板运用、微课制作、组建工作室等），最高分记12时。 2.校长论坛 中心（县直）学校校长：组织辖区内校长（中层以上干部）论坛（述职）每年至少4次，根据主题显明、点评到位、活动记录卡、签到册、影像资料齐全等要求每次主持人、主讲人记6学时，参加人员记3学时； 学校校（园）长：组织校内中层以上干部或全体教职工论坛（述职），根据主题显明、点评到位、活动记录卡、签到册、影像资料齐全等要求，每次主持人、主讲人3学时，参加人员记1学时. 3.读书活动 比照西教函【2023】29号文件要求，填好读书登记卡，学年考核80分以上的每人校本研修记12学时，每减20分少记6学时，40分以下不学时，其中2023年新招老师必需读4本教化教学专著，2023年新招老师必需读2本教化教学专著，新老师的读书笔记由教化局检查。 4.教化科研（教研活动） （1）听课评课：以老师专业发展手册为考核依据，对听课20节、优点、缺点、改进看法等指出完整的老师每学期记6学时,两本总计不超过12学时；（2）备课讲课：每年（两学期）集体备课不少于20次（节），讲公开课不少于2次，记6学时，任一项未达到要求不记学时；（3）专题讲座：组织开展老师专业标准、信息技术应用实力、心理健康教化和生命平安教化等专题讲座，按实际听讲座时间计算学时，1小时记1学时；（4）名师带徒：以学校支配为准，担当指导校内老师教化教学及新老师工作的名师，完成指导任务，一年计6学时；（5）送教讲学：以半天为计算单位，参与国家、省、市、县送教分别记6、5、4、3学时；（6）沟通学习：以一个月为计算单位，到国家、省、市、县、乡镇沟通分别记12、10、8、6、4学时。